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資料:2,024件

【東京福祉大学】 2860 発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>II

【東京福祉大学】 2860 発達心理学II
【設題１】発達障害や虐待に関する記事やニュースを参考に，それらに伴うトラブルの要因と対処法について述べよ。　近年、「気になる子」「特別な配慮を必要とする子」たちが年々急速に保育の現場で増えている。例えば、言葉が遅い、コミュニケーションが取りづらい、集団の中でも1対1の関係を強く求めるなどである。また、児童養護施設で生活する子どもの数は、児童人口の減少などから1960年代より減少続けてきたが、1996（平成8）年を境に増加に転じた。背景には、児童虐待の急増がある。　本レポートでは、発達障害と虐待に関する記事についてまず要約したうえで、その記事やニュースが生じた要因を分析し、問題への対応や予防について論じる。　発達障害についての記事では、
子ども発達社会保育障害問題幼児児童虐待分析
220 販売中 2017/10/27
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性格発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>における用語まとめ（簡易版）

性格発達心理学における用語まとめ（簡易版）
生活発達心理学の授業で出てきた単語について簡潔にまとめたもの（性格・パーソナリティ、フロイトの性格構造論、類型論、特性論、心理アセスメント、心理テスト、人格障害）
環境情報心理社会文化道徳障害性格分析
全体公開 2014/09/24
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S0105教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　第一設題

S0105教育心理学　第一設題
教育心理学第１設題です。参考までに。
佛教大学教育心理学小学校教員免許 S0105
550 販売中 2018/10/12
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20071205_対人関係<strong>心理</strong><strong>学</strong>_社会的感情

20071205_対人関係心理学_社会的感情
社会的感情感情がどのようなものであるかは誰もが知っていますが、その定義を求められると誰もが答えられないといわれます。これは感情の種類についても言えることで、何を基本感情と見なすかと言うことすら研究者間で意見が一致していないと知られます。感情(emotion)とは、対象の性質を知るための心的作用を総称して認知と言うのに対して、その対象とのかかわりにおいて経験される『私』の状態ないしは性質に関する意識を総称して感情と言うことです。一般的にはこう分類しています。『基本的感情』＝生存に直結している。例えば：喜び、驚き、悲しみ、恐怖、怒り、嫌悪(いわゆる、ビックシックス)。文化、社会を超えて経験されること乳幼児から見られる反射行動を生じさせる。『社会的感情』＝より複雑な感情。例えば：恥、罪悪感、誇らしさ、嫉妬、妬み、劣等感など社会対人関係の中で生じ、自己意識と深く関わる。文化によって異なる個人差があるしばしば表出がコントロールされる感情の分類は、情動と重複する面がありながら、情動に比べてはるかに困難である。心理学において明確に感情を定義し、区分した定説はないようです。感情は
全体公開 2008/05/23
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>基礎実験【科目修了試験①～⑥】

心理学基礎実験【科目修了試験①～⑥】
指定教科書以外の文献も用いながらどの設題番号も1000字～1200字前後でまとめております。試験はA評価でした。
心理学基礎実験東京福祉大学科目修了試験グループ比較デザインと一事例研究について実験の利点と欠点について感覚知覚の一般特性と形やパターンの知覚について（関連する実験を含めて）記憶における符号化と検索について外発的動機付けと内発的動機付けについて学習の正負の転移と学習の構えについて
550 販売中 2016/09/23
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聖徳　通信　人格<strong>心理</strong><strong>学</strong> - 第１課題

聖徳　通信　人格心理学 - 第１課題
【評価】S（合格レポート）文末に参考文献を記載してあります。（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）課題名：ビッグ５理論は、パーソナリティを類型または特性のどちらかと捉えるかを論じなさい
聖徳通信人格心理学心理心理学科
770 販売中 2018/03/16
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人格<strong>心理</strong><strong>学</strong>4単位目　優評価

