連関資料 :: 教育
資料:11,675件
-
【明星大学】教育法規1 1単位目合格レポート
- 明星大学通信教育部教育学科 教育法規1 1単位目の合格レポートです。 課題は『教育権に関する両説(「国民の教育権」「国家教育権」)の考え方をまとめるとともに、教育の内容・方法に関する権限の在り方について論じなさい。』です。 少しでも、これから提出される方の参考になると幸いです。
- 明星大学 レポート 教育法規
550 販売中 2015/09/09- 閲覧(2,271)
-
【明星大学】教育法規1 2単位目合格レポート
- 明星大学通信教育部教育学科 教育法規1 2単位目の合格レポートです。 課題は『教育の機会均等の観点から講じられている教育財政の措置にはとのようなものがあるかその概要に言及し、まとめなさい。』です。 少しでも、これから提出される方の参考になると幸いです。
- 明星大学 レポート 教育法規
- 550 販売中 2015/09/09
- 閲覧(2,806)
-
教育原理 単位１ 、単位２セット(合格済)
- 教育原理 適切にまとめられていると全体的に高評価をいただきました。 参考にしていただけると嬉しいです。 単位１ ①教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ →評価；3つの視点を中心に言及し、よく検討されています ②明治期の学校教育史の要点をまとめよ →評価；明治期の主要点を示してよくまとめられています 単位２ ①戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ ②現在の学校教育の課題について考察せよ →評価；戦後の教育改革と現代の教育課題について適切にまとめられています
- 日本 小学校 学校 教師 社会 子ども 教職 戦争 明星大学 通信教育 教育原理
- 770 販売中 2015/10/07
- 閲覧(2,758)
-
【メディア】教育の方法・技術論 チェックテスト①【M】
- メディアのチェックレポートです。 Aの合格判定をもらいました。
- 日大 メディア 教育の方法・技術論
- 660 販売中 2013/12/05
- 閲覧(2,650)
-
【メディア】教育の方法・技術論 チェックテスト②【M】
- メディアのチェックレポートです。 Sの合格判定をもらいました。
- 日大 メディア 教育の方法・技術論
- 660 販売中 2013/12/05
- 閲覧(2,202)
-
【メディア】教育の方法・技術論 チェックテスト③【M】
- メディアのチェックレポートです。 Sの合格判定をもらいました。
- 日大 メディア 教育の方法・技術論
- 880 販売中 2014/01/15
- 閲覧(1,885)
-
【メディア】教育の方法・技術論 チェックテスト④【M】
- メディアのチェックレポートです。 Sの合格判定をもらいました。
- 日大 メディア 教育の方法・技術論
- 660 販売中 2014/01/28
- 閲覧(2,174)
-
国文法 分冊２ 2013 合格レポート 日本大学通信教育
- 課題 次の２問とも答えなさい。１、「る」で終わる動詞がどの活用になるか、見分ける方法について整理しなさい。２、教材第９章で取り上げてある助動詞のうち、「む」「らむ」「けむ」は、「べし」や「終止なり」「めり」と異なり、終止形・連体形・已然形の三つの活用形しか持っていない。なぜ、これらには他の活用形がないのだろうか。各活用形の用法を確認した上で、「べし」や「終止なり」などと「む」「らむ」「けむ」とをモダリティの違いの面から明らかにしなさい。 合格レポートです。参考程度にご利用ください。
- 日本大学 日大 通教 国文法 動詞 助動詞 活用 現代語
- 660 販売中 2013/12/18
- 閲覧(2,500)
-
教育課程論 第二課題第一設問
- 参考文献 教育課程論 聖徳大学通信教育部 教育学大全集26教育課程論 今野喜清 第一法規
- 教育課程論 学習指導要綱 カリキュラム
- 550 販売中 2014/01/08
- 閲覧(2,258)
-
幼児理解「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」
- Ｂ判定です。
- 幼児理解 保育 幼児教育
- 550 販売中 2020/04/21
- 閲覧(4,452)
