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資料:4,434件

S0525 学校教育職入門第1設問（A判定）
2011年3月提出の佛教大学、通信教育課程、学校教育職入門、第1設題のレポートです。A判定でした。
佛教大学通信学校教育職入門第1設題教師に求められる資質教育学
550 販売中 2011/05/25
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英語音声学　分冊２　合格　評価<strong>Ａ</strong>　日本大学　通信

英語音声学　分冊２　合格　評価Ａ　日本大学　通信
一度不合格となったため、校正して再提出したものです。採点者からは、よくまとまっているという高評価のコメントをいただきました。参考にしてみて下さい。 1.アクセント ―ある語・句・文において、特定の音節がほかの音節よりも目立って聞こえるアクセントを「語アクセント」「複合語アクセント」「句アクセント」「文アクセント」に分類して説明する。もっとも強いアクセントを第１アクセント（●と表記）、次に強いアクセントを第２アクセント（★と表記）、そして弱く発音されるものを弱アクセント（・と表記）と呼ぶ。　単語を形成する音節のアクセントを語アクセントと呼び、以下に例を挙げる。 ●・・型：a-ni-mal,cha-rac-ter,ha-ppi-ly,sen-ti-ment（３音節語） ●・・・型：beautifully,cowardliness,nationalist （４音節語）品詞によってアクセント型が変わる例名詞または形容詞のrecord：●・型　　　　　　動詞のrecord：・●型複合語のアクセントを複合語アクセントと呼び、●★の型（airport,honeymoon etc.）、●●の型（downstairs,secondhand etc.）の２つがある。
アクセント分類単語質問形容詞発音解釈内容日本大学通信日大音声学英語
550 販売中 2011/06/29
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日本大学　通信教育　商品学　分冊２　2011年度　<strong>A</strong>合格

日本大学　通信教育　商品学　分冊２　2011年度　A合格
　現代商品の品質構造を考える　　　　　　　－薄型テレビについて－　昨年の11月、薄型テレビの販売台数は一昨年の11月の販売台数の約5倍の売り上げを記録した。これは、11月末で政府が付与したエコポイント点数の半減という内容によって、買い替えをする消費者が殺到したことによるものだ。　この時期にかなりの買い替えが殺到し、店頭は大混雑し、ほとんどの消費者は値引き交渉をすることすらできなかった。このため、エコポイントの付与点数が同じであった10月よりも平均販売価格は4千円近く値上がりした。　その後、薄型テレビは11月のような極端な駆け込み需要はみられず、店頭価格も下がり続けた。これは、３月末で家電エコポイントが終了する前も同様で、11月に需要が大きく跳ね上がった反動によって、今も価格は下がり続けている。　今後は、東日本大震災の影響でシリコンウエハーなどの部品不足などによって生まれる供給不足や、7月の地デジ移行に伴う需要の増加、被災地の復興に向けた需要の増加により、価格が上昇する可能性もある。　このように、薄型テレビは不安定な市場と化している。しかし、生活においてテレビは必要な家電であ..
社会テレビ映画消費者ブランド商品消費映像市場品質
770 販売中 2011/07/01
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【2019年度】<strong>A</strong>評価 S0527 学校教育課程論リポート

【2019年度】A評価 S0527 学校教育課程論リポート
最新版(2019年度時点)のテキストを利用し、作成しました。他の4年制大学を卒業しております。リポートや卒業論文を書いてきましたので、リポート執筆の際のお手伝いができましたら幸いです。 ※A評価と記載しておりますのは、大学からのフィードバックに全くマイナスな部分がなく評価をいただいたので、2018年度におけるA評価に相当するだろうと判断し、このように記載させていただきました。
歴史日本アメリカ子ども学校教育課程社会教師文化 S0527 学校教育課程論新テキスト試験リポート解答例 2018 2019
550 販売中 2019/08/14
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聖徳大学　障害児心理学　第１課題　評価Ａ
『知的障害児の学習や課題遂行の特徴とどんな配慮が必要か』評価Ａ参考文献付き聖徳大学
聖徳大学障害児心理学知的障害児
550 販売中 2020/10/29
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聖徳大学　心理学研究法　第１課題　評価Ａ
『心理学の研究で補助仮説が重要である理由と、補助仮説を設定するときに注意するべき点について解説しなさい。』評価Ａ参考文献付き聖徳大学
聖徳大学心理学研究法補助仮説
550 販売中 2020/11/02
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佛教大学　教育原論１　第1設題Ａ評価
佛教大学の教育原論１第1設題「ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ」Ａ評価レポートです。課題図書のみで作成しています。
佛教大学教育原論
550 販売中 2016/10/03
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【Z1114】学校教育課程論(中・高) <strong>A</strong>評価 2017

【Z1114】学校教育課程論(中・高) A評価 2017
佛教大学　学校教育課程論(中・高) 【第一設題】中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 A評価を頂きました。参考までにどうぞ。
Z1114 学校教育課程論(中・高) 佛教大学
550 販売中 2016/11/15
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【Z1117】教育方法学１(中・高) <strong>A</strong>評価 2017

【Z1117】教育方法学１(中・高) A評価 2017
佛教大学　教育方法学１(中・高) 【第一設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 A評価を頂きました。参考までにどうぞ。
教育方法学１佛教大学
550 販売中 2016/11/15
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聖徳自然と数理Ⅰ 第2課題解法のテクニック評価<strong>A</strong>

聖徳自然と数理Ⅰ 第2課題解法のテクニック評価A
【評価】A 全問正解（合格）でした。これを読めば、解答方法がわかります。著作権の侵害をせずに、問題の「解法のテクニック」をお伝えできればと思い、作成いたしました。問題の内容は、シラバスの内容と同程度のものです。問題文中の名称などは変更しています。文末に参考文献を記載してあります。（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載してあります）
解法テクニック聖徳通信自然と数理一般教養
770 販売中 2018/03/16
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