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八洲学園大学　図書館制度・経営論　2022年春期　第二回課題【<strong>A</strong>評価】

八洲学園大学　図書館制度・経営論　2022年春期　第二回課題【A評価】
八洲学園大学　図書館司書コース　 [図書館制度・経営論] 2022年春期　第二回課題履修後の成績：優担当教諭からの評価：A 担当教諭からのコメント：コロナ禍で図書館の休館が相次いだ際、一般利用者はもちろん、研究者・学生などからも、研究・学習用の資料が入手できないという悲鳴が上がりました。それも一つの契機になり、著作権法の改正がおこなわれ、国会図書館による個人送信サービスも可能になりました。もっとも、現時点では、「無償」の範囲でおこなっているためか、制限も多く、元国会図書館長の長尾真氏が構想したような電子図書館の実現には遠いのが現状です。　紙へのアナログなコピー・郵送に比べ、デジタルコピーの「公衆送信」となると、一気に制約が多くなるのが現状の著作権法制です。しかし、利用者側としては、PCやスマートフォンといったデジタルデバイスで情報入手や通信を行うのが当たり前の時代です。著作権を主張する人・団体は多いのですが、利用者側の利益を訴える人・団体は少ないです。だからこそ、著作権法および図書館法の目的規定を踏まえた法制度を実現していく必要があるのはご指摘のとおりです。＜設問＞図書館を支える法制度・政策について、具体的テーマを一つ設定し（参考例あり）、実際の図書館現場との関わりを意識しながら、制度の意義を論じて下さい。 ※このまま丸写しで提出はせず、参考資料として使ってください。
図書館八洲学園大学司書図書館制度・経営論図書館制度図書館経営
1,320 販売中 2022/10/04
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【佛教大学/最新2022年度】初等社会教育法　S5532 第1設題　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2022年度】初等社会教育法　S5532 第1設題　A判定
佛教大学合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。【第1設題】平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。　【教授からのフィードバック】テキストにて社会科の変遷から新学習指導要領の性格を深く理解し、その性格を具現化する社会科授業構成論に基づいて授業を構想しましょう。社会科は「内容教科」ですので、特に「単元観」において単元内容研究を詳細かつ具体的にすることが大切です。そして、本質的な「問題解決的な学習」によって、児童が様々な情報から「単元観」にあるような社会を解釈していくことが求められます。その流れの構想を「指導観」に記述し、具現化を図っていきましょう。テキスト第６章を、今一度確認しましょう。「問題解決的な学習」に基づくよく練られた学習指導案となっていました。 ○参考文献中西仁・小林隆(2018)「初等社会科教育」ミネルヴァ書房文部科学省(2017)「小学校学習指導要領(平成 29 年告示)解説社会編」本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください
初等社会教育法
550 販売中 2022/11/01
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<strong>A</strong> Methodology of Market Segmentation Using Customer’s Surfing and Buying History on the Internet Shopping

A Methodology of Market Segmentation Using Customer’s Surfing and Buying History on the Internet Shopping
A Methodology of Market Segmentation Using Customer’s Surfing and Buying History on the Internet Shopping Malls
market segmentation Internet shopping mall history
全体公開 2023/02/10
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中央大学法学部通信教育課程　地理学　2020年度　第１課題　合格レポート　<strong>A</strong>評価

中央大学法学部通信教育課程　地理学　2020年度　第１課題　合格レポート　A評価
中央大学法学部通信教育課程　地理学 2020年度第１課題です。A評価で合格しました。＊北アメリカ大陸の西経100度の一帯について、以下の２点を説明せよ。 ①気候区分のうえでどのような境界線となっているか。 ②どのような農業地帯が並んでいるか。北側から順に詳しく説明せよ。
中央大学法学部通信教育課程中大通教地理学地理 2020年度第１課題通信中大北アメリカ
550 販売中 2020/09/10
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中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　民法３[債権総論] 第３課題 <strong>A</strong>評価

中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　民法３[債権総論] 第３課題 A評価
２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程民法３[債権総論] 第３課題です。A評価でした。
民法債権判例問題債務登記方法自己改正責任中央大学詐害行為詐害行為取消権
550 販売中 2020/07/22
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S0101、教育原論　第２設題、<strong>Ａ</strong>評価、レポート、佛教大学、通信、2018年最新

S0101、教育原論　第２設題、Ａ評価、レポート、佛教大学、通信、2018年最新
佛教大学通信　『教育原論』第２設題　Ａ評価レポートです。　レポート作成の参考にご利用ください。
S0101 教育原論第２設題Ａ評価レポート佛教大学通信 2018年
550 販売中 2017/03/02
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【佛教大学】P6103 英語学概論第１設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6103 英語学概論第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6103 英語学概論第１設題のレポートです。A評価をいただいております。第１設題『英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。』合格が難しいレポートの１つとなります。レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6103 英語学概論第１設題学校
660 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6302 米文学史第１設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6302 米文学史第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6302 米文学史第１設題のレポートです。A評価をいただいております。第１設題『マーク・トウェイン、J・D・サリンジャー、レイモンド・カーヴァーの各冒頭に引用された原文を日本語訳しなさい。（テキスト中の日本語訳は参考までにし、自分独自の訳をすること）。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6302 米文学史第１設題学校
550 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6302 米文学史第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6302 米文学史第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6302 米文学史第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『（1）アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。（2）ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6302 米文学史第２設題学校
550 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6301 英文学史第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6301 英文学史第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6301 英文学史第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『テキストの第7章「18世紀の散文、詩、劇」、第8章「小説の誕生、そして成長」、第11章「ヴィクトリア朝の小説」、第14章「戦後の文学」をまとめなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6301 英文学史第１設題学校
550 販売中 2017/03/27
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