資料:110件
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教育原理 単位1 、単位2セット(合格済)
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教育原理
適切にまとめられていると全体的に高評価をいただきました。
参考にしていただけると嬉しいです。
単位1
①教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ
→評価;3つの視点を中心に言及し、よく検討されています
②明治期の学校教育史の要点をまとめよ
→評価;明治期の主要点を示してよくまとめられています
単位2
①戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ
②現在の学校教育の課題について考察せよ
→評価;戦後の教育改革と現代の教育課題について適切にまとめられています
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日本
小学校
学校
教師
社会
子ども
教職
戦争
明星大学
通信教育
教育原理
- 770 販売中 2015/10/07
- 閲覧(2,351)
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明星大学 教育原理 1単位目 合格レポート
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回目で合格したレポートです。講評も載せています。私自身ここのサイトでお世話になりました。経験上から申し上げると、ダウンロード数の多い所からダウンロードすると、すでに出回っているレポートとなりますので、手を加えても不合格になることが多々ありました。逆に、ダウンロード数が少ない所からダウンロードし、補筆完成させたレポートは1回で合格してます。
参考にしていただければ幸いです。
みなさんの単位取得を応援しています。
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小学校
子ども
学校
レポート
戦争
大学
学校教育
思想
人間
家庭
- 550 販売中 2015/11/19
- 閲覧(2,234)
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明星大学教育原理1単位目合格レポート
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おつかれさまです。
明星大学教育原理、科目コードPA1020の1単位目の合格レポートです。(合格日:2021/03/16)参考文献は『教育原理』 佐々井利夫・樋口修資・廣嶋竜太郎共著(明星大学出版部)及びスクリーング内資料です。
課題内容は次のようになります。
それぞれ文字数が1000文字前後になるように留意して、回答するように。
1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
1つ目についてはジャン=ジャック・ルソーの教育論『エミール』について考察して述べたもので、2つ目は江戸期の鎖国後からから海外の教育をどのように取り入れていったのかをまとめています
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明星大学
教育原理
PA1020
日本
小学校
中学校
高校
社会
道徳
子ども
発達
地域
学校
思想
人間
- 550 販売中 2021/05/14
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玉川大学 通信教育部「教育の原理」第1分冊 評価A
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<課題>
テキストにおける古代ギリシャの教育から17世紀のコメニウスの教育までの歴史的な流れについて時系列に従って述べよ(2400字程度)。
※28年度課題
<批評>
各時代,各教育思想家の教育についての考え方が,ポイントを漏らさずおさえつつ,申し分なく適切にまとめられています。
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玉川大学
レポート
玉川大学通信教育部
- 550 販売中 2016/04/18
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教育原論 第1設題 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ
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『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。』
【はじめに】
近代初等教育の基礎を築いたペスタロッチーの思想は、幼い頃から生活の中で培われてきたといえる。母親からの手厚い教育、祖父が貧しい人々を救済するために働く姿は幼き頃の彼に大変影響を与え、それらは後に教育の重要さや人間性の尊さを訴えることに繋がった。そしてまた、ペスタッロッチーはルソーから影響を受けたが、ルソーの思想を崇拝するのではなく、むしろ批判的に捉え、教育問題を現実的に考えた点は非常に興味深い。
これらのペスタロッチーの生涯を通して、母親の役割の重要性や彼の説く「直観の原理」とは何か、教育を受ける子どもたちにとってどのように重要な働きをするかをまとめ、考察する。
【本論】
1746年、ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーはスイスのチューリッヒで生まれた。ペスタロッチーが5歳の時に外科医である父パブテストは他界し、以後母スザンナと家政婦バーベリーに育てられた。家庭環境は貧しかったが、母と家政婦が子ども達の教育のため力を注ぎ、また祖父が貧しい人々を救済するために働いている姿に影響を受けた彼は、牧師になり救済事業にあたることを決意した。
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環境
子ども
教師
学校
ペスタロッチー
言語
思想
学習
人間
ペスタロッチ
- 550 販売中 2009/11/08
- 閲覧(3,286)
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教育原理【1単位目】PA1020 2012〜2023 明星大学 通信教育課程
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「2012年〜2023」の課題になっている「教育原理」の2単位目の合格レポートです。
採点者から「良く書けています」との評価を頂きました。
【課題】
1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で
教育観を述べよ。
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
【参考資料】
「教育原理 佐々井利夫・樋口修資・廣嶋龍太郎 明星大学出版部 2012年度~ 」
※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、自分自身の解答を作成することをお勧めします。
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日本
小学校
学校
経済
社会
道徳
大学
不登校
学校教育
教員
- 550 販売中 2024/01/10
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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