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A6001 自立学習入門 佛教大学通信レポート Ａ判定
- 佛教大学通信教育課程のＡ6001自立学習入門のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いて頂き、皆様のレポートのお役に立てていただきたいと思っています。 【設題】問う能力を高めるためには、「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さらに、今後の学習計画と課題を述べなさい。
- 情報 レポート 能力 学校 学習 大学 通信 佛教大学 言語 教育課程 自立学習入門
550 販売中 2023/10/17- 閲覧(843)
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教職入門 第1課題（評価A）・第2課題（評価A）
- ・課題 第1課題第1設題 テキストの第1章・5章・6章を精読・理解して、各章の要旨をわかり易く要約すると共に、今後の教員養成にとって最も重要と思われることを1つ取り出して、その重要性を論じなさい。 第2課題第2設題 テキストの第2章・4章・7章を精読・理解して、各章の要旨をわかり易く要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを1つ取り出して、その重要性を論じなさい。 ・講評（第1・第2両方） 各章毎に要約をし、読み易いレポートになっています。そこまで配慮したのなら、その努力をもう一歩進めて、冒頭にA.テキスト第○・△・□章の要約といった＜小見出し＞をつけ、各P.4にB.今後の・・・にとって最も重要と私が考えるもの といった小見出しをつけて、Aを踏まえた自分なりの意見や感想を述べると、もっと整ったレポートになりましたね。 今後の教員養成には「研修」を、今後の教師のあり方についてに「協働」の重要性を指摘されました。結構だと思いますが、要はその中味が問題なのですから、今後はその点も考えて、解答を深めていくことに努めましょう。 ・参考文献（第1・第2両方） 『改訂 これからの教師[第2版]』高倉翔 建帛社 2008,3,25
- 聖徳 通信 学校
- 1,100 販売中 2013/06/28
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Energy Revolution: A Sustainable Pathway to a Clear Energy Future for Europe
- A European Energy Scenario for EU-25 GREENPEACE introduction Climate change is real and it is happening now; the result of the greenhouse gases we are pumping into the atmosphere, climate change impacts our lives and is expected to destroy many natural environments in the coming years. A rise of the global mean temperature of 2°C or more above pre-industrial levels would mean a dramatic increase in damage to ecosystems and disruption to the climate system.Today, we are already committed to 1.2 or 1.3°C warming, even if all greenhouse emissions were stopped immediately.To keep global mean temperature below the 2°C level, we have a very short time window to act.Within no more than one to two decades, we have to change our energy system to meet this target. Nuclear power is as radioactive and dangerous as ever. Every part of the nuclear cycle has unacceptable risks, from the mining of uranium, to the production of energy, to the unsolved problem of safely transporting and storing radioactive waste and the threat of nuclear proliferation.Today the nuclear industry tries to present itself as the solution to climate change in a massive green-washing drive.To replace one environmental catastrophe, polluting fossil fuel power, with another environmental disaster, nuclear energy is clearly not the answer.
- グリーンピース energy revolution
全体公開 2007/12/27- 閲覧(1,700)
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SonyCD,DVDDRIVER(DRU-510A)
- English Please refer to this manual together with the “ATAPI Interface Drive User’s Guide” in the attached Software Disc, which carries more detailed information. Français Reportez-vous au présent manuel ainsi qu’au document intitulé “Lecteur d'interface ATAPI - Guide de l’utilisateur” contenu sur le disque du logiciel accompagnant ce produit pour plus de détails. Deutsch Einzelheiten entnehmen Sie bitte diesem Handbuch sowie der “Laufwerk mit ATAPI-Schnittstelle - Anwenderanleitung” auf der mit
- SONY ソニー CDROM DVDROM ドライバ 取扱説明書 マニュアル
- 全体公開 2009/04/07
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国語 お伽草子とは リポート評価【A】
- お伽草子とは、室町時代から江戸時代にかけて成立した、短編の絵入り物語、及びそれらの形式である。これははじめて児童を対象としたいわゆる児童文学というものが登場することになるのである。お伽草子は三百編あまりが存在すると言われている。そのうち世に知られているものは百編程と言われているが、同名で内容が違うものや、名前は違うが内容が同じというようなパターンがあるので正確なことは分かっていない。 室町時代を中心に栄え、お伽草子の名で呼ばれるようになったのは、十八世紀に大阪の渋川清右衛門が「御伽文庫」または、「御伽草子」として二十三編の物語をまとめ刊行したことが始まりである。渋川清右衛門が選んだ二十三編とは、文章草子、鉢かつぎ、小町草子、御曹司島わたり、唐糸草子、木幡狐、七草草子、猿源氏草子、物ぐさ太郎、さざれ石、蛤の草子、小敦盛、二十四考、梵天国、のせ猿草子、猫の草子、浜出草子、和泉式部、一寸法師、さかき、浦島太郎、酒顛童子、横笛草子である。前述にもあるようにこれらが書かれたのは室町時代の初期であり、思想的には仏教が盛んになり、また社会的経済的においては町人の暮らしが向上し始めた時期である。文学
- 文学 児童 江戸時代 現代 影響 江戸 変化 文章 児童文学 発展 国語 お伽草子
- 550 販売中 2009/09/24
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自由レポート（在学契約に関するもの）A＋
- 早稲田大学の法の基礎理論の講義の自由レポートです。 評価はA＋でした。 自由レポートの題材が決まっていない方、早く終わらせて自分の勉強がしたい方にお勧めです。 よろしくお願い致します。 ※本レポートは実際に私が作成し、単位取得をしたものですが、あくまでも参考程度としてお使いください。昨今の剽窃事情から丸写しは避けて頂いたほうが無難です。ノークレームの自己責任でお願いします。 なお、自由レポートであり、自分作成であるため参考文献等の記載なし
- 大学 契約 裁判 意思表示 学生 義務 レポート 在学契約 Ａ＋
- 550 販売中 2022/07/29
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