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日大通信　英語科教育法Ⅳ 分冊1 レポート(平成29年度、30年度課題)　<strong>A</strong>評価

日大通信　英語科教育法Ⅳ 分冊1 レポート(平成29年度、30年度課題)　A評価
平成29年度及び30年度の課題レポート(分冊1)です。評価はAで、先生のコメントは「内容を正しくレポートされている。これを、実際に指導に役立てて下さい。」でした。ご参考にしていただければと思います。【課題】　以下の4つの設問すべてに解答しなさい。 1 教材pp.17-18の記述を参考にして、実例を挙げながら、errorsとmistakesの違いを説明しなさい。 2 教材pp.18-20の記述を参考にして、errorsの種類を説明しなさい。 3 教材pp.20-21の記述を参考にして、言語獲得の初期に見られる学習者の諸特徴を説明しなさい。 4 教材pp.21-22の記述を参考にして、accuracy order という仮説を説明しなさい。また、accuracy orderに対する批判を説明しなさい。
英語教育法言語能力研究知識表現方法
770 販売中 2018/06/28
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日大通信　交通論分冊２（国際航空輸送市場の現状と変貌）<strong>A</strong>評価、参考資料情報付

日大通信　交通論分冊２（国際航空輸送市場の現状と変貌）A評価、参考資料情報付
近年、航空産業は熾烈な競争を繰り広げている。本業である旅客や貨物の移動を目的とした航空輸送サービス以外に、航空写真撮影、農薬散布、操縦訓練、さらには関連事業としており航空代理店、宿泊施設などの航空関連のサービス産業へも参入しており、本業ばかりでなく、経営の多角化、つまり範囲の経済性を追求する航空企業が多い。しかし、従来の航空輸送市場は幼稚産業であり、国家の手厚い保護のもとにあった。ここでは、航空輸送産業がどのような経緯を経て、現在のような熾烈な競争下におかれるようになったのか、その変貌と現状を以下に述べていく。
日本大学通信教育交通論国際航空輸送自由化日大通教
550 販売中 2009/07/20
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中央大学法学部通信課程【民法５（親族・相続）】2020年度第４課題　合格レポート〔評価：<strong>Ａ</strong>〕

中央大学法学部通信課程【民法５（親族・相続）】2020年度第４課題　合格レポート〔評価：Ａ〕
【民法５（親族・相続）】中央大学法学部　通信課程 2020年度　第４課題　合格レポート〔評価：Ａ〕　 ※アドバイスコメントと、参考用のメモ書きを欄外に記入しました。参考になると思います。＜問題＞　　戦争で親族をなくしたＤ男Ｅ女は、昭和27年に婚姻し、子Ａ、Ｂ及びＣをもうけた。ＤＥ夫婦は昭和35年に３人の子の親権者を父Ｄとして協議離婚したが、母Ｅが３人の子を引き続き養育した。他方、Ｄ男は、昭和37年にＦ女と再婚し、子Ｙが生まれ、ＹはＤＦ夫婦によって養育された。ＹはＡＢＣの存在は知っていたが、付き合いはほとんどなかった。　Ａは18歳のときに進路選択について母と意見が対立し、それをきっかけとして家出し、最初は関西地方のスーパーマーケットの正社員として働いていたが、30歳の時に不祥事により解雇され、その後は、不安定な仕事を転々としながら生活していた。Ａから家族への連絡も少なくなり、平成12年の年賀状を最後に音信は途絶した。この間に、Ｅ、Ｄは相次いで死亡したが、Ａは葬儀にも出席しなかった。平成26年1月30日Ａが死亡したとの知らせが〇〇警察署からＢに入り、Ｂは現地に出向いて遺体を確認し、火葬した遺骨を持って帰ってきた。Ａは死亡するまで老朽したアパートの一室を借りて住んでおり、家財もほとんどなく貧しい生活ぶりであった。Ａは生涯独身であり、子もいなかった。ＢＣは、Ｙにも連絡して、2月15日にごく簡単な葬儀を執り行い、母の墓に納骨した。　その後、Ｙは、平成26年10月15日に、生前Ａに生活資金（合計600万円）を貸し付けていたと称するＸから書面を受け取り、一部の返済を求められた。驚いたＹはすぐに弁護士に相談して、家庭裁判所に相続放棄の申述手続をとり、受理された。問(1)ＸからＹに返済を請求できる債務額はどれほどか、金額と理由を述べよ。問(2)Ｘからの請求に対してＹが相続放棄の抗弁をなしたとして、その抗弁は認められるか。理由も述べよ。
民法５親族相続家族法共同相続人法定相続分相続放棄単純承認限定承認熟慮期間相続財産民法中央大学
770 販売中 2020/10/13
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教育課程論（初等教育）「幼稚園または小学校の教育課程編成上留意するべきことについて述べよ」（<strong>A</strong>判定レポート課題）

