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保育内容総論【レポート】<strong>A</strong>判定「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ

保育内容総論【レポート】A判定「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ
【A判定】です！教員の評価にも、「保育所保育指針や幼稚園教育要領をふまえた記述内容で的確にまとめられています。具体的な記述内容が大変よいです。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポート保育子育て 5領域保育内容総論幼稚園教育要領保育所保育指針幼児子どもねらい健康人間関係環境言葉表現
550 販売中 2015/03/30
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佛教大学　日本文学史　第１設題　<strong>A</strong>判定（上代・中古・中世・近世の文学の流れと特質）

佛教大学　日本文学史　第１設題　A判定（上代・中古・中世・近世の文学の流れと特質）
〈上代〉口承文学の誕生から７９４年の平安遷都までを文学史では上代と呼ぶ。共同体、小国分立の時期を経て大和政権による全国統一がなされ、律令国家が成立した時代である。この時代、人々の生活と命は自然の力に大きく左右されたため、その超人間的な力を神として祭売るようになった。その祭の場における神に関する様々な語り伝え（神話）や、神への祈り・感謝の歌などの口承のなかから文学が誕生してきた。５世紀ごろの漢字の伝来により、万葉仮名などの表記法を用いて神話や歌謡も文字によって書きとどめられるようになってゆく。政権の安定と正当化を意図した大和政権は、諸国の氏族を皇室の配下に位置づける形で史書・地誌の編纂を行った。そのなかでも８世紀初期に編纂された『古事記』は、皇室の神話に出雲など諸氏族の神話を統合して皇室の支配の正当性を強調する一方、英雄的人物の伝説なども語られ、叙事的世界が文学性豊かに描かれている。また約１９０首の歌謡が収められており、多方面にわたる生活感情が様々の歌体で豊かに歌われている。その後・・・
佛教大学日本文学史第１設題上代中古中世近世文学特質
660 販売中 2012/10/15
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聖徳大学　神経・生理心理学Ⅰ、第1課題、第3設題、評価<strong>A</strong>、参考文献付き

図画工作Ⅰ【<strong>A</strong>評価】「保育・教育現場における場面を想定し、制作した作品を用いた発表をせよ」東京福祉大学

図画工作Ⅰ【A評価】「保育・教育現場における場面を想定し、制作した作品を用いた発表をせよ」東京福祉大学
こちらの資料はスクーリング時に制作した作品を元にしたスクーリング修了試験になりますので、スクーリングより前にご覧いただけたら良いかと思います。制作した作品は牛乳パック又は２Lペットボトルを使用した「おさんぽワンちゃん」です。おさんぽワンちゃんの作り方はこの資料の中にも記載はありますが、インターネット検索をしてお探しいただけたらわかりやすいと思います。指導案作成は慣れないうちですと、かなり作成が困難で時間がかかります。ぜひ参考にしてください。以下、資料の概要です。東京福祉大学　図画工作Ⅰのスクーリング修了試験「保育・教育現場における場面を想定し、制作した作品を用いた発表をせよ」になります。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。A評価です。大学での成績は１位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。
東京福祉大学図画工作Ⅰ スクーリング修了試験 7131 A評価すてきなお花
220 販売中 2024/12/03
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情報処理演習Ⅰ【<strong>A</strong>評価】「一般知識・専門用語」「文章処理」「表・罫線」「図形」東京福祉大学

情報処理演習Ⅰ【A評価】「一般知識・専門用語」「文章処理」「表・罫線」「図形」東京福祉大学
東京福祉大学　情報処理演習Ⅰのスクーリング修了試験「一般知識・専門用語」「文章処理」「表・罫線」「図形」になります。A評価です。大学での成績は１位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。また、他のサイト「メルカリ」にて東京福祉大学で使用した教科書等の販売もしていますのでご興味がありましたらご覧下さい。インターネットで検索の際に「メルカリ」→ 「池袋の夜間保育　すてきなお花」と入力するとご覧になる事が出来ます。
東京福祉大学情報処理演習Ⅰ スクーリング修了試験 1043 A A評価合格すてきなお花
220 販売中 2025/07/09
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社会福祉【<strong>A</strong>評価】「わが国の第2次世界大戦後の社会福祉の歩みについて述べよ」東京福祉大学

社会福祉【A評価】「わが国の第2次世界大戦後の社会福祉の歩みについて述べよ」東京福祉大学
東京福祉大学　社会福祉のレポート「わが国の第2次世界大戦後の社会福祉の歩みについて述べよ」になります。A評価です。大学での成績は１位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。また、他のサイト「メルカリ」にて東京福祉大学で使用した教科書等の販売もしていますのでご興味がありましたらご覧下さい。インターネットで検索の際に「メルカリ」→ 「池袋の夜間保育　すてきなお花」と入力するとご覧になる事が出来ます。
東京福祉大学社会福祉レポート 1610 A A評価合格すてきなお花
330 販売中 2025/09/25
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S0104　教育方法学（第1設題・第2設題）セットリポート（ともに<strong>A</strong>評価）2018【最新版】

S0104　教育方法学（第1設題・第2設題）セットリポート（ともにA評価）2018【最新版】
☆2018年秋に合格した最新レポートです☆ 【第一設題】A評価　OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。【第二設題】A評価　知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。ホームページなども参考にしながら、テキストをまとめました。あくまで参考資料としてご利用ください。
S0104 教育方法学 2018 佛教大学リポートレポート合格第1設題第１設題第2設題第２設題 A評価 A判定Ａ評価Ａ判定
880 販売中 2022/05/30
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S0106　教育社会学（第1設題・第2設題）セットリポート（ともに<strong>A</strong>評価）2018【最新版】

S0106　教育社会学（第1設題・第2設題）セットリポート（ともにA評価）2018【最新版】
☆2018年秋に合格した最新レポートです☆ 【第1設題】A評価学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。【第2設題】A評価我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。ホームページなども参考にしながら、テキストをまとめました。あくまで参考資料としてご利用ください。
S0106 教育社会学 2018 佛教大学リポートレポート合格第1設題第１設題第2設題第２設題 A評価 A判定Ａ評価Ａ判定
880 販売中 2022/05/30
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【佛教大学】生徒指導・進路指導の研究(初等)　<strong>A</strong>判定レポート　佛教大学通信教育課程

【佛教大学】生徒指導・進路指導の研究(初等)　A判定レポート　佛教大学通信教育課程
【設題】小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。【テキスト】これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A(教職問題研究会編)
佛教大学通信教育課程レポート
550 販売中 2019/02/21
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地誌学通論　第2回　「三圃式農業、隠岐「牧畑」比較、異同」　評価<strong>A</strong>　２００９

地誌学通論　第2回　「三圃式農業、隠岐「牧畑」比較、異同」　評価A　２００９
地誌学通論第2回目「(1)ヨーロッパにおける三圃式農業の起源および現在の実態を、自然環境のありようと関連させてまとめよ。また、それと日本の隠岐諸島においてかつて行われていた「牧畑」とを比較し、その異同について述べよ。」のレポートです。評価はAでした。２００９年の問題です。参考にしてください。
法政大学通信地誌学通論
550 販売中 2012/06/22
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