連関資料 :: 社会
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保健医療 Ｂ＋判定「保健医療サービスの変化と社会福祉士の役割、保健医療サービス連携の理論と実践について述べよ」ぷらす科目終
- レポートに加え、おまけに科目終了試験も乗せていますが、どれも平均800字程度でまとめたものです。ものによっては1000字程度のもありますが、あくまで参考程度にご利用下さい。 この教科以外にも科目終了試験付のレポート販売してますので ぜひご利用くださいね！ 科目終了試験 ①医療ソーシャルワーカーの業務内容について ②医師の役割とインフォームドコンセントの意義について ③医療施設、介護施設、在宅支援のシステムについて ④医療保険制度と診療報酬制度について ⑤保健師、看護士、作業療法士、理学療法士、言語聴覚士、医療ソーシャルワーカーの役割について ⑥高額療養費制度について
- 医療 環境 福祉 日本 社会福祉 社会 介護 情報 経済 社会保障 保健医療 東京福祉大学 科目終了試験
660 販売中 2013/03/08- 閲覧(4,185)
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言葉指導法 「子どもの発達に絵本が果たす役割について」と「言葉を育てる言語環境について」と「言葉の機能・言葉と社会の関係について」 試験問題解答例 【優】
- 絵本とは「文字の読みの修得が全く、あるいは十分に成されていない段階の子どもに向けて、絵を伝達の手段とした本。絵のみによる絵本もあるが絵と文字で構成されるのが一般的姿。」とあり「人生において初めて接する本なので特に人間形成に深く関わる。」と一般的な定義がある。絵本を子どもの発達に合わせて、絵と文字構成についてみていくと三段階に分かれる。最初の段階は絵ばかりの絵本である。大人が描いてある絵とその名前を繰り返し言うことにより子どもは絵と言葉の結びつきを覚え確かめるようになる時期である。第二段階は絵と文字のある短い物語で構成されている絵本である。子どもは少しずつ文字を覚えていき何回か読んでもらったも
- 環境 子ども 社会 心理 発達 言葉 幼児 言語 人間 生活 言葉指導法 絵本 役割 特徴 言語環境 言葉の機能 言葉と社会
- 550 販売中 2009/09/11
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佛教大学通信教育課程 Q0706 社会学概論 第1設題 A判定
- 本レポートは、Q0706 社会学概論の第１設題のレポートです。 2016年度設題が変更となりました。 本レポートは、設題変更後のものに対応したレポートです。 判定はA でした。 以下に所見を書いておきます。 「M.ウェーバーの方法論、主要著作の内容、主要な概念とその類型などがよくまとまったリポート内容になっています。」とのことでした。 他のコードでも課題が同じであれば参考にしていただけると思います。 ダウンロードいただき、参考にしていただけると幸いです。
- 佛教大学 通信教育課程 Q0706 社会学概論 2016年
- 770 販売中 2016/09/08
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高齢者福祉論2「地域包括支援センターの業務内容を説明しなさい（チームアプローチの視点を社会福祉士の役割を踏まえてまとめよ
- 高齢者福祉論。そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。 評価「B」です。
- 地域包括支援センター チームアプローチ 社会福祉士 業務内容
- 550 販売中 2015/01/19
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![【聖徳大学】江戸幕府政治下の<strong>社会</strong>Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｂ評価]](/docs/948869394199@hc12/100025/thmb.jpg?s=b&r=1357878154&t= "【聖徳大学】江戸幕府政治下の<strong>社会</strong>Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｂ評価]")
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【聖徳大学】江戸幕府政治下の社会Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｂ評価]
- ■第１課題 第１設題 Ｓ評価 『権力者と江戸のくすり』全体を読んで、そこから読み取れる江戸時代の社会とそのシステムを説明せよ。 ［講評］ テキストをよく読みこみ、とても良いレポートとなっている。 ■第２課題 第１設題 Ｓ評価 『権力者と江戸のくすり』の書評をせよ。 ［講評］ 内容紹介と批評が伴ったよい書評であり、対象とする文献をよくとらえている。 ■試験対策 Ｂ評価 論述の対策文 全４問 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『権力者と江戸のくすり』岩下哲典 北樹出版 1998年4月25日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第１課題→第２課題」の順に記載。
- 聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験
- 1,100 販売中 2013/01/11
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社会福祉士養成通信課程レポート:「認知症ケアの基本的考え方」と「介護予防の基本的考え方」について、各々解説しなさい。
