連関資料 :: 教育相談
資料:801件
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PB3100初等教育相談の基礎と方法1単位目
- 明星大学合格レポートです。お役に立てれば幸いです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2015年度～ PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1単位目 『初等教育相談―子供の理解の基礎と相談支援の方法』西本絹子著（萌文書林） ① カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 ② 子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、整理して述べなさい。
- 明星大学 初等教育相談
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全体公開 2010/06/19
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S0534 教育相談の研究 レポート（Ａ判定 合格済み）
- 【2016年度 佛教大学 S0534 教育相談の研究 レポート】 佛教大学 教育相談の研究のレポート(A判定)です。 テキストの内容のまとめ＋α(自分の意見)で作成しました。 下線を引いた３文だけ講師中の経験談に基づく自分の意見を述べていますので、変えるか参考にしてください。 ※評価 「テキストを理解した上で、的確にまとめられています。今後もこのようなリポートを期待しています。」との所見を頂いています。 ※注意 レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでもレポート課題作成の参考としてお使いください。 第一設題 教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。
- S0534 教育相談の研究 2016 リポート 合格 Ａ判定 カウンセリング 教育相談 参考資料 佛教大学 佛大
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明星大学 初等教育相談の基礎と方法 1単位目
- 2014年度～初等教育相談の基礎と方法1単位目の合格レポートです。 課題１カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 課題２保護者との面談および子どもとのかかわり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。
- 明星 初等教育相談の基礎と方法 1単位目
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明星大学 初等教育相談の基礎と方法 2単位目
- 2014年度～初等教育相談の基礎と方法2単位目の合格レポートです。 課題１発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問題行動のとらえ方を踏まえつつ述べなさい。 課題２教師として、多様な保護者とのつながりをどのように作っていけばよいかについて述べなさい。
- 明星 初等教育相談の基礎と方法 2単位目
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教育相談 第1回目 いじめの事実・・・ 評価B
- (1) いじめの事実を思い浮かべつつ、思いやりがあって権威に盲従しない、しっかりした人格を形成するために、教育はどのような援助が可能か考察せよ。 といった問題で2010年の提出で再提出なくBを取りました。参考にしてください。
- 法政大学 通信 教育相談
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![佛教大学 S0534 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究 [判定Ａ]](/docs/949946256612@hc12/94187/thmb.jpg?s=b&r=1339469530&t= "佛教大学 S0534 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究 [判定Ａ]")
