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資料:4,426件
特別の支援を必要とする幼児・生徒への理解 【中間試験】評価A
単位認定を正式に頂いたレポートになります。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成していることが多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができれば嬉しいなと思い、投稿致しました。どうぞご活用ください。
星槎大学 レポート
660 販売中 2023/12/25
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【日大通信】英文法 分冊2【A 判定合格レポート】
日大通信、英文法 分冊2のA判定合格レポートです。文法が苦手な方や文法がお得意でも文章を作るのが苦手な方等、是非資料としてご利用ください。
「進行相」について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法について詳述しなさ
い。
現在進行相の基本用法には次の3つがある。
1.現に進行中あるいは継続中の動作
・How are you getting along in your study of English? (英語の勉強の具合はどうですか?)
日大通信
英文法
英文法 分冊2
A判定合格レポート
550 販売中 2013/11/08
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英文学史 第二設題 A 判定 2015年
A評価(直すところはなし)となった作品です
他のかたのような完成度の高すぎる作品は、手が届かないと
いったかたがおられましたら、こちらの作品を参考にしていただく
とよいと思われます。
そのまま使われるのは避けたほうがよろしいと思います。
英文学史
第二設題
リポート
550 販売中 2016/01/15
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2015年度 リポート S0539 道徳教育の研究 評点 A
2015年度 佛教大学 リポート
S0539 道徳教育の研究
評点 A
所見
テキストを深く読み、よくまとめられてリポートです。
リポート設題
第1設題 (A4)3,200字 (横書き)
道徳教育の意義について述べよ。
リポート学習の留意点
単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることが求められる。
第1設題の留意点
欧米、日本の道徳教育を調べ、道徳教育がなぜ必要かについてまとめる。
リポート添削・評価の基準および留意点
リポートのテーマに関係した内容をテキストから選び、その内容をまとめる。次に図書館等でさまざまな書物を収集し、まとめた内容をより深く記述する。最後に文章が論理的に展開しているかどうかを推敲する。
400字詰の所定のリポート用紙を使用する場合、8頁目の10行以上記載があること。これに達しない場合、リポートの内容にかかわらず不合格とする。ワープロ作成においても、この基準を準用し、評価する(ワープロ作成の場合、一枚の用紙に800字以上記述しないこと)。
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佛教大学
550 販売中 2016/03/25
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