資料:396件
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■特別活動の研究、メディア、最終レポート 評価B 日大2011
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特別活動の研究、メディア最終レポート合格レポートです。評価Bをいただきました。学習に役立てていただければと思います。
(1) 学校行事について、明治期のいくつかの事例とその教育的価値に言及し、それが平成20年の学校行事にどの程度反映されているか、述べよ。
(2) 平成20年改訂の学級活動の目標・内容に言及し、それの取扱い上の自己の見解を述べよ。
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日本大学
通信
教職
特別活動の研究
メディア
日大
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佛教大学 特別活動研究 小学校 レポート 合格 2015 2016
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佛教大学 通信教育課程
「特別活動研究」の第1設題の2016年度の合格レポートです。
参考文献
「深く考え、実践する特別活動の創造[第2版]自己理解と他者理解の深まりを通して」学文社
【タイトル】
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質表わしていると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明せよ。
【所見】
特に記述なし。
この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください。
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佛教大学
小学校
レポート
合格
2015
2016
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特別活動研究 合格レポート A判定 2016年度対応
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特別活動において学校生活が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
このレポートは、佛教大学通信教育で合格したレポートです。判定はA判定でした。
レポートを書くときはどこから書けばいいのか、なかなか手をつけられずに時間だけが過ぎてしまいます。
このレポートを参考に、レポートを作成していただけると幸いです。
皆様が、教員になるという夢が実現することを心より願っています。
第1章 学校行事
第1節 学校行事の目標
学校行事の目標は、学習指導要領第6章の第2の[学校行事]「1目標」で、示されている。『学校行事を通して、望ましい人間関係を形成し、集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養い、協力してよりよい学校生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育てる。』
学校行事は、全校又は学年という大きな集団を単位として行われる活動である。教師は、全校又は学年という大きな集団の特質をよく理解し、児童が各種の学校行事に積極的に参加できるようにしたり、役割を担ってその責任を果たすことができるように..
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特別活動において学校生活が果たす役割を整理し
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S0529特別活動研究 科目最終試験 解答例
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S0529 特別活動研究 科目最終試験 6点セット
★「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。
活動内容
代表委員会活動(自分たちの学校生活の充実と向上を図るために、学校生活に関する諸問題について話し合い、解決を図る活動)
②委員会活動(学校内の自分たちの仕事を分担処理するための活動で、たとえば、放送、新聞、図書、美化、保健、給食などの委員会を設けている小学校が多い)
③児童集会活動(児童会の主催で行われる集会活動で、全校児童会、学年児童集会などがある。活動計画や活動内容の協議、報告、連絡、などが行われる。学校行事として行われるものとは、その計画運営において、区別されるものである。)
ねらい
『望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め、協力してよりよい活動を築こうとする自主的・実践的な態度を育てる。』『児童会活動においては、学級の全自動を持って組織する児童会において、学校生活の充実と向上のため諸問題を話し合い、協
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小学校
学校
コミュニケーション
児童
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発達
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学習指導要領
問題
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新しくなった
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