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資料:4,426件

【聖徳大学】教育課程論（C012）第1課題第1設題　評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】教育課程論（C012）第1課題第1設題　評価A
【Ａ評価】教育課程論：聖徳大学通信教育部第１課題第１設題「教育関連法規のなかの『教育課程』について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。」【講評】（要旨）重要な基礎項目を理解し、教育課程の根拠について書かれている。教育課程では幼・小・中・高と連続した認識が求められるため、5領域概念は幼稚園と小学校がどう関連するかも具体的に述べられるとなお良い。【参考文献】・教育課程論　齋藤新治　聖徳大学通信教育部　2003/4/1 ・これからの教師　高倉　翔他　建帛社　2000/7/25 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
学校教育課程聖徳大学通信教育福祉子ども教育課程論
770 販売中 2019/01/04
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【聖徳大学】学校保健1（D121）第1課題第1設題　評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】学校保健1（D121）第1課題第1設題　評価A
【Ａ評価】学校保健1：聖徳大学通信教育部第1課題第1設題「学校保健の構造を示し、それぞれどのような活動があるか説明し、養護教諭として今後どのように活動を推進するか考えをまとめなさい。」【講評】学校保健の構造についてしっかり学習できています。【参考文献】・学校保健ハンドブック〈第6次改訂〉　教員養成系大学保健協議会　ぎょうせい　2014/8/29 ・養護教諭の行う健康相談　大谷尚子他　東山書房　2000/9/30 ・養護教諭のための学校保健　出井美智子他　少年写真新聞社　2013/3/25 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
学校聖徳大学通信教育福祉子ども学校保健養護教諭
770 販売中 2019/01/15
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【佛教大学】道徳教育の研究　<strong>A</strong>判定レポート　佛教大学通信教育課程

【佛教大学】道徳教育の研究　A判定レポート　佛教大学通信教育課程
【設題】「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。【テキスト】「道徳教育の基礎」田中圭治郎編著
佛教大学通信教育課程レポート
550 販売中 2019/02/21
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【佛教大学Ｚ１１１８教育相談の研究（中・高）第１設題　<strong>A</strong>判定

【佛教大学Ｚ１１１８教育相談の研究（中・高）第１設題　A判定
佛教大学、教育相談の研究（中・高）（Z1118）のA判定合格レポートです。「きちんとテキストに沿って丁寧にまとめている。」との所見でした。教科書と図書館での参考文献を使用し記述した結果のA評価と思われます。ぜひ、レポートや科目試験の際の参考にしていただければ幸いです。
【佛教大学】教育相談の研究　(Z1118）(S0101)【レポート】
550 販売中 2019/03/25
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【聖徳大学】発達心理学(K004）第1.2課題第1設題　評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】発達心理学(K004）第1.2課題第1設題　評価A
【共にＡ評価】教職入門：聖徳大学通信教育部第１課題第１設題「心の理論における『二次的信念の理解』について具体例を創作し説明しなさい。また『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい。」第２課題第１設題「青年期の『アイデンティティの危機』について概説しなさい。。」【講評】「全体的によくまとまっています。青年期の発達的な意義について触れられている点が素晴らしいです。」【参考文献】・子どもの心を育てる最前線　佐藤いづみ他　2013/4/15 ・使える教育心理学　安齊順子他　2012/4/20 ・キーワードコレクション発達学　子安増生他　新曜社　1992/3/25 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学通信教育福祉学校子ども学校保健養護教諭発達心理学
1,540 販売中 2019/08/13
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《佛教大学小学校教諭》Z1001 日本国憲法レポート【2016年・<strong>A</strong>評価】

《佛教大学小学校教諭》Z1001 日本国憲法レポート【2016年・A評価】
2016年度シラバス【設題文】法の下の平等について【参考教科書】伊藤正巳著(2006)『憲法入門[第4版補訂版]』有斐閣双書．論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、是非ご覧になっていってください。レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
佛教大学佛大小学校教員免許レポート日本国憲法 Z1001 法の下の平等 2016
550 販売中 2017/12/22
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Z1307　2017年度　リポート課題　<strong>A</strong>評価　教科教育法国語１　第２設題

佛教大学　教科教育法地理歴史　第2設題　Z1305　<strong>A</strong>評価

佛教大学　教科教育法地理歴史　第2設題　Z1305　A評価
2016年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
佛教大学教科教育法地理歴史 Z1305
550 販売中 2018/02/07
閲覧(1,654)

佛教大学　教科教育法社会1　第2設題　Z1303　<strong>A</strong>評価

佛教大学　教科教育法社会1　第2設題　Z1303　A評価
2017年度にA評価で合格したレポートです。。購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
佛教大学教科教育法社会 Z1303 学習指導要領
550 販売中 2018/02/08
閲覧(2,109)

日大通信　平成29・30年度報告課題　道徳教育の理論と方法　分冊1 <strong>A</strong>評価

日大通信　平成29・30年度報告課題　道徳教育の理論と方法　分冊1 A評価
日大通信　平成２９・３０年度報　道徳教育の理論と方法　分冊1のリポートです。「本考察は課題に即しつつ、テキストに沿ってしっかり論述している。」とのコメントをもらっています。
道徳教育道徳教育の理論と方法日本大学道徳教育の目標
550 販売中 2018/02/13
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【東洋の歴史(Q0102他) 第1・2設題レポートセット <strong>A</strong>評価◎】2019年度対応

【東洋の歴史(Q0102他) 第1・2設題レポートセット A評価◎】2019年度対応
佛教大学通信課程、東洋の歴史（第1設題及び第2設題）のレポートセットです。【第1設題】 (a)太平天国を選択しております。『太平天国のめざす国家像及び思想についてよく理解しています』という所見をいただきました。 A評点のレポートです。（3,056字）【第2設題】仏教を選択しております。『中国王朝における仏教思想について、よく理解して十分に要旨がまとめられています』という所見をいただきました。 A評点のレポートです。（3,183字）確実に単位取得されたい方限定です。佛教大学のレポート採点では、「重要キーワードの有無」をチェックされます。ですので、このレポートには重要キーワードをしっかりと入れ込みました。また、文章構成にも配慮し、ポイントを押さえた内容となっています。 ※ただ、購入する前に、個人的なお願いで本当に申し訳ありませんが、このレポートの購入は、私と同じように高齢で仕事をしながらがんばっている方限定にしていただきたいと思っています。（若い学生さんたちは絶対に購入しないでください。勉強時間はたくさん確保できるはずなので、自力でお願いします。）
中国仏教宗教レポート戦争社会文化政治佛教大学通信東洋の歴史 Q0102 第1設題第2設題レポートセット A評価 2017年度
660 販売中 2014/06/23
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