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S0614 理科概論 第1設題【2014最新】A判定
- 最新版です。A判定を頂きました。 【課題】 電磁気学の基本法則を4つ述べ、それぞれがどのような法則か詳述せよ。また、針金の中を電気が流れる時のオームの法則はこれらの法則からどの様に導出されるのか。その原理を簡単に述べよ。 電磁気学とは、電磁的現象を電荷と電磁場の相互作用として説明する理論体系である。電荷は物質に固有の物理量であり、物質と電磁場との結び付きの強さを表す量である。また、電磁場とは時空の各点が持っている物理量であり、物質間の電気的作用と磁気的作用を媒介する。ここでは電磁気学の4つの基本法則として、①電気についてのクーロンの法則、②磁気についてのクーロンの法則、③電気・・・
- S0614 理科概論 第1設題 佛教大学 通信 レポート
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S0106 教育社会学 第２設題(2013)A判定
- 最新版です。A判定を頂きました。 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べてください。 近年、「学力低下」が叫ばれている。学力低下が問題になったのは経済開発機構(OECD)が2003年に世界各国の15歳の生徒を対象に実施した学習到達度調査(PISA)において、2000年の同じ試験に比べて日本の順位が下がったことを受け、マスコミが「ゆとり教育」による学力の低下を批判し始めたことがきっかけである。2002年4月から、それまでは隔週休2日だったのを完全週休2日制にし、年間授業時数の削減や教科内容等の削減、さらに総合的な学習の時間の増設など、ゆとり教育を実施したことを受け、世間ではこれにより学力が低下したという認識が広がったのである。また、大学では少子化により、大学の定員割れが
- 佛教大学 通信 レポート S0106 教育社会学
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S8103 教育社会学１ 佛教大学 A判定
- 「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」との所見をいただきました。 テキスト 「教育の比較社会学（増補版）」 学文社
- 佛教大学 A判定 教育社会学
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S0１０５教育心理学（第2設題） ２０１４ Ａ評価
- 合格レポート
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S0612 生活科概論 ２０１8年度 最新版 Ａ評価
- 「生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし，生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。」 目次 第一章 生活科のこれまでのあゆみ 第二章 実際の授業における教育的成果 第三章 実際の授業における課題 第四章 生活科のこれからの展望 脚注・参考文献 参考文献 文部科学省 『小学校学習指導要領解説 生活編』 日本文教出版 参考文献をもとにわかりやすくまとめています。 ぜひ参考にしてください。
- S0612 生活科概論 ２０１8年度 最新版 Ａ評価 佛教大学
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S0613 社会科概論 2018年度版 最新 評価A
- 第1設題 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業の在り方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 参考文献 文部科学省 『小学校学習指導要領解説 社会編（平成２０年）』 東洋館出版社 森分孝治ほか編 『社会科重要用語300の基礎知識』 明治図書出版 参考文献をもとにわかりやすくまとめています。 ぜひ参考にしてください。
- S0613 社会科概論 2018年度版 最新 評価A 佛教大学
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評価A 社会福祉「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ」
- 評価Aをいただきました。 所見「戦後から現在までの福祉の展開についてよくまとめてあります」でした。 皆さまのレポート作成に役立てていただけると嬉しいです。
- 東京福祉大学 レポート 社会福祉 戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ
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