- kurukuru_n16さんの資料 / フォルダ :: リポートまとめ
資料:19件
-
教育心理学 第二設題
- 『適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 適応とは、広義では生活体が環境に順応しようとする営み一般をいう。適応している基準としては、個人の行動が社会の規範や慣習に合致し、社会的環境に適切な行動が保たれる。またこのことに...
550 販売中 2010/12/06- 閲覧(1,164)
-
教育相談の研究
- 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 カウンセリングとは、治療者が問題を抱えた人などを対象に言葉によるコミュニケーションを通して問題の解決を援助する方法である。精神的身体的な領域で問題を持ち、自分の人生に不安を持ち悩む人に心の交...
- 550 販売中 2010/12/06
- 閲覧(1,207)
-
教育方法学 第一設題
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本のする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 授業とは、学力の育成を目指すものであるといえる。2002年度実施の新教育課程で...
- 550 販売中 2010/12/06
- 閲覧(1,083)
-
教育方法学 第二設題
- 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 現代の社会は「情報社会」とも、「生涯...
- 550 販売中 2010/12/06
- 閲覧(1,245)
-
算数科教育法
- 算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考...
- 550 販売中 2010/12/06
- 閲覧(1,318)
-
人権（同和）教育
- 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 大政翼賛体制の一環として1941年6月25日の、同和奉公会設立が同和教育の最初である。設立目的は、中央融和事業協会を中心に、全国38の融和団体統...
- 550 販売中 2010/12/06
- 閲覧(1,542)
-
生活科教育法
- 子供の主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ 第１章 まず生活科におけるカリキュラムについて述べていく。生活科のカリキュラムは、教育課程審議会による教育課程基準の改善のねらいとして掲げられた４つに沿い作成されなければならない。その中で「各学校が創意...
- 550 販売中 2010/12/06
- 閲覧(1,397)
