連関資料 :: 生徒指導　進路指導

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佛教大学通信教育課程　2016年度対応　Z1109　<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（中・高）

佛教大学通信教育課程　2016年度対応　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）
佛教大学通信教育課程、教職課程における、Z1109生徒指導・進路指導の研究（中・高）のリポート（第一設題）です。B判定でした。レポート作成の参考にご利用ください。 ※参考にする際の注意　本レポートはB合格です。所見には、「生徒指導の定義やその目的については記述できていますが、生徒指導上の留意点についてもう少し詳しく考察してみましょう。とりわけ、中学校、高等学校教員にとって生徒指導上、必ず理解しなければならない点について生徒理解を中心に述べる事が望ましいでしょう」とありました。　既に5000字以上あり、このままいくと設題の3200字の二倍以上になる訳ですが、そう所見を述べている以上、文字数については気にしていないのかもしれません。
生徒指導 2016 佛教大学通信教育課程進路指導 Z1109 リポートレポート
全体公開 2016/08/14
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【佛教大学】<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究(初等)　A判定レポート　佛教大学通信教育課程

【佛教大学】生徒指導・進路指導の研究(初等)　A判定レポート　佛教大学通信教育課程
【設題】小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。【テキスト】これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A(教職問題研究会編)
佛教大学通信教育課程レポート
550 販売中 2019/02/21
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S0532 <strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（初等）科目最終試験対策6問　９６点　2020-2021版

S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）科目最終試験対策6問　９６点　2020-2021版
S0532 生徒指導・進路指導の研究（小）2016最新版です。９6点で合格してます。この科目は教科書+シラバスに書いてある参考文献の内容も加えると高得点が出せます。シラバスに書いてある参考文献の内容も加えて解答を作成してあります。他にはない解答の自信がありますので良ければ参考にして下さい。以下の問題の解答です。ご確認ください。・生徒指導の原理とは何かについてまとめ，その意義と内容について述べよ。・教科外教育とは何かについてまとめ，その構造と課題について述べよ。・不登校の児童が自分のクラスにいた場合，どのような点に注意して指導するのか，その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。・学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ，その対応と予防策について述べよ。・いじめの構造とその特質についてまとめ，具体的な指導方法を述べよ。・教育相談とは何かについてまとめ，その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。
佛教大学通信　科目最終試験
550 販売中 2016/01/29
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【2015年度合格リポート】Z1109 <strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（中・高）第1設題 B判定

【2015年度合格リポート】Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高）第1設題 B判定
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1109です。コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。第1設題についてまとめております。あくまでも、参考用としてご利用ください。丸写し等は一切禁止されております。十分にご注意願います。
レポートリポート社会中学校高校小学校高等学校 2015年 2015年度最新合格 B B判定第１設題第一設題学校佛大仏大佛教大学通信佛大通信通信教育通信教育過程地理歴史公民教員免許教免 Z1109 学校教育職入門学校教育職入門教育職入門歴史人権子ども情報能力教職コミュニケーションカウンセリング教職科目生徒指導進路指導研究生徒指導・進路指導
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佛教大学通信　2016年度対応　Z1109 <strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究(中・高) A判定

佛教大学通信　2016年度対応　Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) A判定
佛教大学通信 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)　A判定合格済みリポートです。採点者からは「詳しく述べられていて、大変秀逸なリポートです。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になれば幸いです。設題：「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」テキスト：『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』、ミネルヴァ書房、2002年
2016 佛教大学通信教育課程生徒指導・進路指導の研究(中・高) Z1109 リポート
550 販売中 2016/04/11
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佛教大学通信　ZN131<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>と教育相談の理論及び方法　レポート第２設題

佛教大学通信　ZN131生徒指導・進路指導と教育相談の理論及び方法　レポート第２設題
佛教大学認定通信通信生徒指導レポート ZN131
880 販売中 2024/03/08
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0533_<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究(中・高)

【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)
【科目名】 S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高) 【問題名】 ①生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。 ②進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。 ③中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 ④中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を述べよ。 ⑤フリーターの増加がどのような社会背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。 ⑥教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ⑦中学生や高校生を指導するとき、どのようなことに留意しなければならないのか、生徒理解の視点から具体例を示しながら論じよ。【その他共有事項】本資料を基に試験対策をされる方が、より容易に覚えられるように、構造的に解答を構成しております。また、各問題への解答の文字数は、600～1100文字、平均して800文字程度となっております(一部資料除く)。私の経験上、650文字程度を覚えておけば、佛大の最終試験解答用紙の4分の3は埋まります。以上より、「高得点でなくてもいいので、より容易に最終試験を突破したい」という方に最適な資料と考えております。他の科目も含めた現時点の試験結果は、70～90点となっており、不可となった科目はありませんので、品質には自信があります。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学佛大 2012年最終試験 S0533 最新通信科目最終試験数学生徒指導・進路指導の研究
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<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の理論、及び方法（中・高）第１設題レポート　佛教大学【Z5111/2020年】

生徒指導・進路指導の理論、及び方法（中・高）第１設題レポート　佛教大学【Z5111/2020年】
【設題内容】中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
佛教大学第１設題レポート生徒指導進路指導佛教大学通信教育倫理
550 販売中 2021/03/30
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2019年　佛教大学　S0532　<strong>生徒</strong><strong>進路</strong><strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究(初等)　科目最終試験　設題と解答　86点合格済

2019年　佛教大学　S0532　生徒進路指導・進路指導の研究(初等)　科目最終試験　設題と解答　86点合格済
【内容】 2019年度　佛教大学　S0532　生徒指導・進路指導の研究(初等)　科目最終試験の6設題と6解答です。86点合格済です。2017年度の一年分の出題履歴付きなので、各設題の出題頻度が把握できます。参考文献：佛教大学指定教科書「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」教職問題研究会　ミネルヴァ書房【詳細】・キーワード、キーセンテンスは赤マーカーでチェックしています。・教科書から設題の解答箇所をまとめて分かりやすく構成しています。・A4用紙1枚に1設題と1解答を載せています。約800字～900字です。これで解答用紙の7，8割は埋まる量になります。【設題】 1．P6～　教育外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 2．P14～　生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について説明せよ。 3．P80～　教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。 4．P96～　不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。 5．P196～　いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 6．P206～　学級崩壊とはどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について述べよ。
佛教大学試験合格解答生徒指導・進路指導の研究(初等) S0532 小学校教師 2019
550 販売中 2018/02/20
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明星大学　<strong>生徒</strong><strong>進路</strong><strong>指導</strong>論　１単位目　合格レポート　PC3030

明星大学　生徒進路指導論　１単位目　合格レポート　PC3030
明星大学　生徒進路指導論　１単位目のご合格レポートです。生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえたうえで、教科指導や学級活動、特別活動等において、「生きる力」「自己指導（能）力」の育成をどのように考え、指導に臨めばよいか、考えをまとめなさい。ぜひ参考にしてみてください。
明星大学 PC3030 生徒進路指導論
550 販売中 2017/10/31
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