連関資料 :: 心理学
資料:2,095件
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心理学におけるキャリアデザイン
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設題:「エゴグラム」、「ジョハリの窓」、「シャインの3つの問い」についてのワークを実施し、自身についての分析を行い、その結果を受けて、どのような大学生活を送っていきたいか、将来、心理学を仕事にどのように活かしていきたいかについて述べよ。に関するレポートです。
指摘:設題に沿った内容であるが、もう少しまとめができているとなお良い。との旨、指摘を受けました。
評価:A評価をいただきました。
参考資料としてご活用ください。
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大学
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心理学科
公認心理師
キャリアデザイン
770 販売中 2020/12/11
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心理学統計法
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設題:下記の言葉をすべて用いながら、統計的仮説検定について述べよ。
「母集団」・「標本」・「帰無仮説」・「対立仮説」・「有位水準」なお、言葉を用いる順番は特に指定しない。に関するレポートです。
指摘:帰無仮説が棄却できているかどうかが述べられていればさらに良い。との旨、指摘を受けました。
評価:A評価をいただきました。
参考資料としてご活用ください。
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大学
通信課程
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心理学科
公認心理師
心理学統計法
心理統計
統計的仮説検定
880 販売中 2020/12/11
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神経生理心理学
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設題:生理心理学の観点からみた向精神薬の働きについて述べよ。に関するレポートです。
指摘:脳内の神経促通物質の働きなど詳しく説明できている。具体的疾患に対する薬がどのようにアプローチするのか示すことができていた点が良かった。との旨、指摘を受けました。
評価:A評価をいただきました。
参考資料としてご活用ください。
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公認心理師
心理学
福祉
心理
社会
電気
問題
化学
精神
障害
ストレス
880 販売中 2020/12/16
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司法犯罪心理学
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設題:最近の「無差別殺人事件」や「通り魔殺人事件」に象徴される現代型犯罪の原因・背景について、犯罪心理学の観点から論述せよ。に関するレポートです。
指摘:授業内容、文献知識を有効に活用した非常に説得力ある論理展開ができている。本論にある事件内容やネット社会における現代型、劇場型犯罪の考察は非常にユニークと言える。との旨、指摘を受けました。
評価:A評価をいただきました。
参考資料としてご活用ください。
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心理学
環境
日本
子ども
社会
心理
犯罪
差別
事件
問題
880 販売中 2020/12/16
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発達心理学1
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設題:乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、対応について考察せよ。に関するレポートです。
指摘:内容は非常に良くまとまっている。しかし、見出しの利用がないため論点が明確ではない。との旨、指摘を受けました。
評価:A評価をいただきました。
参考資料としてご活用ください。
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大学
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心理学
経済
発達
心理
社会
結婚
問題
科学
家族
幼児
770 販売中 2020/12/22
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感情人格心理学
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設題:精神分析における人格理論について述べよ。に関するレポートです。
指摘:非常に良くまとまっているが、もう少し無意識について説明できていると良かった。それによって構造論と局所論との関係が説明できてくるとなお良いので理解を深める事。との旨、指摘を受けました。
評価:A評価をいただきました。
参考資料としてご活用ください。
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大学
通信課程
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心理学
子ども
心理
発達
社会
道徳
分析
幼児
人間
エネルギー
770 販売中 2021/02/26
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社会心理学1-2
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自尊感情とは、自分自身に対してもっている構造化された概念である自己概念に対する評価的感情である。人は常に、自分自身を価値あるものとして肯定的に見たいと望むものであり、自分自身を価値あるものとして考えられることができることにより、自らの重要性を実感する。それにより、心理的充足を得ることができる。自己肯定感は、人格形成や情緒の安定のために重要であると考えられており、自尊感情はその為には必要な感情であるともいえる。特に主体性や自信の形成においては、自尊感情が低いと自分自身を信用することができないため、自身の能力にすら懐疑的となり何もなすことができなくなる。
セルフハンディキャッピングとは、ある課題を行なう際に、その課題を行なった結果の評価をあいまいにするために、課題の妨害となる障害の存在を主張することや、自ら作りだす行為のことである。障害となる自分に不利な条件であるセルフハンディキャップにより、課題の不達成や目標への不到達の場合、自身の能力の欠如・自身の価値が低いという評価を受ける危険を回避することができる。セルフハンディキャッピングの形態は、セルフハンディキャップの存在を主張す
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自尊感情
セルフハンディキャップ
550 販売中 2009/09/16
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社会心理学2-1
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同調とは、個人の信念や行動が他者や集団の基準に一致した方向へ変化することをいう。同調行動についてアッシュ(1951)は、1人で行うと100%の正解率であった課題を、集団のなかで行う実験で検討した。実験協力者の誤った回答で、50人の被験者の全判断のうち誤答が32%あり、74%の被験者が少なくとも1回は誤った回答をした。また、実験協力者が3人の場合に最も同調が強く生じ、それより人数が増えても同調率にあまり変化がないことが明らかとなった。同調が起こる理由として、ドイッチとジェラード(1955)は、他者からの賞賛を得たい、罰を避けたいという動機に基づき集団規範に合致した行動をとるという規範的影響と、他者の意見や判断を参考にして、より適切な判断や行動を行おうとする情報的影響の2つの要素をあげ、状況によってどちらかが優位に働くと考察している。ケルマン(1961)は、社会的影響を3つの段階としてとらえている。第1段階は追従であり、影響を受ける人は報酬を得たり罰を避ける為に表面的に行動を一致させるが、私的な信念や態度を変化させることはないことをいう。第2段階は同一化であり、自分が尊敬し価値をお
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同調
社会的影響
集団心理
770 販売中 2009/09/16
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社会心理学2-2
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社会的促進とは、作業や仕事を行う時に、他の人と一緒に行うことで、仕事量や効率が向上することである。また、他の人と一緒に行うことで、逆に仕事量や効率の低下が起こることもあり、社会的抑制という。社会的促進や社会的抑制は、他者がいることで、身体や精神の覚醒水準が高まり、活動や感情や思考等が活発になることが原因である。覚醒状態では頭や体がよく働き元気になるが、行動の正確さや慎重さは低下し、全般に雑となる。それでも日頃からやり慣れている作業や、簡単な仕事では活発さがプラスとなり、他者の存在によって自己意識が高まり、評価や達成水準の向上への欲求が生じるため、作業効率は上昇する。逆に、複雑な仕事
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社会的促進
社会的抑制
集団心理
770 販売中 2009/09/16
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生理心理学1-2-1
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神経や筋肉の細胞内部は、主に細胞膜がNa+、K+、Cl-イオンの濃度を制御することにより、安静時は外部に対して約-60mV(細胞によって異なる)程度の静止電位を維持しているが。興奮時には瞬時に電位が+40mV以上上昇(脱分極という)する。これを活動電位といい、静止電位と活動電位は、神経の働きに大きく関与している。静止電位は細胞内外の陽イオンの僅かな偏在によって生ずる。Na-KポンプによりNa+は細胞外へK+は細胞内へ能動輸送され、Na+は細胞膜タンパク質のNa+チャンネルにより通常、細胞膜内への流入が阻止されるが K+はNa+に比べかなり自由に細胞膜内外を移動できるため細胞膜の内外の両陽イオン
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細胞
神経
シナプス
イオン
活動
活動電位
変化
タンパク質
550 販売中 2009/09/16
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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