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資料:4,424件

  • 佛大 S0529 特別活動研究 A評価
  • S0529 特別活動研究 第1設題 「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 添削指導評価: 「特別活動とは何か、について正確に考察できています。また、とり上げた行事についての説明も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへん良くまとまっています。」 A評価
  • 小学校 子ども 学校 文化 発達 活動 特別活動 学習指導要領 学校行事 A評価
  • 550 販売中 2010/09/09
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  • 教職入門 第2課題 (聖徳大学) 評価A
  • 【課題】テキストの第3章から2名取り上げ、彼らについて更に調べて、テキストでは説明・言及されていない面を中心に、この2名の教育思想の特徴について説明しなさい。 【評価:A】 【参考文献】 「教師にとって愚直とは何か」 著者:師井恒雄 出版社:一ツ橋 書房 1970年4月10日発行 「新編教えるということ」 著者:大村はま 出版社:ちくま学芸文庫 1996年6月10日発行 【お願い】参考としてご覧下さい。
  • 子ども 教師 学校 授業 思想 実践 責任 研究 特徴 生活 教員養成
  • 660 販売中 2014/12/01
  • 閲覧(1,886)
  • 精神科リハビリテーション学 第1課題 評価
  • ・課題 「精神科リハビリテーションの特徴について、他科のリハビリテーションと比較して具体的に述べる」 ・講評 「精神科リハビリテーションの特徴をいくつかの例を示しながら、ポイントを良くまとめられています。 精神科リハビリテーションの特徴を知るには、その対象となる精神障害の特徴も理解していることが必要ですので、両者をテキスト等から改めて押さえておいて下さい。施設コンフリクト等から偏見・差別の除去にも触れられている点は良いです。『環境調整』ですね」 ・筆者コメント 講評にはなかったのですが、退院後の生活支援に「ピアサポート」が重要な理由、エリクソンのライフサイクルを注視したリハビリテーションの具体的な進め方を書いてほしいようです。 ・参考文献 「精神科リハビリテーション学」 日本精神保健福祉士養成校協会  中央法規  2009.3.31 「脳卒中のリハビリテーション」 慶應義塾 http://kompas.hosp.keio.ac.jp/contents/000220.html 2009.2.1 2014.10.23(情報取得日)
  • 聖徳 通信 精神科リハビリテーション
  • 550 販売中 2014/12/02
  • 閲覧(4,457) 1
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