人格心理学4単位目　優評価
人格心理学 4単位目皆様の参考の一助になれば幸いです。人格諸理論の視点から自己分析を試みて、その感想とコメントを述べなさい。という課題についてのレポートです
東北福祉大人格心理学心理分析人間理論自己人格性格意識自分
770 販売中 2020/06/30
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臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>とは何かについて呼べよ（科目終了試験）

臨床心理学とは何かについて呼べよ（科目終了試験）
臨床心理学とは何か今日、さまざまな不適応状態に陥る人々が多くなり、カウンセリングや心理療法のニーズは高まってきている。それにともなって、技法もめざましい発展を遂げている。社会構造はますます人と人、心と心の断絶へ進み、先進国ほど臨床心理学の問題は深刻化してきているといってよい。　そもそも、臨床とはギリシャ語でベットを意味した医学用語であり、患者を実際に診断したり、治療、あるいは予防することを指していた。臨床心理学という学問領域もまだ新しく、十分な体系化がなされているわけではない。したがって、概括的定義づけは困難である。しかし、多くの学者は、１９３５年にアメリカ心理学会の臨床
心理学アメリカ心理カウンセリング問題分析臨床技術臨床心理学測定
550 販売中 2011/02/07
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「昔話の深層〜ユング<strong>心理</strong><strong>学</strong>とグリム童話〜」を読んで

「昔話の深層〜ユング心理学とグリム童話〜」を読んで　
人間の魂、自分の心の奥には何があるのか。“こころの専門家”の目でグリム童話を読むと…生と死が、親と子が、父と母が、男と女が、そしてもう1人の自分が、まったく新しい顔を心の内にのぞかせる。グリム童話を始め、昔話は誰もが幼少時から触れ合うものである。その殆どが単純な起承転結で構成されているにも関わらず、その深層は奥深い。　筆者である河合隼雄氏はユング派の臨床心理学者である。心理学の根底にあるのは誰もが知っているようにフロイトであるが、ユングやアドラーなどの心理学者は彼を慕ったのち、離れていくという図式が存在する。では、なぜユング及びにアドラーはフロイトから離れていったのだろうか。　フロイトにおいて精神の構造をあらわすものはエゴ、スーパーエゴ、エス（イド）の３つの要素であり、エスを本能そのもととするなら、それに働きかけるブレーキをスーパーエゴ、そしこれらを外側から取り巻くものがエゴである。この３要素におけるエネルギーをリビドーと呼び、性的欲望とした。つまりフロイトの考えによると人間というものは性のエネルギーによって動いているとしたのである。
レポート心理学ユング心理学こころの専門家グリム童話
660 販売中 2006/04/19
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聖徳大学　相談・援助の<strong>心理</strong><strong>学</strong>設題２

聖徳大学　相談・援助の心理学設題２
第2課題　第1設題１，繰り返し、または再述とさぐりについて説明せよ。２，感情的内容への対応について説明せよ。　1、「くり返し」とは事実関係についての応答として用いられ、クライエントが言った部分全体あるいはそのうちの一部をもう一度カウンセラーがくり返すことである。この効果はカウンセラーがクライエントの話を正確に理解していることを伝えることができると同時に、クライエント自身の話した内容をもう一度来談者自身が反省できる機会を与えることとなる。これはクライエントの自己理解への導きとなるが、あまりにカウンセリングにおいて用いると「オウム返し」のようなうつろな印象を与えかねなくなり、カウンセラー自身の共感的な態度がないと判断されてしまうこともあるため、用いるときには適切な判断が求められる。繰り返しの技法はクライエントの語った重要なことば（キ－ワ－ド）、言いたかった気持ちが表現されている言葉、伝えたい意味(ポイント)が現れている言葉を捕らえ、そのままくり返して伝えることが大切である。例えば、「昨日、とても嫌なことがあって。思い出しても腹が立つ。」から感情が表現されている言葉をつかみ、その言葉をそのまま伝え返すと、「腹が立つのね。｣、「昨日のこと思い出すと腹が立ってくるのね。｣という形
情報カウンセリング言葉クライエント自己理解表現ことばカウンセラー自分
550 販売中 2009/01/28
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