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[社会福祉士]相談援助演習[A評価]
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社会福祉士養成校のレポート課題における、「相談援助演習」科目の「相談援助における記録の意義と方法」について記述したものです。
100点満点中90点のA評価を頂いています。
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社会福祉士
相談援助
記録
550 販売中 2017/09/11
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【東京福祉大学】 6590 音楽II 評価A
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【設題】 子どもの歌の詩と音楽について述べよ。
わらべうた、唱歌、童謡、新しい子どもの歌など、私たちは日頃から何気なく口ずさみ、それらの歌を大人になった今でも知っている。私たちは、それらの歌を幼いころから聞いて、今に至る日常に溶け込んでいたと言えよう。
本レポートでは、わらべうた、唱歌、戦後の新しい子どもの歌それぞれの曲を例示し、それらの曲の特徴を、詩的な面からと音楽的な面から考察し論述する。
始めに、わらべうたは、
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日本
福祉
子ども
小学校
学校
音楽
保育
児童
大学
戦後
220 販売中 2017/10/02
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【WC1050】情報リテラシーa 2単位目
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2013年度 WC1050 情報リテラシーa 2単位目 「インターネット社会の光(良い点)と影(悪い点)について調べ、その影をなくすための解決策について述べよ。」
高評価で合格したレポートです。
使用教科書:『キーワードで理解する最新情報リテラシー』 監修;久野 靖・辰巳 丈夫・佐藤 義弘(日経BPソフトプレス)
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2013年度
【明星大学】
レポート
通信教育
情報リテラシー
550 販売中 2015/04/09
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佛教大学 総合演習 レポート A判定
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選択テーマは「国際理解教育」です。
2009年度作成の物です。
おそらく「総合演習」は初期のスクーリングで受講する方が多いのではないでしょうか。
最初はどう書いてよいものかわからないという状態だと思われます。
一つの雛形として、参考にしてもらえればいいと思いまして全体公開にしました。
(ただし、2010年度~はテーマが変わっているかも…その点ご理解の上で活用してください)
ちなみに…話はそれますが、
文中に「日本がアジア諸国を植民地化(テキスト引用)」云々とありますが、
日本のそれは欧米と同価値の植民地化ではないことを断っておきます。
っていうか、大東亜共栄圏構想は植民地化ではないです。
皆様が外国から押し付けられた自虐史観ではなく、
自分で調べて自分なりの歴史認識をお持ちになることを願っています。
(結果、植民地化したという結論ならばそれはそれでいいと思います)
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歴史
日本
文化
国際
社会
理解
思想
人間
国家
佛教大学
通信
総合演習
レポート
リポート
合格
全体公開 2010/11/23
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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