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特支教員が書いた！【明星大学】PL3080特別支援教育実習 2019年度 合格レポート（講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※現在は特支教員です。（知的→聴覚） ※レポート作成時は実習教員です。現場の視点に立ってレポートしました。 ※レポートの他に「個別の教育支援計画」と「個別の指導計画」をシンプルNOTEしました。 201９年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PL3080 特別支援教育実習 〈課題１〉音声言語によるコミュニケーションに困難がある児童生徒の学習指導を進めるにあたっ て大切だと考えることを２点あげ、その理由を書きなさい。 〈課題２〉障害のある子供の指導計画作成において重要だと考えることを２点あげその理由を書き なさい。 【講評】大変よく調べてあります。実習では現場でしか学べないこともたくさんあると思います。 頑張ってください。 【参考テキスト】特別支援教育の基礎・基本（新訂版） 著作（独）国立特別支援教育総合研究所 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PL3080特別支援教育実習
550 販売中 2020/07/06- 閲覧(3,284)
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特支教員が書いた！【明星大学】PA1040教職入門（１単位目）合格レポート（2018年度 講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2018年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PA1040 教職入門（１単位目） 〈課題１〉教員養成の歴史について論述せよ。 〈課題２〉教職の専門性について論述せよ。 【講評】１．教員養成の歴史が的確にまとめられています。 ２．教職の専門性について、よく言及されています。 【テキスト】「教職入門－専門性の研究・実践力の錬成」青木秀雄編（明星大学出版） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PA1040 教職入門（１単位目）
- 550 販売中 2020/06/24
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特支教員が書いた！【明星大学】PA1040教職入門（２単位目）合格レポート（2018年度 講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2018年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PA1040 教職入門（２単位目） 〈課題１〉現代の教員にもとめられるものについて論述せよ。 〈課題２〉教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 【講評】１．現代の教員に求められる資質能力について検証されています。 ２．教育愛と権威について詳しく論じられています。 【テキスト】「教職入門－専門性の研究・実践力の錬成」青木秀雄編（明星大学出版） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PA1040教職入門（２単位目）
- 550 販売中 2020/06/24
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特支教員が書いた！【明星大学」WC1050 情報リテラシー（１単位目）合格レポート（2019年度 講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 ※以下の用語解説メモを付けています。 情報リテラシー・情報活用能力・ICT教育 2019年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ WC1050 情報リテラシー（１単位目） 〈課題〉ネットワーク社会のモラルとマナーについてあなたが感じたことを述べよ。 【講評】ネットワーク社会におけるモラルとマナーは、一般的な社会生活でのモラル道徳や倫理 が基礎になっています。しかし、ネットワーク社会の場合には顔が見えないところが結 果として問題になることも珍しくありません。したがってメリットとデメリットが一般 社会よりも極端な形で同居しているともいえるのではないでしょうか。その点を意識し ていくことが、ネットワーク社会の中で生活していく上で大切であるといえます。 【テキスト】「2017事例で分かる情報モラル」実教出版株式会社 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 WC1050 情報リテラシー（１単位目）
- 550 販売中 2020/06/29
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特支教員が書いた！【明星大学】PA1030教育の制度と経営（１単位目）合格レポート（2018年度 講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2018年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PA1030 教育の制度と経営（１単位目） 〈課題１〉日本における教育改革の動向と教育制度及び教育行政について、関心のある課題の要点 と見解を述べよ。 〈課題２〉各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して 論述せよ。 【講評】１．「臨教審の教育改革」今日的意味は大きいですいね。 ２．ドイツからも他の国からも学ぶことがたくさんありますね。現代公教育の原理やそれ に至る歴史についてもまとめておくと尚良いかと思います。 【テキスト】「現代社会における教育改革の制度と経営」青木秀雄・岡本富郎著（明星大学出版） 「現代教育制度と経営」青木秀雄 編著（明星大学出版） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PA1030教育の制度と経営（１単位目）
- 550 販売中 2020/06/30
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特支教員が書いた！【明星大学】PA2120障害者教育総論（１単位目）2019 合格レポート（ノート付）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。現場目線でレポートしています。 ※特別支援に関係する法等をシンプルにNOTEしました。 201９年度提出・合格 ・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PA2120障害者教育総論（１単位目） 〈課題１〉特別支援教育推進の基本的視点と概要について述べなさい。 〈課題２〉特別支援教育推進の連携体制についてコーディネーターの役割を中心に述べなさい。 【講評】よくまとめられています。 【テキスト】「特別支援教育－理解と推進のためにー」石部元雄・柳本雄次 編著（福村出版） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室か ら参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 】PA2120障害者教育総論（１単位目）
- 550 販売中 2020/07/06
