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連関資料 :: 小児

資料:211件

  • 小児看護　試験対策　評価B
  • この試験対策は、2012年4月までに入学した人を対象としたものです。入学年度によって、出題が違うのでご注意ください。 今回、最近の傾向をもとに、3つのパターンを作成しました。実際、私はパターン③が出題され、評価Bでした。 ちなみに、内容が違うのは、問1・問2で、問3・問4は毎回同じのようです。 たとえば、パターン①は 問1　次のどちらかを選択 ①先天性心疾患の症状、治療、看護について説明 ②感染症疾患の中から一つを選び、原因、症状、治療について　　　説明 問2　脱水の際の看護 問3　①月経の仕組みと体についてのミニ保健指導を行う際、そ 　　　　　の対象と場面、内容と目標 　　　②その際の方法や工夫、配慮すること 問4　母性意識を育てるための母性教育を10代の若者にする際　　　　の創意工夫について パターン② 問1　呼吸器疾患を１つ選び、症状や治療を説明 問2　食物アレルギーについて（症状、診断、治療、予後） 問3・問4はパターン①と共通 パターン③ 問1　糖尿病、ネフローゼ、急性糸球体腎炎のどれか一つを選んで、原因・症状・治療・予後について説明しなさい。 問2　嘔吐の病態と看護のポイント、小児のメタボリックシンドロームの定義と外観について、どちらか一つを選んで説明しなさい。 問3・問4はパターン①と共通 となっています。傾向が変わる可能性もあるので、参考程度にどうぞ。 ・参考文献 『すぐに引ける　子どもの病気がわかる事典』　北村享俊 成美堂出版　2007.5.20 『女性の看護学　母性の健康から女性の健康へ』 吉沢豊予子・鈴木幸子　メヂカルフレンド社　2000.6 『月経らくらく講座―もっと上手に付き合い、素敵に生きるために』 松本清一　文光堂　2004.11
  • 聖徳 通信 試験
  • 550 販売中 2014/02/10
  • 閲覧(2,038)
  • 小児のバイタル測定と身体標準値
  • 小児のバイタル測定と身体標準値について 体温測定 体温測定は、健康状態を確認するために健康児に対しても行われる。小児 の年齢 B病状によって適切な方法を用いる。小児の体温は特別の事情がない 限り常に同じ方法で測定する。 電子体温計を使用するときは、実測式であるか予測式であるかを確認する。 予測式の電子体温計による体温の値は予測値であって実測された値ではなく、 特に体温が重要な意味を持つ病児の体温は必ず実測により測定する。 測定方法または体温計を変更する場合は必ずその事を記録しておく。 乳幼児の体温 ・脈拍 日呼吸を同時に測定する場合は、小児を泣かせないため に呼吸 ・脈拍 口体温の順に行い、必ず体温測定は最後に行う。 直陽 (肛門)検 温 乳児及び年少の幼児に用い最も確実な方法である。水銀部分が球形になっ た直腸 (肛門)用 体温計を用いる。 体温計の先端にワセリンまたはゼリーを塗り肛門から約2.5cm挿入する。 安全のため深く入れすぎないように注意する。体温計を1分～1分 30秒間確 実に保持する。体動の激しい乳児の場合長く保持すると強く抵抗し、かえっ て体温が変動することも考えられ
  • 電子 健康 測定 幼児 小児 血圧 タイ 方法 呼吸 乳幼児 看護 看護学
  • 550 販売中 2009/04/23
  • 閲覧(7,574)
  • 小児看護レポート　遊びの意義と発達について
  • 遊びの発達 「遊びとは、行動やそれ自体が目的であり、自己充足的な喜びをもたらすもの」としている． ここでは成長、発達をする子どもにとっての遊びの意義と遊びの発達について考える。 遊びの意義 ①身体や運動機能の発達を促す 乳児は，寝返りができるようになると何度も寝返りをし，這うことができるようになるとしきりに這う。また，つかまり立ちができるようになるとしきりに立とうとする。 乳児にとって，これらは遊びであるとともに，身体や運動機能の発達を支え促すものである。 幼児期になると、さらに発達段階に応じた運動的遊びが盛んになり、その結果、筋力，持久力，瞬発力などの運動能力とともに健康な身体が養われる ②
  • 子ども 発達 心理 社会 幼児 遊び エネルギー 学習 運動 知識 看護 看護学
  • 550 販売中 2009/04/27
  • 閲覧(13,299)
  • 小児看護学：離乳食のレポート
  • 医療系大学の小児看護学のレポートです。どの学校でも離乳食を食べてみようという講義はあるはずです。ただ薄い、まずかったという感想ではなく、乳幼児期の口腔の発達期を交えながらレポートしています。もらった評価はAです。この程度でいいのです。
  • 看護 小児看護 離乳食
  • 770 販売中 2016/09/20
  • 閲覧(9,627)
  • 小児の心臓カテーテル法前後の看護
  • 小児の心臓カテーテル法前後の看護 目的 末梢血管より心臓大血管内にカテーテルを進めて各部位の採血、内圧測定、造影、生検などを行ない、心血管系の循環動態や形態学的異常を評価する。また、バルーンにより、心房中隔欠損作成術や弁血管形成術などの治療も行なう。 適応 先天性心疾患、肺動脈狭窄症や大動脈狭窄症術後の再狭窄、心臓手術後の評価、ＭＣＬＳ（川崎病）後の動脈瘤などの患者 禁忌 高熱などの感染状態が強度の患者 必要物品 血管撮影室へ持参するもの カルテ、三測表、レントゲンフィルム、心電図、レントゲン造影伝票、ＩＤカード、検査患者連絡表、血液型リストバンド、圧迫帯（ＬＬ,Ｌ，Ｍ，Ｓ）、酸素マスク、酸素ボンベ 、薬品（入眠剤、静穏剤、呼吸促進剤、不整脈治療剤など：ドルミカム、ペンタジン、アネキセート、硫酸プロタミン、ナロキソン、インデラル、メイロン） 必要時血管撮影室へ持参するもの アイスタット一式、挿管セット、アンビューバック、サチュレーションモニター、おむつ、乳首、塩酸モルヒネ、ＭＡＰ（輸血部にて待機） 方法 事前の準備 心カテ前のオリエンテーション 　絶飲食、前投薬の
  • 幼児 評価 看護 影響 変化 治療 乳幼児 方法 予防 観察 看護学
  • 550 販売中 2009/04/06
  • 閲覧(4,723)
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