連関資料 :: 教育
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発達心理学【2単位目】PA1070 2019〜 明星大学 通信教育課程
- 「2019〜」の課題になっている「発達心理学」の2単位目の合格レポートです。 採点者から「１、２ともに概ねポイントをおさえて説明されています。」との評価を頂きました。 【課題】 １．ことばとコミュニケーションの発達について述べなさい。 ２. 親子関係の発生から集団の中で人との関わりを広げ、他者を理解し自己を形成していく道筋について述べ、保育・教育の果たす役割を説明しなさい。 【解説】 １．ことばが発生する前の０歳代の非言語コミュニケーションや情動・認知・対人関係などの発達がことばの発達を支える土台なので、それらを踏まえて説明して下さい。 ２．愛着について確実に理解し（その機能や役割・成立過程・タイプ）、エリクソンの発達段階論も理解したうえで、学童期までの対人関係の発達と自己の形成について整理して下さい。 【参考資料】 「子どもの発達心理学 高橋道子・藤崎眞知代・仲真紀子・野田幸江 新曜社 2019年度〜」 ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
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550 販売中 2024/01/17- 閲覧(1,203)
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【明星大学】PL4030 1単位目_重複障害・ＬＤ等教育の理論と実際
- 2023年度合格レポートです！参考としてご活用ください。 【課題】 1．LD、ADHD、DCDの各特性と支援方法（機能分析・ICT活用・など）について述べよ 2．自閉症スペクトラム障害（ASD）の特性と構造化・課題分析による学習・行動支援の有効性について述べよ 【参考文献】 梅永雄二, 島田博祐, 森下由規子 (2020). みんなで考える特別支援教育.北樹出版
- 明星大学 通信 特別支援 合格 重複障害 重複障害・ＬＤ等教育の理論と実際 1単位目
- 550 販売中 2024/01/31
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【明星大学合格レポート】 初等図画工作科教育法 【２単位目】
- 明星大学通信教育学部で一回目で合格できたレポートです。皆様のお役に立てれば幸いです。 ファイル形式：Word 文字数：2199字以内 ＜課題＞ 1. テキスト内の「図画工作科の内容と構成」(第2章 第2節)について、 【共通事項】 を中心に1,000字程度に大意要約せよ。 2. テキスト内の 「図画工作科の評価」 (第4章) を読み、 「5 評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1) 評価の観点とその趣旨」の1~5 までを800字程度に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。
- 小学校教員コース 小学校教員免許 明星 通信 レポート 子ども 教師 評価 教育 課程 学習 課題 図画 工作
- 550 販売中 2024/02/22
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【セットレポート】 佛教大学 S0105 教育心理学 Ｂ＋Ａ判定
- 第一設題、第二設題をまとめてお得にしました。 参考にしていただければ幸いです。 2011年度対応。 第一設題：Ｂ判定 認知発達の４段階を簡単に列記するに留まりました。 各々の段階説明を付加することが不足していたようです。 （各段階に関する詳細は教科書の引用で事足るでしょう） その他は問題ないとされています。 第二設題：Ａ判定 １２機制＋３症状のまとめがよい、とされています。
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