教育課程論（初等教育）「幼稚園または小学校の教育課程編成上留意するべきことについて述べよ」（A判定レポート課題）
【概要】 2020年度　東京福祉大学　4041　教育課程論（初等教育）のA(100～90点)判定レポートです。【レポート設題】幼稚園または小学校の教育課程編成上留意するべきことについて述べよ。【分量】 3084字(指定レポート用紙8枚弱)＋参考文献【評価担当教員からの所見(一部抜粋)】課題に対してよくまとめられています。はじめに教育課程の意味をおさえてから、法律の根拠を示しつつ、学校が主体的に編成する重要性に触れています。そして、編成の留意点として、児童、地域、学校の実態をふまえること、カリキュラムマネジメントの視点などを強調している点は、よく勉強していることの現れです。レポート作成の参考になれば幸いです。
東京福祉大学 4041 教育課程初等教育レポート合格 2020
550 販売中 2021/09/14
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授業研究（総合学習を含む）「確かな学力を育てる授業の確立のために必要となる、いくつかの事項について具体的に考察せよ」（<strong>A</strong>

授業研究（総合学習を含む）「確かな学力を育てる授業の確立のために必要となる、いくつかの事項について具体的に考察せよ」（A
【概要】 2020年度　東京福祉大学　4160　授業研究（総合学習を含む）のA(100～90点)判定レポートです。【レポート設題】確かな学力を育てる授業の確立のために必要となる、いくつかの事項について具体的に考察せよ。【分量】 3071字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献【評価担当教員からの所見(一部抜粋)】冒頭で「確かな学力」の定義をしっかりおさえ、そのための授業づくりを子ども理解、教材研究、指導技術の視点で、それぞれの重要事項について、具体例を示しながら、分りやすく述べられているため、理解を伴って一気に読み進めることのできる優れたレポートです。レポート作成の参考になれば幸いです。
東京福祉大学 4160 確かな学力授業研究レポート合格 2020
550 販売中 2021/09/14
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生活「幼児保育の基本と、教科『生活』の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ」（<strong>A</strong>判定レポート課題）

生活「幼児保育の基本と、教科『生活』の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ」（A判定レポート課題）
【概要】 2019年度　東京福祉大学　7420　生活のA(100～90点)判定レポートです。【レポート設題】幼児保育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ。【分量】 3062字(指定レポート用紙8枚弱)＋参考文献【評価担当教員からの所見（一部抜粋）】このレポートでは、H29年改訂幼稚園教育要領を基に幼稚園教育の基本・幼稚園教育において育みたい資質能力・H29年告示学習指導要領の教科目標・学習内容・と続けてまとめてながら、幼児保育と生活科の関連連続性について述べ、設題に応えられています。レポート作成の参考になれば幸いです。
東京福祉大学 7420 生活幼児保育目標関連連続レポート合格 2019
550 販売中 2021/09/15
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教育学概論「(一部抜粋)今日の『子ども』を取り巻く環境の変化に応じた『よりよい教育とは何か』」（<strong>A</strong>判定レポート課題）

