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  • 【評価A】産業・組織心理学
  • 東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「産業・組織心理学」のレポートです。【設題1】組織の中で個人が、成長し、安全かつ適応的に、充実した活動を行い、また組織全体の生産性や効率性を高めるために、個人と事業者・ラインが留意すべき点について述べよ。
  • 東京福祉 心理学 心理
  • 550 販売中 2021/02/02
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  • 教育学特殊講義A(スクーリング)
  • 『保育者にとっての援助とは』 保育とは保育者がやりたいことを子どもに無理にさせるのではなく、保育者がこうさせたいという期待を持ち、あくまでも子どもが中心となって活動することが基本である。保育者は、目標とする期待する成長像に近づけるように、うまく子どもを導いていく。それが援助なのだと思う。子どもたちが思い通りに動いてくれないこともあるし、またその逆もしかりで、保育者の援助次第で子どもたちはたくさんのことを吸収して成長していくものである。保育をする上で、援助とはとても重要なものなのであり、この援助に対する奥深さに興味を持ち、第6章について取り上げ、援助の大切さについて述べていきたいと思う。 私が幼
  • 子ども 保育 援助 言葉 保育者 理解 目標 活動 成長
  • 550 販売中 2008/06/04
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  • 聖徳大学「子どもの保健Ⅰ」課題1~4 全セット 合格 評価S・AA・S
  • 4つの課題レポートをまとめて販売します。 第一課題「私たち大人が、赤ちゃんを見て可愛いと思う理由を二つ(①形態から②人間関係から)あげて説明して下さい」 第二課題「次の2題について述べなさい。①赤ちゃんが、一人で立つのに一年もかかる理由と人見知り(8か月不安)がおきる理由を脳科学から簡単に説明してください。②ピアジェに基づく遊びの発達4つについて述べて下さい」 第三課題「子どもを感染症から守るための①標準的感染予防対策②感染経路(空気感染、飛沫感染、接触感染)別の感染症対策について述べて下さい。」 第四課題「次の2題について述べなさい。①子どもの発達と事故との関連を対比させて述べて下さい。②児童虐待の4つの種類について説明してください。」 についてのレポートです。文末には返却時の講評も記載しています。
  • 聖徳大学 児童学科 子どもの保健Ⅰ 幼稚園 保育
  • 880 販売中 2016/09/20
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  • A6107 教育学入門 第1設題 佛教大学通信レポート 判定
  • 佛教大学通信教育課程 A6107教育学入門 第1設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いて頂き、皆様のレポートのお役に立てていただきたいと思っています。 【設題】あなたが教師の専門性を伸ばすためにはどのようなことが必要ですか。自分の課題を踏まえて論じなさい。
  • A6107 教育学入門 第1設題 佛教大学通信
  • 550 販売中 2023/10/17
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  • A6107 教育学入門 第2設題 佛教大学通信レポート 判定
  • 佛教大学通信教育課程A6107自立学習入門第2設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いて頂き、皆様のレポートのお役に立てていただきたいと思っています。 【設題】 あなたが今日の学校において、もっとも大きいと思う課題をひとつ取り上げ、それと教育との関連について論じなさい。
  • A6107 教育学入門 第2設題 佛教大学通信
  • 550 販売中 2023/10/17
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  • A6108 心理学入門 第2設題 佛教大学通信レポート 評価
  • 佛教大学通信教育課程A6108心理学入門第2設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いて頂き、皆様のレポートのお役に立てていただきたいと思っています。 【設題】多数者への同調や権威者への服従はどのようになされるか解説しなさい。
  • A6108 心理学入門 第2設題 佛教大学通信 レポート
  • 550 販売中 2023/10/17
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