連関資料 :: a

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:4,338件

【2022年度】佛教大学 Z1001 日本国憲法レポート <strong>A</strong>判定

【2022年度】佛教大学 Z1001 日本国憲法レポート A判定
【設題】法の下の平等について要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
日本国憲法 Z1001 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/05/23
閲覧(7,278)

A評価
「自己覚知について説明するとともに、自己覚知の必要の可否、及びその理由を述べよ。」　ソーシャルワーカーは援助の過程において、クライエントの生活課題や感情に関心をもち、援助関係を形成していく。そして、クライエントに対する働きかけとして、クライエントを受容し、ソーシャルワーカーの助言や意見を伝える。この援助の過程においては、背景にあるソーシャルワーカーの価値観や倫理観が、援助のあり方に影響する。そのため、ソーシャルワーカーは、自身の感情を理解し自覚することで、クライエントの理解や援助の偏りを少なくしなければならない。
東京福祉レポート精神保健福祉援助演習Ⅰ 福祉歴史援助ソーシャルワーカークライエント自己問題保健
1,100 販売中 2017/06/09
閲覧(4,692)

佛教大学S0105教育心理学第2設問　A評価
佛教大学　S0105教育心理学　第２設問　A評価合格済です。佛大の教科の中でも難関とされる教育心理学ですが。テキスト以外に様々な文献にて見解を深め作成しました。学習の参考になれば幸いです。
２０１７２０１８佛教大学 S0105 教育心理学第2設問 A評価合格
550 販売中 2018/02/19
閲覧(2,749)

佛教大学　P6503 英語音声学第一設題【<strong>A</strong>判定】

佛教大学　P6503 英語音声学第一設題【A判定】
2017年合格のレポートです。 A判定合格、復習テスト満点で好評いただきました。テキスト内容理解に随分時間がかかり苦労したレポートです。是非、参考にしていただければと思います。【第一設題】　英音か米音の母音四角表を用いて母音を分類し、表の見方や発音について説明しなさい。第1章から第3章までの＜復習テスト＞の解答を報告しなさい。参考文献：『英語音声学』　佛教大学
佛大通信佛教大学佛大 P6503 英語音声学第一設題 A判定
770 販売中 2018/03/08
閲覧(3,331)

佛教大学　P6302 米文学史第二設題　【<strong>A</strong>判定】

佛教大学　P6302 米文学史第二設題　【A判定】
2016年度に作成したリポートです。 A判定好評いただきました。テキストを端的にまとめることと、レポートの構成に注意しました。レポート作成の参考にしていただければと思います。【第二設題】（1）アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。（2）ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。参考文献：『アメリカ文学史』　佛教大学
佛教大学佛大佛大通信 P6302 米文学史第二設題 A判定
550 販売中 2018/03/08
閲覧(3,330)

2018年対応　P6302　米文学史　第1、2設題　<strong>A</strong>判定

2018年対応　P6302　米文学史　第1、2設題　A判定
佛教大学、P6302米文学史の第１設題、第2設題のレポートです。両方ともA判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います。教科書の内容を中心にまとめています。
第1設題第2設題 P6302 佛教大学通信レポート A評価 A判定米文学史
880 販売中 2018/03/26
閲覧(2,391)

S0619生活科教育法　<strong>A</strong>判定　合格レポート２０１６年度対応

S0619生活科教育法　A判定　合格レポート２０１６年度対応
２０１６年度も同じ設題です。「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。＜資料の説明＞　この資料は佛教大学通信教育課程、生活科教育法の第一設題のレポートです。　評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。これからレポートを作成される方は、ご参照ください。　また、佛教大学以外の方でも、生活科についてのレポートを作成される方はご参照ください。　この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。・生活科における「気付き」　気付きとは活動や体験とはまさに多様なことに気付いていくプロセスだといえよう。生活科では気付きの内容として「自
佛大佛教大学佛大通信佛教大学通信教育学部生活科
550 販売中 2011/12/30
閲覧(4,439)

「臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について」評価<strong>A</strong>

「臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について」評価A
環境心理学コミュニケーション子ども心理社会問題家族言語理解
660 販売中 2010/02/02
閲覧(1,651)

佛教大学課題レポート<strong>A</strong>判定　１２個　総集編　お値打ち３０％引き

佛教大学課題レポートA判定　１２個　総集編　お値打ち３０％引き
佛教大学課題レポートA判定　１２個　総集編　佛教大学の課題レポートでA判定のみのレポートを集めました。　自然地理学第１設題、自然地理学第２設題、社会学概論第１設題、社会学概論第２設題、総合演習、地誌学第１設題、地誌学第２設題、日本史第１設題、日本史第２設題、教育実習、教育実習２、教育実習３のレポートを１つに総編集したものです。佛教大学課題レポート　総合演習資料内容の説明　この資料は、佛教大学の総合演習（スクーリング科目）の講義で出題された課題レポートです。判定はA判定です。　佛教大学以外の方も、ご活用ください。内容は、在日外国人です。
環境日本中国情報レポート教師社会社会学文化自然地理学社会学概論総合演習地誌学日本史教育実習自然地理学第１設題自然地理学第２設題社会学概論第１設題社会学概論第２設題地誌学第１設題地誌学第２設題日本史第１設題日本史第２設題教育実習２教育実習３佛教大学佛大佛大通信佛教大学通信教育学部
3,300 販売中 2010/03/18
閲覧(11,537)

佛教大学通信教育学部　９個の合格済みレポート　<strong>A</strong>判定のみ

佛教大学通信教育学部　９個の合格済みレポート　A判定のみ
佛教大学通信教育学部　合格済み課題レポート総集編　この資料は教科教育法社会第１設題、教科教育法社会第２設題、教科教育法公民第１設題、教科教育法公民第２設題、人文地理学第１設題、人文地理学第２設題、学校教育課程論、学校教育職入門、生徒指導・進路指導の研究（中・高）の９個の合格済みレポートをまとめたものです。全てA判定です。教科教育法社会第１設題社会科の学習指導方法について説明しなさい。本論分の構成　各学習指導方法を社会科の授業に当てはめて、論じていく。
教科教育法社会第１設題教科教育法社会第２設題教科教育法公民第１設題教科教育法公民第２設題人文地理学第１設題人文地理学第２設題学校教育課程論学校教育職入門生徒指導・進路指導の研究（中・高）佛教大学佛大佛大通信佛教大学通信教育学部
2,420 販売中 2010/03/22
閲覧(9,446)