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【佛教大学/最新2021年度】英語コミュニケーション　Z1003　第1設題　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2021年度】英語コミュニケーション　Z1003　第1設題　A判定
佛教大学【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 ○国立大学文学部卒で英語は最も得意とする教科です。 ○特に文法には自信があり、設問に対しては具体的かつ批判的な私見を含めて記述しています。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【第1設題】 (１)テキストの第1章"Self-Introduction"、第2章"TheIslandofNauru"、第3章"Passion"、第4章"ImpactofGoodTeachers"、第5章"HumorandLaughter"の各章の設題全てに答えなさい。グループワークの設題については、グループワークをした想定で自分の答えを作って下さい。 (２)テキストの第6章"Dating"、第7章"NutritionandExercise"、第8章"TheDifferentLayersoftheBrain"、第9章"TechnologyAddiction"、第10章"MirrorNeurons"、第11章"TheScienceofHappiness"、第12章"SugarAddiction"、第13章"TheEvolutionofMarriage"、第14章"ActiveListening"、第15章"MaleandFemaleBrains"の本文の内容について日本語で自分の意見を述べなさい。【教員からのフィードバック】大変よくできています。【参考文献】島岡丘・JonathanBerman（2016）「LifeTopics:Deeperconnections」南雲堂 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
英語コミュニケーション Z1003 佛教大学佛大 2021年度 A判定第1設題合格済みレポート通信最新
660 販売中 2022/01/19
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【聖徳大学】発達心理学(K004）第1.2課題第1設題　評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】発達心理学(K004）第1.2課題第1設題　評価A
【共にＡ評価】教職入門：聖徳大学通信教育部第１課題第１設題「心の理論における『二次的信念の理解』について具体例を創作し説明しなさい。また『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい。」第２課題第１設題「青年期の『アイデンティティの危機』について概説しなさい。。」【講評】「全体的によくまとまっています。青年期の発達的な意義について触れられている点が素晴らしいです。」【参考文献】・子どもの心を育てる最前線　佐藤いづみ他　2013/4/15 ・使える教育心理学　安齊順子他　2012/4/20 ・キーワードコレクション発達学　子安増生他　新曜社　1992/3/25 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学通信教育福祉学校子ども学校保健養護教諭発達心理学
1,540 販売中 2019/08/13
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(優評価）「演習<strong>A</strong>」のスクーリングを受講しての自身の振り返りを行いながら、社会福祉士として求められるものをまとめなさい。

(優評価）「演習A」のスクーリングを受講しての自身の振り返りを行いながら、社会福祉士として求められるものをまとめなさい。
社会福祉士養成通信大学のレポート課題です。科目名「社会福祉援助技術演習A」評価：優（優、良、可、不可のうち）課題「演習A」のスクーリングを受講しての自身の振り返りを行いながら、社会福祉士として求められるものをまとめなさい。
福祉社会福祉士レポート社会福祉援助技術演習A
660 販売中 2019/08/20
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[<strong>A</strong>評価]　関係行政論レポート　「心理に関する支援における法律と倫理の関係性について～」　東京福祉大学

[A評価]　関係行政論レポート　「心理に関する支援における法律と倫理の関係性について～」　東京福祉大学
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
関係行政論東京福祉大学 A判定 A評価東福東京福祉大学通信高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度２０１９年度令和合格通信課題設題答案解答資料 2022年度
550 販売中 2020/03/25
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【佛教大学】Ｓ0541【教育相談の研究（中・高）】【第１設題】<strong>Ａ</strong>判定

中央大学通信　2020年　特殊講義第1課題［評価<strong>A</strong>］指導アドバイス付

中央大学通信　2020年　特殊講義第1課題［評価A］指導アドバイス付
2020年度、中央大学法学部通信教育課程特殊講義第1課題。A評価。指導アドバイスを、文書最後に付けています。課題文「教科書に取り上げられている自己実現という概念について調べ、その意味内容をふまえてなぜ男女共同参画を推進しなければいけないのかを論じなさい。」最後に、本ページ下記「資料の原文内容」にうまくレポート内容が反映されていませんが、ダウンロード可能なレポートは、大学のレポート規定内容になっておりますので、ご安心頂けたら幸いです。
中央大学法学部特殊講義自己実現男女共同参画福祉と女性
550 販売中 2020/08/06
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2020年度第2回科目修得試験アメリカ文学史解答例　<strong>A</strong>評価

2020年度第2回科目修得試験アメリカ文学史解答例　A評価
第2回科目修得試験アメリカ文学史解答例　A評価解答例です。科目修得試験合格のために、お役にたてると幸いです。問題：解答条件：1,800 字で解答すること。以下の問題すべてについて論述しなさい。 1 Jack Londonの特徴を作品名（邦訳名可）を挙げて論じなさい。 2 Sinclair Lewisの特徴を作品名（邦訳名可）を挙げて論じなさい。 3 Willa Catherの特徴を作品名（邦訳名可）を挙げて論じなさい。 4 Edith Whartonの特徴を作品名（邦訳名可）を挙げて論じなさい。参考文献：「アメリカ小説入門」井上謙治
日本大学通信教育　英語
990 販売中 2020/09/17
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【聖徳大学】神経・生理心理学I 第１課題第４設題評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】神経・生理心理学I 第１課題第４設題評価A
【A評価】神経・生理心理学I：聖徳大学通信心理部第１課題第４設題　６つの設題の中から２つ選択し論述せよ。選択テーマ：４、情動について論述せよ【回答論文】１,５９９文字 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学神経・生理心理学心理学通信情動
2,200 販売中 2020/10/21
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【聖徳大学】神経・生理心理学I 第１課題第５設題評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】神経・生理心理学I 第１課題第５設題評価A
【A評価】神経・生理心理学I：聖徳大学通信心理部第１課題第５設題　６つの設題の中から２つ選択し論述せよ。選択テーマ：５、睡眠と覚醒について論述せよ。【回答論文】１,５９５文字 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学神経・生理心理学心理学通信睡眠覚醒睡眠と覚醒
2,200 販売中 2020/10/21
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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第１課題第２設題評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第１課題第２設題評価A
【A評価】知覚・認知心理学I：聖徳大学通信心理部第１課題第２設題　設問２：感性認知のメカニズムについて適切な具体例を挙げながら、知性処理と感性処理それぞれの働きと関わりを踏まえながら説明せよ（１４５３文字） ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
聖徳大学知覚・認知心理学I 心理学通信感性認知のメカニズム感性認知知性処理感性処理
2,200 販売中 2020/10/22
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英米文学概説　1　添付資料付（英文和訳）　日本大学　通信　合格　評価<strong>Ａ</strong>

英米文学概説　1　添付資料付（英文和訳）　日本大学　通信　合格　評価Ａ
文学とは巧みに用いられた言葉であると言える。巧みに用いられた言葉の特質はおおまかに「簡潔・新鮮・正確・活気」の四点に分けられる。ここでは、言葉の正確さを取り上げて説明する。言葉の正確さとは自分の言いたい事や伝えたい感情を相手に誤解されることなく伝えることができる能力である。そして、正確さの基本とは一語一語を区別して最適な言葉を選択し使用することである。ここで、私達は、一つの単語にはその意味を知っている万人に対して共通の意味を示す「明示」とその単語を聞く人の過去の体験に基づいて異なった意味（言外の意味）を示す「暗示」とがあることを理解すべきである。また、一つの単語が私達の心に浮かばせる思想・感情である「連想」のことも熟知しておくべきである。
言葉文学単語意味表現文章日本大学通信英米文学概説英米文学日大
550 販売中 2010/04/15
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