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英語Ⅰ　分冊1　評価A
英語Ⅰ（科目コード　0041）分冊1 英語の苦手な学生は文法書や教材の注釈を参考にして、英語の基本的なルール（特に語順、品詞とその働き）をしっかり覚えてください。 Ⅰ　名詞句と名詞節、および形容詞句と形容詞節について、それぞれの種類、働きについて400字以内でまとめよ（説明のための例文は不要です。） Ⅱ　五文型の例を各文型につき4つずつ挙げよ。ただし、　1　例文は教材本文全体から選ぶこと。　2　例文は課題Ⅰでまとめた句か節を必ず含んでいること。　3　例文のS/V/O/Cおよび該当する句・節に下線を引いて、行間に明示すること。例文を行末で切るときは、音節の位置を辞書で確かめ、切ったあとにハイフンをつけること。　4　例文にページ、行数を記して、そのあとに和訳をつけること（1枡に2字詰めても可）。名詞句とは、名詞の働きをする句、to不定詞、動名詞に導かれるものをいう。主語、目的語、補語となることができる。名詞節とは、文中で主語、目的語、補語となる節をいう。That, whether, if などの接続詞、what,where,why how　などの疑問詞、what の関係代名詞
英語家族形容詞目的教材関係代名詞日本大学通信
1,100 販売中 2009/08/10
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介護等体験研究 A判定
なぜ介護体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのか論述せよ　小学校・中学校の教員の普通免許状を取得しようとする場合「介護等の体験」が法律で義務付けられたのは平成１０年度からである。この少子化の時代、今後の日本を担っていく子どもたちを育てる教員の役割はますます重要となっているため義務教育の一層の充実を期することを趣旨として制定されたのだ。その目的は、普段接することの少ない様々な人の生き方・生活のありように気づくと共に、人との関わり、人を援助する上で大切にすべき姿勢や視点を体験的に学習することにある。このことによって義務教育を担うものに求められる幅広い社会観・人生観が持てるよう視野
日本小学校学校子ども教師介護社会発達地域児童
550 販売中 2009/08/24
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