教育学概論「(一部抜粋)今日の『子ども』を取り巻く環境の変化に応じた『よりよい教育とは何か』」（A判定レポート課題）
【概要】 2020年度　東京福祉大学　4020　教育学概論のA(100～90点)判定レポートです。【レポート設題】教育の基本的概念や理念がどのように現れてきたかという歴史的経緯をふまえた上で、今日の「子ども」を取り巻く環境の変化に応じた「よりよい教育とは何か」という問いに対するあなたの意見を述べよ。【分量】 3041字(指定レポート用紙8枚弱)＋参考文献【評価担当教員からの所見(一部抜粋)】本レポートにおいて、注目することが求められている学習内容に関して、理解する上で有益な材料となる資料を精読することと併せ、適宜内容を選択し、ここで簡明に整理することができています。レポート作成の参考になれば幸いです。
東京福祉大学 4020 教育の基本的概念歴史的経緯レポート合格 2020 教育学概論
550 販売中 2021/05/10
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【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容体育　S5523　第1設題　レポート　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容体育　S5523　第1設題　レポート　A判定
佛教大学【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。指定テキストを参考に具体的な「教材づくり」や「授業現場の工夫」を記述しています。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【第1設題】小学校段階における体育科の授業実践のポイントについて考えを述べなさい。その際、学年の系統性や各運動領域の特性を踏まえて記述すること。【教員からのフィードバック】陸上運動系領域の学習指導では、低・中学年は走・跳の動き自体の面白さ・心地よさを引き出す指導を、高学年では、合理的な運動の行い方や多くの児童に勝つ機会が与えられるような指導の工夫を心掛けたいものです。器械運動系領域の学習指導では、「できる」「できない」がはっきりした運動であることからすべての児童が技を身に付ける楽しさや喜びを味わうことができるよう自己やグループの課題を見つけ、その解決の仕方を考えたり、場や段階を工夫することが大切ですね。 ○参考文献石田智己・山口幸治（2018）「新しい教職教育講座教科教育編⑨ 初等体育教科」ミネルヴァ書房 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
初等教育内容体育 S5523 佛教大学 2021年度 A判定第1設題合格済みレポート最新
550 販売中 2021/08/04
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S0104　教育方法学（第1設題・第2設題）セットリポート（ともに<strong>A</strong>評価）2018【最新版】

S0104　教育方法学（第1設題・第2設題）セットリポート（ともにA評価）2018【最新版】
☆2018年秋に合格した最新レポートです☆ 【第一設題】A評価　OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。【第二設題】A評価　知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。ホームページなども参考にしながら、テキストをまとめました。あくまで参考資料としてご利用ください。
S0104 教育方法学 2018 佛教大学リポートレポート合格第1設題第１設題第2設題第２設題 A評価 A判定Ａ評価Ａ判定
880 販売中 2022/05/30
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S0106　教育社会学（第1設題・第2設題）セットリポート（ともに<strong>A</strong>評価）2018【最新版】

S0106　教育社会学（第1設題・第2設題）セットリポート（ともにA評価）2018【最新版】
☆2018年秋に合格した最新レポートです☆ 【第1設題】A評価学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。【第2設題】A評価我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。ホームページなども参考にしながら、テキストをまとめました。あくまで参考資料としてご利用ください。
S0106 教育社会学 2018 佛教大学リポートレポート合格第1設題第１設題第2設題第２設題 A評価 A判定Ａ評価Ａ判定
880 販売中 2022/05/30
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【佛教大学】生徒指導・進路指導の研究(初等)　<strong>A</strong>判定レポート　佛教大学通信教育課程

【佛教大学】生徒指導・進路指導の研究(初等)　A判定レポート　佛教大学通信教育課程
【設題】小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。【テキスト】これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A(教職問題研究会編)
佛教大学通信教育課程レポート
550 販売中 2019/02/21
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