連関資料 :: a
資料:4,426件
-
【2024年度対応】 佛教大学 米文学史 A判定90点 リポート＆最終試験＆最終試験対策２題 セット
- ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 米文学史 第１、２設題のリポート＆最終試験＆最終試験対策２題のセットです。 Ａ判定90点合格でした。「とてもうまくまとめられている素晴らしいリポートです」とのコメントをいただいており、設題に対する応答は適切なものだったと思います。 最終試験対策は、指定テキストの重要箇所から試験対策用として作成したものです。是非ご参考にしていただければと思います。 【リポート第１設題】 (1) ナサニエル・ホーソーンとアーネスト・ヘミングウェイについて、テキストの内容に自分独自で調べたことを交えて論じなさい。 (2) ジャック・ロンドンとソール・ベローの代表作を一つ選び、その作品についてのテキストの内容に自分独自で調べたことを交えて論じなさい。 【リポート第２設題】 (1)「超絶主義」について、具体的な作家、及びその作品名を挙げ、テキストの内容に自分独自で調べたことを交えて論じなさい。 (2)「失われた世代」について、具体的な作家、及びその作品名を挙げ、テキストの内容に自分独自で調べたことを交えて論じなさい。 【科目最終試験】 (1)テネシー・ウイリアムズの代表作を一つ選び、他の作品及びアメリカ文化との関連について考察せよ。 (2)黒人差別とアメリカ文学との関係について考察せよ。 【最終試験対策 設題１】 アメリカの黒人文学について、具体的な作家及び作品名を挙げて論じなさい。 【最終試験対策 設題２】 アメリカ南部文学について、具体的な作家及び作品名を挙げて論じなさい。 ■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。 ⇒https://www.happycampus.co.jp/docs/918889177526@hc22/ または レベル１ でご検索ください。 日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な教育的ニーズの理解とその支援 総合的な学習の時間の指導法 生徒指導・進路指導の理論及び方法 教育相談の理論及び方法 スポーツ論入門 情報処理入門 文学概論 米文学史 英米文学研究 英米文学概論 英米思想史
- 佛教大学 米文学史 アメリカ文学 レポート リポート 試験 対策 セット レベル１ レベル1 令和6年 令和7年 2024年 2025年
660 販売中 2022/08/01- 閲覧(2,253)
-
課題レポートＡ判定
- 生徒指導は、学校の教育目標を達成するための重要な機能の一つであり、生徒一人ひとりの人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的資質や行動力を高めるよう指導援助するものである。 生徒指導の果たす役割の重要性については、小学校・中学校・高等学校の｢学習指導要領｣や文部省作成の｢生徒指導資料｣に明確に示されている。 (1)学習指導要領 小学校における生徒指導については、学習指導要領に次のように示されている。 ｢日ごろから学級経営の充実を図り、教師と児童の信頼関係及び児童相互の好ましい人間関係を育てるとともに児童理解を深め、生徒指導の充実を図ること｣。 また中学校・高等学校における生徒指導については、各学習指導要領に次のように示されている。
- 生徒指導 生徒 指導 小学校 子ども 学校 カウンセリング 教師 社会 心理 教育学
- 1,650 販売中 2011/01/18
- 閲覧(4,090)
-
【2024年度対応】佛教大学 教育心理学 最終試験対策６題＆リポート対策１題 セット 〈Ａ判定合格済み〉
- ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 教育心理学 科目最終試験対策６題＆リポート対策１題セットです。Ａ判定合格済みです。 ※フロイトの力動説に関しては、理解の助けとなるよう、ポンチ図も添付しています。 指定テキスト『教育心理学』 神藤貴昭／橋本憲尚(編) ミネルヴァ書房2019年３月 〈科目最終試験対策〉 【設題１】 メタ認知とはどのようなものか説明せよ。また、学校でメタ認知に関する指導をする際のポイント及びその根拠について述べるとともに、認知活動における留意すべき具体例をあげよ。 【設題２】 内発的動機づけ及び外発的動機づけについて詳しく説明しなさい。さらに、これまで小学校から高校までに経験した授業のうち、内発的動機づけ(内的調整)や同一化的動機づけ(同一化的調整)が促進された授業について、その特徴を論じなさい。 【設題３】 類型論と特性論を比較したとき、それぞれどのような長所や短所(問題点)があるかについて論じなさい。 【設題４】 力動説について説明せよ。また、フロイトによって提唱されたエス(イド)・自我・超自我と無意識との関連について、具体的事例をあげて説明しなさい。 【設題５】 ビッグファイブ理論とはどのようなものか説明せよ。また、この理論が有効とされている具体的根拠について説明しなさい。 【設題６】 客観テストの作成手続きを簡潔にまとめ、それを利用した集団準拠評価の効用と限界について指摘しなさい。 【リポート対策 設題】 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。 ⇒受理リポートに、教師のもつパワー、教師のリーダーシップ論等を追記したものです。 ■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。 ⇒https://www.happycampus.co.jp/docs/918889177526@hc22/ または レベル１ でご検索ください。 日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な教育的ニーズの理解とその支援 総合的な学習の時間の指導法 生徒指導・進路指導の理論及び方法 教育相談の理論及び方法 スポーツ論入門 情報処理入門 文学概論 米文学史 英米文学研究 英米文学概論 英米思想史
