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連関資料 :: 教育相談の研究

資料:369件

  • 学校教育相談の研究
  • 「学校カウンセリングの意義、方法学校カウンセリングおよび今後の課題について述べなさい。」 学校カウンセリングの意義は、学校における教育相談活動の中核的な領域であると言える。 具体的な活動としては、「カウンセリング」「コンサルティング」「コーデイネーティング」の３つであり、全ての生徒が対象としたものであると言える。 「カウンセリング」は、教育のあらゆる場における包括的な人格形成にかかわる教育計画として実施されるものと考えることができ、すべての生徒を対象に積極的な側面があると考えられる。また、学校での場合は、一定期間という部分も強調することが求められ、「区切り」が様々に意味を持ち、「区切り」を意識して生徒に関わるのが現実的であると言える。 　「コンサルティング」は、課題を持った生徒に、生徒が直接にカウンセリングの機会に臨むのが本来の姿だと考えられるが、不登校のような問題がある。また、生徒を相談役の役割に置くよりも、カウンセリングを受ける側にとって心理的に影響力のある者が相談の場に臨むのが望ましいとも言える。 　学校カウンセリングとしてのコンサルテーションでは、受ける側の生徒の保護者や担任
  • カウンセリング 学校 教師 社会 心理 発達 教育相談 生徒指導 生徒 不登校 学校教育相談の研究 仏教大学 学校カウンセリングの意義 方法学校カウンセリングおよび今後の課題について述べなさい。
  • 550 販売中 2009/02/10
  • 閲覧(2,808)
  • 教育相談研究ﾃｽﾄ
  • ①カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ②非行している子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい。 ③現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われているが、その原因と考えられることを述べ、教育相談を含めて学校教育全体での対策について論じなさい。 ④現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。 ⑤教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所と限界について考察しなさい。 ⑥不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応の在り方を述べなさい。
  • 科目最終試験 教育相談 過去問 佛大 試験 レポート 不登校 カウンセリング
  • 550 販売中 2008/10/20
  • 閲覧(2,337)
  • S0534　教育相談の研究
  • ２０１７年５月にＡ判定をいただいたレポートです。 テキストを理解した上で的確にまとめられていると コメントをいただきました。 丸写しはせずに、レポート作成時の参考にして下さい。 設題　教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の 在り方（進め方）について述べなさい。
  • 佛教大学 Ｓ０５３４ 教育相談
  • 550 販売中 2017/05/18
  • 閲覧(1,325)
  • 最終試験　教育相談の研究
  • S0534　教育相談の研究（縦書き) １　現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 ２　現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。 ３　非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい。 ４　カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ５　不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指導）の在り方を述べなさい。 ６　教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。
  • 子ども カウンセリング 学校 社会 教師 少子化 心理 地域 不登校 いじめ 最終試験 教育相談
  • 1,100 販売中 2009/04/04
  • 閲覧(3,142)
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