連関資料 :: 教育
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中央大学通信教育部（法学部）商法（総論・総則）試験対策
- １． 会社法制定後の商法総則規定の適用範囲を説明しなさい。 ２． 商法の法源を説明しなさい。 ３． 商法と民法の関係について、具体的な規定を例にあげながら、説明しなさい。 ４． 「商人」概念の意義と機能を説明しなさい。 ５． 商人資格の取得時期を説明しなさい。 ６． 商号の選定に関する商法および会社法の諸規定を説明しなさい。（商法及び会社法における商号選定の自由とその制限について説明しなさい。） ７． 支配人と代理商の異同を説明しなさい。 ８． 表見支配人の制度を説明しなさい。 ９． 商業登記の効力について論じなさい。 １０． 不実登記の効力について論じなさい。 １１． 営業譲渡の効力を説明しなさい。 １２． 普通取引約款の意義・機能・問題と国家的規制について説明しなさい。 １３． 商事債権の営利性を反映する商法商行為編の規定を説明しなさい。 １４． 商事債権の担保を強化する商法商行為編の規定を説明しなさい。 １５． 商事留置権を説明しなさい。 １６． 商事売買に関する商法上の諸規定の特色と内容を説明しなさい。 １７． 仲立人と問屋の異同を述べなさい。 １８． 問屋をめぐる法律関係を説明しなさい。 １９． 物品運送人の損害賠償責任を説明しなさい。 ２０． 物品運送における荷送人（荷受人）は、どのような法的地位を有するか、説明しなさい。 ２１． 貨物引換証の有価証券としての効力を説明しなさい。 ２２． 旅客運送人の損害賠償責任について説明しなさい。
- 中央大学 試験 レポート 法学部 通信 通信教育 レジュメ まとめ 法学
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PA1080 特別なニーズ教育総論 １単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育部、1単位目合格レポートです。 【1単位目の課題】 １．特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながっているのか言及しなさい。 ２．個別の教育支援計画と個別指導計画の共通点及び相違点をまとめ、これらのルーツが必要な理由について自分自身の考えをまとめなさい。 【参考文献】 教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト 小林倫代 著（学研） 【注意】 このレポートをそのまま利用しても、必ず合格できるとは限りません。 極まれに、コピーやスキャンをして、内容の被りがないかをチェックする教員もいるようですので、そのまま利用するのではなく、自分の考えの部分だけを書き換えたり、言い回しを変えるなどして対策することをお勧めします。 サポート作成、非常に大変だとは思いますが、頑張ってください。 今後も、このようにしてレポートをアップしていきますので、是非ご利用下さい。
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佛教大学 教育相談の研究 レポート 合格 A判定 2015 2016
- 佛教大学 通信教育課程 「教育相談の研究」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「学校カウンセリング入門[改訂版]」 【タイトル】 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 【所見】 適応指導教室での経験を踏まえて学校カウンセリングの基本的在り方についてよく述べられている。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
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