連関資料 :: 教育原理

資料:397件

  • 初等教育原理
  • 1.自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の観点で教育観を述べよ。 『広辞苑』(第5版)によると、「教育」は教え育てること。人を教えて知識をつけること。人間に他から意図をもって働きかけ、望ましい姿に変化させ、価値を実現する活動」とある。 教育にも色々種類があるが、学校での教育という視点で考えた時に、上記の説明では学校教育現場での子ども達の姿が浮かんでこず、ここで言う望ましい姿とは子どもにとってなのか大人にとってなのかと疑問がうまれ・・・・ 2.「学力」とは何かについて考察せよ もともと日本はアメリカに比べ、特に理数科系に遅れをとっていた。 小学校は6年間ある為、その学習指導要領を改正するには10年サイクルになってしまう。その為アメリカより10年遅れの昭和40年代より『教育の現代化』をスローガンに教科・道徳・特別活動に・・・・
  • アメリカ 子ども 経済 教師 社会 学校 学習指導要領 学習 言葉 指導
  • 550 販売中 2009/03/09
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  • 教育原理 設題2
  • 2017年度 教育原理 設題2:保育者養成課程で「教育について学ぶ理由をその必要性と意義という観点から論じなさい。その際、以下に示す各テーマそれぞれについて言及すること。 テーマ… ①教育思想史について学ぶことの意義 ②教育評価について学ぶことの意義 ③義務教育制度について学ぶことの意義 ④教育に関する今日的課程について学ぶことの意義 ★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。 社会に出てから勉強を始めた私ですが、短大の三年間でレポート一度も落としたことありません。これから保育資格を目指す方や、レポートを初めて書かれる方のお役に立てたら幸いです。
  • 歴史 子ども 社会 保育 生きる力 思想 評価 意義 保育者 教育制度
  • 550 販売中 2020/03/30
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  • 07802 教育原理(1)
  • 玉川大学通信教育部「教育原理」第1分冊 2017年レポート課題 (評価B) <略題>西洋の教育 <課題>近代教育に多大な影響を与えたコメニウス、ルソー、ペスタロッチ―、フレーベル、ヘルバルトの各教育思想を比較しながら述べると共に、ジョンデューイの教育についても述べよ。
  • 玉川 玉川大学 通信 07802 教育原理 B 1 第1分冊
  • 550 販売中 2018/05/23
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