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特支援教員が書いた！【明星大学】PA1030教育の制度と経営（２単位目）合格レポート（2018年度 講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2018年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PA1030 教育の制度と経営（１単位目） 〈課題１〉学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまと め、見解を述べよ。 〈課題２〉家庭教育と地域教育力の現状と問題点につき、教育制度及び行政に関連して考察せよ。 【講評】１．教師（学校）の役割、責任は大きいですね。 ２．「親の主体的な行動」全ては子どもの幸せな未来のためですね。 ※（１）は学校教育、経営全体の基本原則、特徴を（２）は学校・家庭・地域・行政 （教委）との関連も押さえておくとよいかと。 【テキスト】「現代社会における教育改革の制度と経営」青木秀雄・岡本富郎著（明星大学出版） 「現代教育制度と経営」青木秀雄 編著（明星大学出版） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PA1030教育の制度と経営（２単位目）
- 550 販売中 2020/06/30
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特支援教員が書いた！【明星大学】PB2100 初等教育課程論（２単位目）合格レポート（2016年度 講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 201６年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PB2100 初等教育課程論（２単位目）下記より２問選択 ①．教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすにはどうあるべきか検討してください。 ２．教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください。 ③．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点をあげて説明してください。 その際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り入れてください。 ※１、３に解答しています。 【講評】 潜在的カリキュラムは、教師の計画的・意図的な働きかけとは無関係に、時にはそれらに反して子どもが学習する内容をさす。例えば「反面教師】などはその典型である。教育環境だけでなく、教師が示す価値意識や行動様式を通じて幼児が受け取る影響なども含まれる。この意味で学校教育において幼稚園が一番、この潜在的カリキュラムに留意する必要がある。無意識のうちに働きかけるその影響力は、幼児において著しく大きいといえる。 ↑この教授の講評はイマイチ意味が分かりませんでした。ちゃんと読んだ？誰かと間違えた？ という感じです。 【テキスト】「現代初等教育課程入門」 青木秀雄 編（明星大学出版部） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB2100 初等教育課程論（２単位目）
- 550 販売中 2020/06/24
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特支教員が書いた！【明星大学】PB3100初等教育相談の基礎と方法（１単位目）2018合格レポート（講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2018年度に提出・合格・高評価ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PB3100 初等教育相談の基礎と方法（１単位目） 〈課題１〉カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的、内容、 特徴を整理しなさい。 〈課題２〉子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、こどもの問題行動の 捉え方の２点について整理し述べなさい。 【講評】課題の設問に概ね解答されています。 【テキスト】「教師のための教育相談ー日常から子どもに向き合うインクル－シブな発達支援」 西本絹子著（萌文書林） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB3100初等教育相談の基礎と方法（１単位目）
- 550 販売中 2020/06/25
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特支教員が書いた！【明星大学】PB3090 児童・進路指導論（１単位目）合格レポート（2016年度 講評付）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 201６年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PB3090 児童・進路指導論 （１単位目） 〈課題〉学級における児童生徒の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、 「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえ、担任としてどのような 点に気をつけ、学級運営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ～ 以下のように記述しました ～ ・生徒指導の基本は人間関係づくりで、そのためには学級経営が重要 ・人間関係づくりが充実していれば、生徒指導の３つの機能〈自己存在感〉〈共有関係〉 〈自己決定〉がうまく機能し、「自己指導能力」を育成することができる。 ・そして、その指導の先にあるものが「生きる力」の育成である。 【講評】モデルとなる小論文です。重要事項をおさえて自分の考え方を丁寧に論じている。 自信を持って実践してください。 【使用テキスト】「追補 生徒指導ー小学校ー」味形修（明星大学出版部） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB3090 児童・進路指導論 １単位目
- 550 販売中 2020/06/24
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特支教員が書いた！【明星大学】PB3090 児童・進路指導論（２単位目）合格レポ（2016年度 講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 201６年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PB3090 児童・進路指導論 （２単位目） 〈課題〉次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動（特に「いじめの問題」等） ③基本的生活習慣の育成 ※②反社会的行動（特に「いじめの問題」等）を選択しています。 ➞いじめの問題に取り組むことは、「命の教育」であると結論づけて論述しました。 【講評】モデルとなる小論文です。熱い情熱が伝わってきます。重要な内容をおさえて理路整然 と論じている。いじめを無くせるのは「教師」です。自信を持って実践してください。 【テキスト】「追補 生徒指導ー小学校ー」味形修（明星大学出版部） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB3090 児童・進路指導論 （２単位目）
- 550 販売中 2020/06/24
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