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連関資料 :: 教育

資料:11,675件

  • <2013>(明星大学)【教育の制度と経営】[PA1030]1単位目
  • 明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評  教育基本法と学校教育法改正により、基礎的・基本的な知識・技能、思考力・判断力・表現力等及び学習意欲を重視し、調和的に育むことが規定された。「豊かな心」や「健やかな体」の育成には、徳育や体育のほか、言語能力の重視や体験活動の充実により、他者、社会、自然・環境とかかわる中で、これらとともに生きる自分への自信を持たせる必要がある。
  • 日本 アメリカ 経営 子ども 社会 学校 生きる力 問題 課題 行政
  • 550 販売中 2014/04/16
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  • 明星大学_教育行財政1(PA3040)_1,2単位_合格レポート
  • 1単位目:1.「教育行政」とは何か。その基本構造を明らかにするとともに,他の行政とは異なる教育行政の特色について述べなさい。 2.憲法26条に規定する「国民の教育を受ける権利」の意義を明らかにするとともに,この権利を保障するため,国・地方公共団体,親にはどのような責務が課されているかまとめなさい。 2単位目:1.教育行政における国(文部科学省)と地方(教育委員会・学校)との役割分担は戦前と比して,どのように変化して来たか,その概要をまとめなさい。 2.公教育にかかる教育財政の基本的仕組みを明らかにするとともに,教育財政における国の役割についてまとめなさい。
  • 明星大学 教育行財政1 合格レポート PA3040
  • 660 販売中 2018/04/19
  • 閲覧(3,128)
  • 佛教大学 S0101 教育原論 科目最終試験
  • S0101 教育原論 テスト対策 2010年度、試験内容 6設題セット 「主に教科書内容をまとめたものである。」 コメニウスの教授学や一切授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ コメニウスはすべての青少年の教育のために、すべての子どもが学校へ通うことの必要性を説いている。つまり貧富の違い、男女の違い、身分の違いに関係なくすべての子どもに学校教育が与えられなければならない。また、教育の順序は、子どもが受容可能なように段階的に為されなければならない。さらに、一歩一歩段階的に教えるためには、統一的で体系的なカリキュラムが求められる。そして、一旦学校へ送られた子どもは、カリキュラムに従って知識・道徳・敬虔(けいけん)を習得するまで教育を継続せねばならない。教材に関しては、すべての子どもが学習可能なものであり、容易な内容から始めて、次第に難しい内容へと進むものである必要がある。教授においては、直視を重視し、ある物事を教える際、言葉を用いるだけでなく、絵画を用いれば聴覚・視覚の両方を用いることとなり効果は大きいと考える。そして、急がずゆっくりと教え、また子どもが自発的に学習するように、子どもの内面に働きかけることも重要であるとする。
  • 佛教大学 科目最終試験 小学 設題 試験 S0101 教育原論
  • 550 販売中 2010/02/22
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  • 証券市場論 分冊2 日本大学通信教育
  • デリバティブは何故、役立つか。事例(図表)を用いて具体的に述べなさい。 デリバティブは、英語のderive(引き出す、派生する)という動詞を 名詞化した単語で、伝統的な商品から派生してできた取引の総称であり、派生商品と呼ばれている。 デリバティブの元になっている資産を原資産といい、それには農産物や貴金属などの 農・工業産品や、金利・為替・債権・株価指数など金融商品を対象にしたものがある。 このうち、金融商品を対象にしたデリバティブを金融派生商品という。 現代社会では、金融資産の価格変動が激しくなっており、 これらの金融資産を保有している投資家の中に、この価格変動リスクを回避したいという ニーズがある。このニーズに応えることができるのがデリバティブであり、 デリバティブ取引を通じて価格変動リスクを引き受けようとする投資家に リスクを移転することが可能である。
  • 日本大学 通信教育 日大 商学部 リスク 投資 金融 権利 商品 契約 市場 価格 ニーズ 方法
  • 770 販売中 2012/02/20
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