連関資料 :: a
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[早稲田・文学部・アメリカ史・評価A ]
1920年代は、革新主義と第一次大戦、大恐慌とニューディールによって前後を区切られた時代である。自動車、家電、映画のブームに代表されるように、まさに「現代」に通じる大量生産・大量消費の華やかな風潮の一方で、不自由・保守的・不寛容な空気も非常に強いという、光と陰の二面性の時代であった。
第一次大戦で当初中立だったアメリカは、ウィルソンの14ヵ条の平和原則や国際連盟の理想を掲げて、総動員体制で途中参戦した。自由の国であるにも関わらず、経済統制を行い、愛国心を鼓舞する様々な手法が取られた。しかし、ヴェルサイユ講和条約では、14ヵ条はあまり反映されず、国際連盟への参加も連邦議会で否決されてしまった。愛国心が最高潮に達した時に戦争が終わり、国民は理想に疲れ、ハーディングの「平常への復帰(Back to Normalcy)」というスローガンを熱烈に支持し、保守的ムードが高まった。
そもそもアメリカはこうした総動員体制になじまなかったこともあって、ウィルソンは即座に戦時体制を停止した。経済統制の解除と共に急激なインフレが起きた。さらに、戦時中は労働力不足のために労働者の権利が強化されていたが、資本家は再び労働組合に敵対的態度を取るようになり、労働運動が激化した。また、戦地から大量の男手が戻ってきたことで、失業問題も深刻化した。
レポート
史学
世界恐慌
ニューディール政策
革新主義
国際連盟
KKK
アメリカ
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八洲学園大学 図書館制度・経営論 2022年春期 第二回課題【A 評価】
八洲学園大学 図書館司書コース
[図書館制度・経営論]
2022年春期 第二回課題
履修後の成績:優
担当教諭からの評価:A
担当教諭からのコメント:コロナ禍で図書館の休館が相次いだ際、一般利用者はもちろん、研究者・学生などからも、研究・学習用の資料が入手できないという悲鳴が上がりました。それも一つの契機になり、著作権法の改正がおこなわれ、国会図書館による個人送信サービスも可能になりました。もっとも、現時点では、「無償」の範囲でおこなっているためか、制限も多く、元国会図書館長の長尾真氏が構想したような電子図書館の実現には遠いのが現状です。
紙へのアナログなコピー・郵送に比べ、デジタルコピーの「公衆送信」となると、一気に制約が多くなるのが現状の著作権法制です。しかし、利用者側としては、PCやスマートフォンといったデジタルデバイスで情報入手や通信を行うのが当たり前の時代です。著作権を主張する人・団体は多いのですが、利用者側の利益を訴える人・団体は少ないです。だからこそ、著作権法および図書館法の目的規定を踏まえた法制度を実現していく必要があるのはご指摘のとおりです。
<設問>
図書館を支える法制度・政策について、具体的テーマを一つ設定し(参考例あり)、実際の図書館現場との関わりを意識しながら、制度の意義を論じて下さい。
※このまま丸写しで提出はせず、参考資料として使ってください。
図書館
八洲学園大学
司書
図書館制度・経営論
図書館制度
図書館経営
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京都芸術大学通信教育部 2022年・芸術史講義(アジア)2【評価A 】レポート試験
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。
課題
15章を学び終えて、アジア各地の芸術の歴史観が把握できたかを確認します。
レポート試験では、①朝鮮半島(1~5章)、②西アジア(6~7章)、③中央アジア(8~10章)、④インド及びスリランカ・東南アジア(11~15章)といった①~④の地域からどれか一つを選び、その地域の芸術全体の流れについて1200字程度でまとめてみましょう。
できれば各時代の代表作を何か一つ取りあげ、その時代の特徴を簡潔に述べるようにしてください。限られた字数のなかで、分かりやすくまとめるように心がけてください。
④インド及びスリランカ・東南アジア(11~15章)選択
京都芸術大学通信教育部
芸術史講義
京都芸術大学
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京都芸術大学通信教育部 2022年・芸術史講義(ヨーロッパ)1【評価A 】レポート試験
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。
課題
テキスト巻末にある図版リストから時代や地域の異なる2つの作品を選び、2作品の造形的な特徴をそれぞれ説明・比較分析した上で、その違いが生じた原因や背景について1200字程度で論じてください。
なお、2つの作品は必ず異なる章から1つずつ選んでください。造形的な特徴の相違や変遷を分析することによって、ヨーロッパ美術(特定の期間や地域でもかまいません)の特徴が明らかになるような作品を選択してください。レポート試験の冒頭にはタイトルを付けて、その後に2作品の名称と記載されている章の番号も明示してください。