- 佛教大学 教育心理学 レポート リポート 試験 対策 セット レベル１ レベル1 令和6年 令和7年 2024年 2025年
- 550 販売中 2022/10/05
- 閲覧(2,517)
-
【2024年度対応】 佛教大学 教育原論 科目最終試験対策３題＆リポート対策１題セット 〈Ａ判定合格済み〉
- ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 教育原論 科目最終試験対策３題＆リポート対策１題セットです。Ａ判定合格済みです。 指定テキスト『しょうせつ教育原論202X』 相馬伸一(著) ㈱晃洋書房2019年２月 〈科目最終試験対策〉 【設題１】イエズス会は教育史上どのような意味があったのかについて論じなさい。(約2500文字) ⇒指定テキストＰ251「学習を深めるための課題」対応 ※理解の助けとなるよう、本文に対応したイエズス会教育史年表も添付しています。 【設題２】 コメニウスが提唱した「知恵の三角形」の教育的意味について論じなさい。さらに、この考え方を実践に移した彼の著書を数点挙げ、「知恵の三角形」との関係に言及しつつ論じなさい。(約3200文字) ⇒指定テキストＰ135、Ｐ251「学習を深めるための課題」対応 【設題３】 コメニウスの教育思想を「３つの普遍」という側面から論じなさい。さらに、人間の自己中心性との関係に言及しつつ論じなさい。(約3300文字) ⇒指定テキストＰ251「学習を深めるための課題」対応 ※理解の助けとなるよう、本文に対応したコメニウスの教育的思想を図で表したものも添付しています。 〈リポート対策設題〉 教育の目的について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じてください。⇒受理リポートの考察部分をフレーベルの教育的思想と関連付けて論述したものです。 ■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。 ⇒https://www.happycampus.co.jp/docs/918889177526@hc22/ または レベル１ でご検索ください。 日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な教育的ニーズの理解とその支援 総合的な学習の時間の指導法 生徒指導・進路指導の理論及び方法 教育相談の理論及び方法 スポーツ論入門 情報処理入門 文学概論 米文学史 英米文学研究 英米文学概論 英米思想史
- 佛教大学 教育原論 教育思想 教育原理 レポート リポート 試験 対策 セット レベル１ レベル1 令和6年 令和7年 2024年 2025年
- 550 販売中 2023/01/05
- 閲覧(4,126)
-
【A評価】心理学統計法(東京福祉大)「統計的仮説検定について述べよ。母集団 、標本 、帰無仮説 、対立仮説、有意水準
- 東京福祉大学心理学部通信課程の「心理学統計法」のレポートです。A判定と「よく調べてよく書けている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。 設題：「下記の言葉をすべて用いながら、統計的 仮 説 検 定 に つ い て 述 べ よ 。「母 集 団 」・「 標 本 」・ 「 帰 無 仮 説 」・「 対 立 仮 説 」・「 有 意 水 準 」 」
- 心理学統計法 東京福祉大学 通信課程 統計的仮説検定 心理学 統計
- 550 販売中 2022/06/29
- 閲覧(1,498)
-
【2023年度対応】 佛教大学 英米思想史 Ａ判定100点合格 リポート第１設題・第２設題 セット
- ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 英米思想史 第１設題リポート、第２設題リポートのセットです。Ａ判定100点合格です。是非ご参考にしていただければと思います。 【リポート設題(第１設題)】 英文学における古典主義からロマン主義への推移を、社会的・思想史的背景から説明しなさい。 【リポート設題(第２設題)】 Ｍ.アーノルドが『教養と無秩序』の中で述べた、社会を無秩序から救う方法とは何か。社会的・思想的背景を踏まえて説明しなさい。 ■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。 ⇒https://www.happycampus.co.jp/docs/918889177526@hc22/ または レベル１ でご検索ください。 日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な教育的ニーズの理解とその支援 総合的な学習の時間の指導法 生徒指導・進路指導の理論及び方法 教育相談の理論及び方法 スポーツ論入門 情報処理入門 文学概論 米文学史 英米文学研究 英米文学概論 英米思想史
- 佛教大学 思想史 アメリカ思想史 イギリス思想史 レポート リポート レベル１ レベル1 2023 2024 2025
- 550 販売中 2022/07/28
- 閲覧(1,958)
