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資料:309件

<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　聖徳　第２課題

日本国憲法　聖徳　第２課題
司法権の独立について説明しなさい。【参考文献】憲法要説　　　斎藤　静敬　　成文堂　日本国憲法　　聖徳大学通信教育部更正保護制度　　森　長秀　　弘文堂【評価】：A
日本国憲法聖徳司法権の独立
550 販売中 2013/03/25
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04201　<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　第１分冊

04201　<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　第２分冊

<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>（レポート第１設題）

日本国憲法（レポート第１設題）
Z1001　日本国憲法（レポート第１設題）テキストをもとにまとめたものです。第１設題：法の下の平等について
憲法歴史日本民法人権刑法経済宗教 Z1001日本国憲法（レポート第１設題）
550 販売中 2014/09/01
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佛教大学通信　<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>

佛教大学通信　日本国憲法
設題：法の下の平等について ―平等思想― 「人間はみな平等である」と考えられ始めたのは、古くは古代ギリシャ時代のことでした。アリストテレスの正義論、あるいは多くの宗教のなかでも平等思想は説かれました。しかし、現在多くの人々がイメージする差別の禁止や人々を平等に扱うことが法として認められるには、長い年月が必要でした。例えば、江戸時代では、士農工商の身分制度のように、生まれながらに決められる身分によって、職業や住む場所が決まります。自分の意志ではどうすることもできない決まりがありました。そして、日本の平等問題を考えるにあたって忘れてはならない「被差別部落」の問題があります。これは人間の身分について、士農工商の身分階級の下に「エタ・非人」と呼ばれる人々の住む部落を形成させ、長い間、社会的な差別が行われました。明治に入り「解放令」が出され、これまで「エタ・非人」とされてきた人々は「平民」となりましたが、この時点では、身分と職業が平民なみに扱われることが宣言されたことにとどまり、社会的に差別を受けないという保障はありませんでした。この「被差別部落」の問題からわかるように、人は「生まれ」によって
憲法社会日本国憲法佛教大学
550 販売中 2009/05/09
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<strong>憲法</strong>「<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>第9条についての<strong>憲法</strong>解釈の変遷」

憲法「日本国憲法第9条についての憲法解釈の変遷」
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憲法日本戦争地域国際平和日本国憲法自衛隊戦後大阪芸術大学短期大学
550 販売中 2012/02/27
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>第９条についての<strong>憲法</strong>解釈の変遷について。

<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>の象徴天皇制について説明しなさい。

日本国憲法の象徴天皇制について説明しなさい。
憲法（日本国憲法）「日本国憲法の象徴天皇制について説明しなさい。」評価：A 文字数：2,428
憲法日本政治天皇日本国憲法国家国会
550 販売中 2013/12/05
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>第９条戦争の放棄

日本国憲法第９条戦争の放棄
国民投票法（憲法改正手続き法）が、平成19年５月14日の参議院本会議で可決し、成立された。これは、1947年５月の憲法施行から60年を経て、初めて改正に必要な法的手続きが整ったということである。改憲原案は2010年より国会への提出が可能となり、政界、特に与党(自民党・公明党)では憲法改正へ動きが強まっている。この憲法改正の要因となっているのが、今回取り上げる「憲法第９条の戦争の放棄」である。「憲法９条」に記されている条文は、国際平和が叫ばれている現代社会において、日本が全世界の国々に対し誇れるものであり、また平和憲法として世界の見本となるものであると考えるのが私の意見である。しかし、現在に
憲法日本戦争社会国際平和問題自衛隊現代第九条
550 販売中 2009/06/15
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