京都芸術大学通信教育部
京都芸術大学
芸術史講義
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京都芸術大学通信教育部 2022年・芸術史講義(ヨーロッパ)2【評価A 】レポート試験
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。
課題
ヨーロッパ美術は盛期ルネサンスから19世紀末までに何度も大きな変化を繰り返してきました。まず、そうした変化の中から、あなたが最も重要であると考えるものを1つ選んでください。次に、テキスト巻末にある図版リストから、それぞれ異なる章で紹介されている2つの作品を選んで、その変化が起きた原因、その変化のもつ意味や重要である理由などを1200字程度で論じてください。その際に2作品の主題や造形的な特徴あるいは制作背景などを必要に応じて比較・分析してください。レポート試験の冒頭にはタイトルを付けて、その後に2作品の名称と記載されている章の番号も明示してください。
京都芸術大学通信教育部
京都芸術大学
芸術史講義
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京都芸術大学通信教育部 2021年・芸術史講義(日本)3【評価A 】レポート試験
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。
課題
次の問題①~③の中から一つを選び、レポートを作成してください。①~③いずれも1200字程度でまとめてください。
①テキストで取り上げられている作品の中から一つを選び、その作品の様式や技法の特質について、同時代の他の作品と比較しつつ、説明してください。
②テキストで取り上げられている作品の中から一つを選び、その作品が当該分野においてどのような意義を持つのかを、文学史・芸能史の流れの中に位置づけてください。
③テキストで取り上げられている歌謡・物語などの分野の中から一つを選び、その分野の流れについて、時代的特徴を明確にしつつ、説明してください。
③を選択
京都芸術大学通信教育部
京都芸術大学
芸術史講義
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京都芸術大学通信教育部 2022年・芸術史講義(日本)4【評価A 】レポート試験
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。
課題
次の問題①~④の中から一つを選び、1200字程度でまとめてレポートを作成してください。
①テキストで取り上げられている作品の中から一つを選び、その作品の様式や技法の特質について、同時代の他の作品と比較しつつ、説明してください。
②テキストで取り上げられている作品の中から一つを選び、その作品が当該分野においてどのような意義を持つのかを、文学史・芸能史の流れの中に位置づけてください。
③テキストで取り上げられている各芸術の中から一つを選び、その芸術の発生・展開と社会的・時代的背景との関係について、テキストの記述をふまえて、説明してください。
④近世期と明治期との連続性あるいは異質性について、テキストの各章の記述をふまえて、説明してください。
①を選択
京都芸術大学通信教育部
京都芸術大学
芸術史講義
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八洲学園大学 図書館制度・経営論 2022年春期 第一回課題【A 評価】
八洲学園大学 図書館司書コース
[図書館制度・経営論]
2022年春期 第一回課題
履修後の成績:優
担当教諭からの評価:A
担当教諭からのコメント:「公共図書館の存在意義・使命」を、類似・競合する施設・サービスとの比較に基づいて考察するという課題の趣旨が的確に踏まえられています。
具体的にインターネッ検索トや書店が取り上げられており、それとの比較分析を通して、図書館の強みが明らかにされています。
特に近年は、インターネット上に「フェイクニュース」や、SNSでのデマなどが氾濫しているという最新の状況にも触れるとよいでしょう。なおいっそう、図書館の情報サービスの有用性がアピールできるはずです。
<設問>
公共図書館の存在意義・使命はどこにあるか、公共図書館に機能的に類似する、あるいは競合する施設・サービスとの比較に基づいて考察してください。ただし、利用者である市民に対し、図書館の利用価値をアピールする、あるいは税金で運営されていることのアカウンタビリティを果たすといった「経営的視点」に立った論述を行うことを意識してください。(1600字程度目安)
※このまま丸写しで提出はせず、参考資料として使ってください
図書館
八洲学園大学
司書
図書館経営
図書館制度
公共図書館
図書館制度・経営論
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