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佛教大学 教育原論 第1設題 S0101 2016 2017 合格 A判定
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佛教大学 通信教育課程
「教育原論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。
評価はA判定でした。
参考文献「教育学の基礎」佛教大学通信教育部
【タイトル】
ペスタロッチーの教育学(直観の原理)について考察せよ。
【所見】
設題の主旨に合致した良いレポートです。
この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください。
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佛教大学
小学校
レポート
教育原論
2016
2017
550 販売中 2016/05/29
- 閲覧(2,489)
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言語と文化Ⅱ 第1課題(評価A)・第2課題(評価C)
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・第1設題
第1課題
第1期の日本古代音楽の特質について、具体例を挙げて説明しなさい。
第2課題第1設題
音楽が平安朝物語文学の中で、どのような役割を果たしているのか、具体的に説明しなさい。
・講評
第1課題
第1期の特質をよく理解しています。埴輪については、古墳名と県名を示すと説得力があります。また、出土数も示すとよいです。葬送儀礼の音楽は、出土品だけでなく古文献から具体例を示しましょう。ややぎこちない表現がありますので、書き慣れてこなれた文章が書けるように。自分で論を組み立てまとめている点は、大変すばらしいです。
第2課題
よく調べてまとめていますが、テーマの絞り方がやや不適切です。様々な音楽が描かれている中で、楽才の強調のみを取りあげたのはなぜか?それが主題やプロットと大きくかかわるのかどうかが不明確です。また、原文が全く示されていないので、説得力のない部分もあります。もっと考察を深めてください。原典そのものをよく読むとよいです。
・参考文献
第1課題
『埴輪の微笑』川島達人 新人物往来 1987,11,30
『縄文の音』土取利行 青土 1999,12,10
『言語と文化Ⅱ』正道寺康子 聖徳大学通信教育部 2007,10,01
『埋もれた楽器 音楽考古学の現場から』笠原潔 春秋 2004,2,1
第2課題
『〈琴〉の文化史 東アジアの音風景』上原作和 勉誠 2009,9,30
『言語と文化Ⅱ』正道寺康子 聖徳大学通信教育部 2007,10,01
『人物で読む源氏物語15 女三の宮』伏見无家 上原作和
勉誠 2006,5
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聖徳
通信
古代
平安
源氏物語
550 販売中 2013/06/28
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日大通信 【25・26年度】 経済政策 0731 分冊1 合格レポート・A評価
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あくまでも参考までにお使いください。
【講評】
市場では価格の変動により、消費者と供給者が最適な選択を行うことができる。ある財について、消費と供給が等しい時に、消費者の効用である消費者余剰、生産者の利潤である生産者余剰、およびそれらの合計でる社会的余剰は最大になる。この時、市場による資源の最適配分は達成されている。しかし、市場は資源の最適配分を達成しえない、いわゆる「市場の失敗」に陥る場合が多い。「市場の失敗」は、①情報の非対称性、②規模の経済や規範の経済による平均費用の逓減、③外部性、④公共財などにより生じる。「市場の失敗」に対応するため、経済政策が行われる。
政府は、市場の失敗を補完するため、①独占企業の規制、②公共財の供給を行い、③外部経済に対しては、公園・都市計画作成や補助金給付などによる促進、④外部不経済に対しては、規制や微税などによる減少を促す。⑤弁護士・会計士などの国家資格制度により、情報の非対称性を原因とする被害から守る。
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日大
通信
経済政策
経済政策総論
分冊1
資源の最適配分
市場の失敗
市場の不完全性
格差
金融システムの安定
550 販売中 2014/05/21
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新しくなった
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