- 社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名は、「高齢者に対する支援と介護保険制度①」になります。 題目は、「認知症ケアの基本的考え方」と「介護予防の基本的考え方」について、各々解説しなさい。 です。 ＜ポイント＞ ・高齢者の生活実態とこれを取り巻く社会情勢、福祉・介護需要（高齢者虐待や地域移行、就労の実態を含む）について理解する。 ・高齢者福祉制度の発展過程について理解を深める。 ・介護の概念や対象及びその理念などについて理解する。 ・介護過程における介護の技法や介護予防の基本的考え方について理解する。 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第１３巻 高齢者に対する支援と介護保険制度』中央法規、2012年 ※全文をそのまま使用するのはおやめください。
- 環境 福祉 社会福祉 高齢者 介護 社会 健康 家族 地域 問題 認知症
- 550 販売中 2015/02/23
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佛教大学 社会科教育法 合格済！2012・2013年度版 科目最終試験６問セット お得な出題履歴付き！
- ＜2012・2013年度対応＞ 佛教大学 社会科教育法 科目最終試験 ６設題セット ４月から私が受けた時間の出題履歴付きです！ 私は４番が出て合格しました。 覚えやすいように構成してあります。 テキストに沿った内容となっています。 2012・2013年度指定テキスト： 小学校 新学習指導要領の展開 社会科編 北俊夫、片上宗二 編著 ☆問題☆ ①平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現代の子供の実態と関連させて述べなさい。 ②平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題と関連させて述べなさい。 ③平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現代および未来の社会の要請と関連させて述べなさい。 ④激変する社会の要請に応えるために、どのような授業が求められるのか。テキストの内容に触れつつ考察しなさい。 ⑤小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をするのか、その概要を述べなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。 ⑥小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、 その単元で認識（＝理解）させたい内容について説明しなさい
- 佛教大学 2012年度対応 社会科教育法 出題履歴付き 最終科目試験 学校 教育 2012 社会 対応 過去問 合格 佛教 佛大 最終試験 テキスト 問題 学習 指導要領 ポイント 基本方針 改訂 関連 現代 子ども 子供 要請 未来 授業 内容 単元 目標 模範 解答 理解 2013 2013年度対応
- 880 販売中 2013/01/21
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佛教大学通信教育課程 Q0706 社会学概論 第２設題 A判定
- 本レポートは、Q0706 社会学概論の第2設題のレポートです。 2016年度設題が変更となりました。 本レポートは、設題変更後のものに対応したレポートです。 判定はA でした。 以下に所見を書いておきます。 「異文化接触、文化的要素と帰属意識からなるエスニシティとその定義、異文化理解の認知構造とその具体的事象が非常によくまとめられたリポートになっています。」とのことでした。 コードが違っても、課題が同じであれば参考になると思います。 ダウンロードしていただき、参考にしていただければ幸いです。
- 佛教大学 通信教育課程 Q0706 社会学概論 2016年 課題変更
- 770 販売中 2016/09/08
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【2023年度対応】 S0613社会科概論 佛大科目最終試験対策 ６設題＆解答例 95点合格済み
- 科目最終試験 「S0613社会科概論」の過去問６題の解答例です。 本番ではこの内容の7～8割程度でまとめて96点合格でした。 ■ポイント① 簡単な言いまわしや、同じ文言でまとめているので、このまま覚えていただいて大丈夫です！ ■ポイント② 試験で問われる「キーワード」や「ポイント」を抜き出しているので、効率的に覚えられます！ ■ポイント③ 重要な語句は、「赤字」や「アンダーライン」を引いているので、直前でも間に合います！ 試験対策にぜひご活用ください！ ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご活用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
- S0613 社会科概論 佛大 佛教 佛教大学 テスト 試験 科目最終試験 6設題 解答 合格 最新 通信 2023
- 990 販売中 2013/07/08
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養護原理 児童福祉の理念に照らして家庭と社会にある専門機関・施設とあるべき連携・協力形式・内容とはどういうものか 試験問題解答例 【優】
- 児童福祉の理念はすべての国民によって正しく認識され守られ実現されるように戦後の児童福祉法の中で定められている。第一条に①すべて国民は児童が心身ともに健やかに生まれ、かつ育成されるよう努めなければならない。②すべての国民はひとしくその生活を保障され、愛護されなければならない、とあり児童は胎児のときはもちろんのこと出生後の各成長段階である幼児期・児童期・青年期においても健やかに育成されなければならないことを示している。家庭と社会に存する専門機関・施設もこの児童福祉の理念に沿って子育てを行っていくことが望ましい。 昔から子育ては家庭の中で行われていて、現在もその考え方はあるが、現代社会において両
- 福祉 子ども 社会 児童 家族 家庭 児童福祉 問題 障害 現代 養護原理 理念 家庭と社会 専門機関 専門施設 連携 協力
- 550 販売中 2009/09/11
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