連関資料 :: 特別活動の指導法

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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>指導</strong><strong>法</strong>　第２課題第１設題

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>指導</strong><strong>法</strong>　PB3080　1単位目　合格レポート

特別活動の指導法　PB3080　1単位目　合格レポート
明星大学　通信教育　教育学部　特別活動の指導法（PB3080）　1単位目　合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学通信教育学部特別活動の指導法 PB3080 合格レポート 1単位目
550 販売中 2014/02/12
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【星槎大学】<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>指導</strong><strong>法</strong>（中等）　評価A

【星槎大学】特別活動の指導法（中等）　評価A
あなたが勤務する学校に近隣の住民から，最寄駅からの通学路に関する次のような苦情が寄せられました。 1 生徒が歩道を横に広がって歩くため，駅に向かう住民が歩行困難になる。 2 雨の日やベビーカーを押しての交差では道を譲ってもらえない。 3 信号の無い交差点では，集団登校の小学生が待たされている。そこで，生徒会を動かしてこれらの問題を解決していくための実施計画書(実施要項)を作成しなさい。
星槎大学特別活動の指導法
550 販売中 2022/01/31
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>と総合的な学習の時間の<strong>指導</strong><strong>法</strong>単位１

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>・総合的な学習の時間の<strong>指導</strong><strong>法</strong>M_試験

特別活動・総合的な学習の時間の指導法M_試験
【日大通信】特別活動・総合的な学習の時間の指導法メディア授業メディア授業にて開講の「特別活動・総合的な学習の時間の指導法M」試験課題の合格リポートでございます。課題：「生きる力」を育成することを主軸とする現在の教育政策、及び学習指導要領において、特別活動、総合的学習がどのような教育的意義を求められているのかを説明し、それらを実現するために特別活動、総合的学習を教育課程としてどのように構成すればよいかについて、本時の内容を総合的に踏まえながら、具体例を挙げてあなたの考えを論述せよ。少しでも皆様のお役に立てましたら幸いです。レポート執筆がんばって下さいね！
日大通信日大通教日大通信通教リポートレポート合格特別活動及び総合的な学習の時間の指導法M メディア試験課題 2020 日本大学
660 販売中 2021/06/18
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【PB3080】<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>指導</strong><strong>法</strong>（小学校）２単位目

【PB3080】特別活動の指導法（小学校）２単位目
数ある資料の中から閲覧して頂き、ありがとうございます。こちらは2020年に提出し、問題なく合格したものとなっています。課題１．学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学習活動の内容の（１）、（２）の二つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 (１)学級や学校の生活づくりまたは学級や学校における生活づくりへの参画 (２)日常の生活や学習への適応及び健康安全または日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全２．児童会活動、クラブ活動、学校行事、それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい。
明星特別活動通信特別活動の指導法
550 販売中 2021/09/01
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>指導</strong><strong>法</strong> 『新学習<strong>指導</strong>要領で力説している「ガイダンスの機能の充実」について<strong>特別</strong><strong>活動</strong>に焦点を当てて述べよ。』　課題レポートＡ判定

特別活動の指導法『新学習指導要領で力説している「ガイダンスの機能の充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。』　課題レポートＡ判定
今回（平成20年・21年）の学習指導要領の改訂においては、特に、児童生徒に「生きる力」を支える確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和のとれた育成を重視している。そのため、学校の教育活動全体で児童生徒に｢ガイダンスの機能｣が発揮されることが大切である。そのなかでも特別活動、特に学級（ホームルーム、以下ＨＲ）活動は、自主的・実践的な態度と豊かな人間性・社会性の育成を目指すための活動であり、生徒指導や進路指導に果たす役割が大きいため、「ガイダンスの機能」が発揮される中心的な場であるといえる。 Ⅰ．特別活動における「ガイダンス」に関する規定
学校教職教師社会活動生徒指導特別活動学習指導要領指導教育学
1,650 販売中 2011/05/23
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>指導</strong><strong>法</strong>　聖徳　第2課題　第1設題

特別活動の指導法　聖徳　第2課題　第1設題
第1設題：老人ホームとの交流によるボランティア活動を進める上で配慮すべきことはどのようなことですか。具体的に述べなさい。【参考文献】：小学校学習指導要領解説～特別活動編～　　文部科学省　　奥村印刷株式会社中学校学習指導要領解説～特別活動編～　　文部科学省　　ぎょうせいデジタル株式会社高等学校学習指導要領解説～特別活動編～　　文部科学省　　海文堂出版株会社【評価】：A
特別活動の指導法聖徳老人ホームボランティア活動交流
550 販売中 2013/03/25
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明星大学＿<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>指導</strong><strong>法</strong>(PC3030)＿1，2単位＿合格レポート

明星大学＿特別活動の指導法(PC3030)＿1，2単位＿合格レポート
1単位目【課題】２問のうち1問選択して解答せよ１．なぜ，中学校教育の中で特別活動が必要なのか，その教育的意義について述べよ。２．戦後の教育課程の変遷で・・・・２単位目【課題】２問とも解答のこと１．中学校の学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また，学級活動の内容として挙げられている次の（１）（２）（３）の三つについて，あなたならどのように展開するかを解説しなさい。（１）学級や学校の生活づくり（２）適応と成長及び健康安全（３）学業と進路２．生徒会活動，学校行事，それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい。
特別活動の指導法明星大学レポート 1・2単位 PC3030 特別活動指導法
550 販売中 2018/04/20
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明星大学.<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>指導</strong><strong>法</strong>(中高).1単位目レポート

明星大学.特別活動の指導法(中高).1単位目レポート
明星大学.特別活動の指導法(中高).1単位目レポートです。
明星大学特別活動の指導法(中高) 1単位目レポート
550 販売中 2014/03/05
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【2016明星過去問＆解答例】【<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>指導</strong><strong>法</strong>(中高)】

【2016明星過去問＆解答例】【特別活動の指導法(中高)】
明星大学科目修了試験、特別活動の指導法(中高)の過去問とその解答例です。２０１６年度までこの中からほぼ使い回しで出題されています。というより、この科目は狭い幅の中から使い回されているようです。事前に解答をまとめておくことで試験は突破できるでしょう。
明星明星大学特別活動特別活動の指導法特別活動の指導法(中高) 過去問レポート中学校
880 販売中 2015/05/20
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【2017明星合格レポート】<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>指導</strong><strong>法</strong>１単位目

【2017明星合格レポート】特別活動の指導法１単位目
明星大学通信教育、特別活動の指導法の合格レポートです。ぜひ参考にしてみてください♪
明星明星大学特別活動レポート過去問スクーリング解答教育心理学教職入門中学校
550 販売中 2017/07/10
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