連関資料 :: a

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:4,426件

聖徳大学　「教育方法学」第一（評価B）＆第二課題（評価<strong>A</strong>）＆テスト問題

聖徳大学　「教育方法学」第一（評価B）＆第二課題（評価A）＆テスト問題
第一課題第一設題：評価B 「教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つか論述せよ」＜参考文献＞教育方法学　佐藤学　岩波書店　2008年9月教育方法学（学習指導書）　聖徳大学通信教育部（著・出版とも）　2009年2月第二課題第一設題：（評価A）あなたは教育方法学の学習から、教職の専門性についてどのように理解できたか、論述しなさい。＜参考文献＞第一課題に同じ＜コメント＞第一課題は、「レポート課題に即した論述で評価できる」としながらも、「もっと教科書や指導書で議論されているトピック等に関連させながら論を展開するとなおよい」との講評。第二課題は「テキスト等の議論を手掛かりに整理して論述されている。また、その論述内容から教職の専門性に関する理解を評価できる」とのコメント。「テキストをベースに論を発展させる」というのが高評価を得るポイントのように思える。テスト問題は2010年度、自身が受験した時のもの。2011年現在、問題は変わっていない様子。が、以降は分からないので、ご確認くださいね^^; ただこの科目で気を付けなければならないのは、返却の遅さ。自分は半年以上返ってこず、督促をしたらようやく返ってきました。早めに手がけることをオススメします。
聖徳大学教育方法学評価B 評価A
770 販売中 2011/08/29
閲覧(5,028)

教育心理学　【レポート】　第１設題＋第２設題セット <strong>A</strong>判定　佛大NEW

教育心理学　【レポート】　第１設題＋第２設題セット A判定　佛大NEW
２０１１年　教育心理学　S0105　レポートです。（A評価）この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
教育心理学心理 S0105 象徴機能ごっこ遊び適応不適応心理的機制佛教佛教大学佛大レポートテスト
550 販売中 2011/09/26
閲覧(4,036)

<strong>A</strong>判定】2011年度佛教大学　S0105_教育心理学_第1・２設題

A判定】2011年度佛教大学　S0105_教育心理学_第1・２設題
2011年度最新のリポートです。合格の実績レポートなので、参考にしてください。
環境子ども小学校教師社会心理発達学校児童幼児佛教大学教育学部 S0105 佛教佛大
770 販売中 2011/10/05
閲覧(2,195)

B0104「宗教学宗教史」、R0103「宗教史」　第2設題・<strong>Ａ</strong>評価レポート

B0104「宗教学宗教史」、R0103「宗教史」　第2設題・Ａ評価レポート
佛教大学通信、「宗教史」「宗教学宗教史」、第2設題（社会において果たす宗教の2つの機能を説明せよ。）のＡ評価リポートです。採点者の所見は、「よいでしょう」でした。学習を進める上での参考にしてください。
佛教大学第2設題 2011年Ａ評価 R0103 「宗教史」 B0104 「宗教学宗教史」佛大
550 販売中 2012/01/13
閲覧(2,870)

【レポート】佛教大学　Ｚ1116　特別活動研究(中・高）第1設題　<strong>A</strong>判定

【レポート】佛教大学　Ｚ1116　特別活動研究(中・高）第1設題　A判定
【内容】 2017年度　佛教大学　Ｚ1116　特別活動研究(中・高）第1設題　のA判定レポートです。【設題】 3200字　第１設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」【教授からのレポート所見】「学校行事の目的や内容について、5つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんと触れられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、取り上げた行事の具体例のなかにきちんと学校行事の三大特質についても触れられており、大変よいレポーとであると判断できます。」と総評を頂きました。【個人的見解】レポートのお題に沿って、定義づけから、全体　→　細分化　→　具体的な指導について説明するという形でレポートを進めております。レポート作成の参考にしてください。
佛教大学通信特別活動研究合格
550 販売中 2020/07/29
閲覧(2,586)

2020年度　佛教大学　S5457　総合的な学習の時間の指導法　レポート　<strong>Ａ</strong>判定

2020年度　佛教大学　S5457　総合的な学習の時間の指導法　レポート　Ａ判定
【設題】「自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、４人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場合に、どのように学習を進めていくか立案しなさい。あなたの町の課題を盛り込んで書きなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました　設題内容は2019年度版となっておりますこちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さん一緒に頑張りましょう。
2020年度　佛教大学 S5457 総合的な学習の時間の指導法ジグソー立案篠原レポートＡ判定
660 販売中 2020/08/27
閲覧(9,835)

佛大通信 M8101 Ｍ８１０１【日本文学史1　第１設題】<strong>Ａ</strong>評価

佛大通信 M8101 Ｍ８１０１【日本文学史1　第１設題】Ａ評価
佛大通信　M8101 【日本文学史　第1設題】Ａ評価をいただいたレポートです。【設題】（１）上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。＜古事記・万葉集・古今集・女流日記（女性によって書かれた日記）・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説＞
佛大通信レポート日本文学史日本文学国語教員免許 M8101
660 販売中 2020/10/02
閲覧(2,492)

佛大通信 Z1103 Ｚ１１０３【教育心理学1 第1設題】<strong>Ａ</strong>評価

佛大通信 Z1103 Ｚ１１０３【教育心理学1 第1設題】Ａ評価
佛大通信 Z1103【教育心理学1 第1設題】Ａ評価をいただいたレポートです。【設題】児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
佛大通信レポート文学部国語教員免許中学高校一種教職課程教員日本文学漢文
660 販売中 2020/10/02
閲覧(1,756)

佛大通信Ｚ1802 Ｚ１８０２【介護等体験研究　第1設題】<strong>Ａ</strong>評価

佛大通信Ｚ1802 Ｚ１８０２【介護等体験研究　第1設題】Ａ評価
佛大通信Ｚ1802【介護等体験研究　第1設題】Ａ評価をいただいたレポートです。【設題】なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。
佛大通信文学部レポート日本文学漢文教職教員免許国語中学高校一種教育原論学校教育職入門介護等体験研究学校教育課程論教育社会学
660 販売中 2020/10/02
閲覧(1,827)

【聖徳大学】社会・集団・家族心理学III 第１課題第１設題評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】社会・集団・家族心理学III 第１課題第１設題評価A
【A評価】社会・集団・家族心理学III：聖徳大学通信心理部第１課題第１設題　家族ライフサイクルの観点から家族の成立から終焉までをとらえなさい。その際に、ライフステージに移行に伴う危険と機会についても併せて言及しなさい（すべての段階について）。【回答論文】１,５６８文字 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学社会・集団・家族心理学III 心理学通信家族ライフサイクルライフステージ家族
2,200 販売中 2020/10/22
閲覧(5,856)

【聖徳大学】社会・集団・家族心理学III 第２課題第１設題評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】社会・集団・家族心理学III 第２課題第１設題評価A
【A評価】社会・集団・家族心理学III：聖徳大学通信心理部第２課題第１設題次のキーワードを含めながら、家族システム理論について説明しなさい。（円環的認識論、階層性、サブシステム、拡大家族、モルフォスタシス、モルフォジェネシス、サイバネティクス）【回答論文】１,５９８文字 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学社会・集団・家族心理学III 心理学通信家族システム理論円環的認識論階層性サブシステム拡大家族モルフォスタシスモルフォジェネシスサイバネティクス
2,200 販売中 2020/10/22
閲覧(5,929)