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<strong>A</strong>評価

A評価
「生命を維持するための機能である循環・呼吸・消化・排泄について、それらを調節する内分泌系や自律神経系の機能について述べよ。」　私たちの体には、外部の環境変化に対して内部状態を一定に保つ「ホメオスタシス」という調節の仕組みがあり、体外の環境が変化したりストレスにさらされると、内分泌系と神経系によって身体を維持しようという働きが起こる。内分泌器官には、甲状腺と副甲状腺、膵臓、副腎、性腺、腎臓などがあり、その働きを調整するのは大脳の間脳にある視床下部と下垂体である。内分泌系は自分の意思ではコントロールできず、環境や五感から入ってくる情報、そのときの感情などに影響を受け、各状況に適応するべく、身体の機能を調整するホルモンを分泌する。　一方、神経系は、「身体の内外で起こったあらゆる情報を皮膚などの感覚器から中枢に
東京福祉レポート生理学環境情報神経組織生命運動食物心臓呼吸役割
1,100 販売中 2015/06/16
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2021年度　中央大学通信教育部　中大通教　民法5　親族・相続　第1課題　<strong>A</strong>評価

2021年度　中央大学通信教育部　中大通教　民法5　親族・相続　第1課題　A評価
中央大学通信教育部中大通教民法５ (親族・相続)
550 販売中 2024/03/27
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2021年度　中大通教　中央大学通信教育部　自然科学１[概論]　第1課題　<strong>A</strong>評価

2021年度　中大通教　中央大学通信教育部　自然科学１[概論]　第1課題　A評価
中央大学通信教育部中大通教自然科学概論
550 販売中 2024/03/27
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中央大学法学部通信教育課程　2019年　英語D <strong>A</strong>評価第１課題　第２課題セット

中央大学法学部通信教育課程　2019年　英語D A評価第１課題　第２課題セット
2019年度、中央大学法学部通信教育課程の英語Dの第1課題及び第２課題です。A評価でした。
中央大学英語アメリカ物理言葉開発世界力学物理学音声機械
770 販売中 2019/07/11
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【佛教大学/最新2021年度】情報処理入門　Z1004　[設題1&最終試験]　セット販売　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2021年度】情報処理入門　Z1004　[設題1&最終試験]　セット販売　A判定
佛教大学【A判定】合格済みのレポートです。設題1と最終試験のセット販売です。 2021年度シラバス対応の最新版です。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください
情報処理入門 Z1004 佛教大学設題1 最終試験セット販売 2021年度最新合格済みレポート A判定
550 販売中 2021/08/03
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佛教大学通信教育学部　S0539　道徳教育の研究（中）　第1設題（<strong>A</strong>判定合格済）

佛教大学通信教育学部　S0539　道徳教育の研究（中）　第1設題（A判定合格済）
佛教大学通信教育学部　 S0539　道徳教育の研究（中）「道徳教育の意義について述べよ。」についてのレポートです。参考文献//『教道徳教育の基礎』です。課題図書のみで簡単内容にまとめております。ぜひ参考にしていただき、レポートをご作成ください。
道徳人権宗教社会学校人間哲学生きる力佛大通信合格試験
550 販売中 2013/09/09
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中央大学法学部通信教育課程個別的労働法 2017年度第1課題合格レポート（<strong>A</strong>評価)

中央大学法学部通信教育課程個別的労働法 2017年度第1課題合格レポート（A評価)
中央大学通信中央法学部労働法2 個別的労働法第1課題
550 販売中 2017/09/26
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教育相談（カウンセリングを含む）【レポート】<strong>A</strong>判定「今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法の

教育相談（カウンセリングを含む）【レポート】A判定「今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法の
【A判定】です！教員の評価にも、「クライエント中心療法と行動療法について、よく見てもらいました。レポートは、テキスト・文献等をよくまとめて書いてありました。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育福祉レポート社会福祉相談援助子育てクライエントカウンセリング来談者中心療法行動療法
550 販売中 2015/03/26
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算数科指導法【レポート】<strong>A</strong>判定「算数科における基礎・基本とは何か。また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上

算数科指導法【レポート】A判定「算数科における基礎・基本とは何か。また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上
【A判定】です！教員の評価にも「細かい項目をたて、設題に対し筋道を通し答えられています。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポート保育子育て算数生きる力新学習指導要領
550 販売中 2015/03/26
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児童生徒指導論（進路指導を含む）【レポート】<strong>A</strong>判定「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実

児童生徒指導論（進路指導を含む）【レポート】A判定「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実
【A判定】です！教員の評価にも、「設題の論旨に沿って、重要な事柄を順序よくとりあげることができています。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポート生徒指導ガイダンス機能生きる力
550 販売中 2015/03/27
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S0532 佛教大学　生徒指導・進路指導の研究（初等）２０１４年　『評価<strong>Ａ</strong>レポート　ページ数付』

S0532 佛教大学　生徒指導・進路指導の研究（初等）２０１４年　『評価Ａレポート　ページ数付』
２０１４年度　佛教大学　Ｓ０５３２　生徒指導・進路指導の研究（初等）『Ａ評価レポート』です。レポートに記述した内容の参考ページを記入していますので、レポートを作成する参考にしてみてください。
佛教大学小学校通信生徒指導進路指導研究レポート S0532 リポート合格評価Ａ２０１４
550 販売中 2014/08/04
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レポート評価【<strong>Ａ</strong>】

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