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連関資料 :: 教育

資料:11,675件

  • 明星大学 PF3050 数学科教育法2 合格レポート(1,2単位目)
  • 2014年度における明星大学・通信教育課程・数学科教育法2(PF3050)(単位1,2)の合格レポートです。 1単位目:中学3年生の「三平方の定理」の指導において、その導入から定理の証明までを3時間で構成する授業計画として作成せよ。 2単位目:高校数学IIの「微分法」の指導をするにあたって、その導入部分である「平均変化率」「微分係数」「導関数」までの流れを、中学3年の「二次関数の変化の割合」と関連付けて指導する計画を作成せよ。
  • 明星大学 通信 数学 数学科教育法2 2014年度 PF3050
  • 660 販売中 2015/08/07
  • 閲覧(5,082)
  • 明星大学 PF3060 数学科教育法3 合格レポート(1,2単位目)
  • 2014年度における明星大学・通信教育課程・数学科教育法3(PF3060)(単位1,2)の合格レポートです。 1単位目:中学1年の「1次方程式」の指導いおける「文章問題」に取り組む場面で、グループ活動を活かした授業を3時間で計画せよ。 2単位目:中学2年生の「図形の性質」の指導において、「平行四辺形になるための条件」などを使て解決する課題を2つ考え、その解答と指導上の留意点を並列させて書け。
  • 数学 明星大学 通信 数学科教育法3 2014年度 PF3060
  • 660 販売中 2015/08/11
  • 閲覧(4,548)
  • 佛教大学 教育社会学 第2設題 レポート 合格 A判定 2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程  「教育社会学」の第2設題の2015年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「教育の比較社会学[増補版]」学文社 【タイトル】 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。 【所見】 学力低下やゆとり教育の背景に、階層間格差や社会的不平等との関係があることについて正確に理解できています。学力論争の分類についても、テキストに沿ってしっかりまとめられています。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
  • 佛教大学 教育社会学 通信 教育 レポート 合格 2015 2016 2017
  • 550 販売中 2016/05/29
  • 閲覧(2,714)
  • 佛教大学 国語科教育法 S0616 レポート 合格 A判定 2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程  「国語科教育法」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 「新たな時代を拓く小学校国語科教育研究」学芸図書 「書写指導のてびき」佛教大学通信教育部 【タイトル】 国語科授業の計画と評価について述べよ。 【所見】 学習指導案の指導上の留意点の具体的な手立てと関連づけると理解が深まるでしょう。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
  • 佛教大学 国語科教育法 小学校 レポート 合格 A判定 2016 2017
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(3,957)
  • 佛教大学 教育相談の研究 科目最終試験 合格 全6パターン 2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程  「教育相談の研究」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で6パターンあります。 参考文献 「学校カウンセリング入門[改訂版]」 【問題】 (1)現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 (2)現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。 (3)非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。 (4)カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 (5)不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)のあり方を述べなさい。 (6)教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)と限界について考察しなさい。 【点数】 85点 この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
  • 佛教大学 教育相談の研究 小学校 科目最終試験 合格 全6パターン 2016 2017
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(4,026) 2
  • 佛教大学 道徳教育の研究 科目最終試験 合格 全6パターン 2015 2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程  「道徳教育の研究」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で6パターンあります。 参考文献「道徳教育の基礎」佛教大学通信教育部 【問題】 ①道徳教育の意義について述べよ。 ②「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ③第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 ④第2次世界大戦以後の道徳教育について述べよ。 ⑤欧米の道徳教育思想について述べよ。 ⑥人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ 【点数】 86点 この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
  • 佛教大学 道徳教育の研究 小学校 科目最終試験 合格 全6パターン 2014 2015 2016 2017
  • 550 販売中 2016/05/29
  • 閲覧(5,119)
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