連関資料 :: 教育
資料:11,675件
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佛教大学 初等社会教育法 試験対策2019 最新
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佛教大学 初等社会教育法(6問)
本年度より試験システムが変更され、受験者には大きな混乱が起きています。また、学習指導要領の改訂により、学ぶべき内容も変わってきています。本資料は2018年度の出題を基に新設問題を含む6題について、それぞれ1ページ以内にまとめています。現在は以降の期間のため、選択制となっており、6月試験にも対応可能となっていました。
なお、文末には2018年5月~2019年2月試験までの試験問題を載せています。現時点で、連続出題は見られていません。設問を絞って勉強する際の参考にしてください。
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佛教大学
佛教大
社会
社会科
教育法
2018
試験
科目最終試験
対策
最新
新設
770 販売中 2019/07/08
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佛教大学 教育心理学1 Z1103 A評価
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2016年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。
①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。
②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
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佛教大学
教育心理学1
Z1103
550 販売中 2018/01/26
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佛教大学:教育原論1(Z1102)【2017年度合格レポート】
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佛教大学:教育原論1(Z1102)の2017年度合格レポートです。C判定で所見は「様々な文献を引用してより詳しい内容とすることができていない」とのことでした。
私は教科書のみを参考として記述したので、これにプラスして他の文献も参考とすることでより良いレポートになると思われます。表現はわかりやすく読みやすいものとなっておりますので、文章の構成等参考にしていただければ幸いです。
〇ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。
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佛教大学
教育原論
Z1102
教育原論1
550 販売中 2018/02/09
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【評価S】教育心理学特論 第一課題pdf
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聖徳大学大学院、通信課程、教育心理学特論の第一課題です。課題番号1「イメージ化の効用について説明し、言語による精緻化に対して、絵画を使用するようなイメージ化による精緻化が、特にどのような学習材料に有効かを具体例を挙げて論じなさい」約2400字。【評価S】【講評:学習は十分に行われ、理解している。レポート構成も無駄がなく、論述も明瞭で論旨も明確。】
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聖徳大学
大学院
教育学
教育心理学
評価S
言語学習
イメージ化
550 販売中 2018/02/26
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<明星大学通信教育部>585総合演習1単位目
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課題1 「総合演習設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。
講評 「演習」におけるグループ活動を、“協働”という観点から捉え直して、メンバー同士の学びあいから、改めて自分の感じ方、考え方や理解などを見直し、気づきを高めていくことが指導者として大切なことを認識してください。
課題2 活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。
講評 “活動体験”の子どもの成長における重要性を十分理解されていると思います。学校教育において子供の「学び」を吟味していく中で、“活動体験”の役割を明らかにしていくとよいでしょう。
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環境
福祉
情報
子ども
教職
社会
学校
学習
健康
学習指導要領
550 販売中 2011/09/15
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明星大学通信教育部>585総合演習2単位目
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課題 小学校における「総合的な学習の時間」(全20時間程度)について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域(市町村など)、季節などを明記すること。(書式は自由とするが、すべて手書きで作成すること)
講評 環境問題をテーマに設定したうえで十分な見通しを持って構想されており、「総合」の趣旨に即した計画だと思います。
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小学校
子ども
リサイクル
社会
学校
学習
地域
問題
自分
評価
770 販売中 2011/09/16
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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