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佛教大学 教育原論 第2設題 S0101 2016 2017 合格 A判定
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佛教大学 通信教育課程
「教育原論」の第2設題の2016年度の合格レポートです。
評価はA判定でした。
参考文献「教育学の基礎」佛教大学通信教育部
【タイトル】
ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
【所見】
ジョン・ロックの思想をよく理解してうまくまとめています。
この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください。
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佛教大学
小学校
レポート
教育原論
2015
2016
2017
550 販売中 2016/05/29
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聖徳大学 医学一般Ⅰ 第1課題 第1設題 評価:A
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聖徳大学 医学一般Ⅰ 第1課題 第1設題 「わが国の公衆衛生上の問題点を提示し、その対応策について論ぜよ。」
評価:A
評価内容:自殺予防、メンタルヘルスはまさに大変重要テーマです。内容もしっかり述べられています。文献も多い。
参考文献
死に至る病 セーレンキルコゲール ちくま学芸文庫 1996.6
自殺が減ったまち 秋田県の挑戦「M」 本橋豊 岩波書店 2006.1
地域における伊札対策プログラム 大野裕 こころの健康科学研究事業 2010.4
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聖徳大学 医学一般 環境
日本
社会
健康
医療
地域
自殺
問題
行政
労働
550 販売中 2014/10/21
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聖徳大学 学校保健Ⅰ 第1課題 第1設題 評価:A
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聖徳大学 学校保健Ⅰ 第1課題 第1設題
「子どもの現代的な課題を1つあげて、それについて、中央教育審議会(H20.1)や学校保健安全法(H21.4)など、あらたな知見やさまざまな資料をもとにして、学校保健に求められている対応を説明しなさい。それを踏まえて、養護教諭の果たすべき役割・機能を考察し述べなさい。」
評価:A
評価内容:個人の意見をふまえ、文章としてまとまっています。広範囲にわたる学習を継続してください。
参考文献
学校保健ハンドブック第5次改定 教員養成系大学保健協議会 ぎょうせい 平成23年10月
学校保健 聖徳大学通信教育部 聖徳大学通信教育部 平成25年2月
養護教諭のための学校保健第10版 出井美智子他 少女写真新聞社 平成23年4月
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聖徳大学
学校保健
学校
経営
子ども
教職
健康
医療
保健
児童
地域
550 販売中 2014/10/21
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聖徳大学 学校保健Ⅰ 第2課題 第2設題 評価:A
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聖徳大学 学校保健Ⅰ 第2課題 第2設題
「学校保健の構造を示し、それそれどのような活動(役割、機能)があるか説明しなさい。その上で養護教諭の役割について考察しなさい。」
評価:A
評価内容:おおむねまとまっています。テキストを熟読しさらに学習を深めてください。
参考文献
学校保健ハンドブック第5次改定 教員養成系大学保健協議会 ぎょうせい 平成23年10月
学校保健 聖徳大学通信教育部 聖徳大学通信教育部 平成25年2月
養護教諭のための学校保健第10版 出井美智子他 少女写真新聞社 平成23年4月
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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