連関資料 :: 道徳教育の研究

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R0528道徳教育の研究　合格レポート　A判定　２０１６年度
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 2016年も同じ設題です。この資料は佛教大学通信教育課程、道徳教育の研究の第一設題のレポートです。　評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。これからレポートを作成される方は、ご参照ください。　また、佛教大学以外の方でも、道徳教育についてのレポートを作成される方はご参照ください。　この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。第１章　学習指導要領における「生きる力」と道徳教育　平成17年、文部科学大臣から、21世紀を生きる子どもたちの教育の充実を図るため、教員の資質・能力の向上や教育条件の設備などと併せて、国の教育課程の基準全体の見直しについて検討するよう、中央教育審議会に対して要請し、審議が開始された。中央教育審議会は平成20年、2年10ヶ月にわたる審議の末
佛教大学佛大佛大通信教員採用試験教職教育実習先生「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ
550 販売中 2012/03/21
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佛教大学 S0528「道徳教育の研究」Ａ判定リポート
佛教大学 S0528 「道徳教育の研究」 2011年度に提出したリポート、「Ａ」判定です！リポート作成の際に参考にしていただければと思います。第１設題『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』
佛教大学佛大 S0528 道徳教育の研究リポートレポートＡ判定
550 販売中 2012/05/25
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Z1106 道徳教育の研究　第１設題　佛教大学
佛教大学のレポートです。図書館で資料を収集してから作成したレポートですのでA判定をもらっています。わたしは文系大学院を卒業してから佛大に入学しました。質の高いレポートを作成できていると評価されていますので参考にしていただけると思います。
Z1106 道徳教育の研究佛教大学佛大通信 A判定レポート 2012年
550 販売中 2012/06/11
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道徳教育の研究 S0528 第一説題 -A判定レポート-
1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望おした我が国の教育の在り方について」以来、今日の教育目的となった感のある「生きる力」の育成に関してまず検討を行い、その後「生きる力」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育及び道徳の時間の在り方について考察をしていく。　上記の答申は時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、
道徳道徳教育の研究 A判定佛教大学 S0528 教育学部
550 販売中 2010/01/19
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