連関資料 :: 家庭科教育法

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資料:221件

初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>２単位目

初等家庭科教育法２単位目
明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください！悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に１字がわからない・・・・でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。何度も練って考えたレポートです！明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため２０００字前後で書いてあります。資料はwordとなっています。（編集にもつかえます） ★課題★ 　１．「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。２．環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。学習指導案があるため多少料金高めになっています。ご了承ください。 ★講評★ よくまとめてある、レポートで、よく書けています。　ぜひ、参考にしてください。他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。こちらをご覧ください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933889398567@hc17/ タグ検索用キーワード　　レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
環境実験子ども社会地域家族学習家庭衣服指導
880 販売中 2018/03/07
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PB3050 初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>2

PB3050 初等家庭科教育法2
明星大学　通信教育　教育学部　PB3050 初等家庭科教育法　２単位目の合格レポートです。 ◎課題 1、「衣服と着用の手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習内容例を考え具体的に述べなさい。 2、環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるように工夫し具体的に述べなさい。 ◎レポートの講評1、予想される子どもの反応に対して、あなたなら何を準備してどう支援するのか、具体的に考えておきましょう。2、具体的にわかりやすく書かれています。さらに、小題材の1つに的を絞って考えていって下さい。 ○本文（１８２２文字）学年「衣服の着用と手入れ」（全７時間）講評はとても良いものでした。参考にして頂ければ幸いです。私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。レポートの進め方や、勉強のコツなども日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseishirou
明星大学通信課題レポート合格 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 2014年度 2015年度合格レポート 2016年度 2017年度
550 販売中 2017/03/16
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S0620 <strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>（B評価）

初等<strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>家庭</strong><strong>科</strong>学習指導案

初等教育法家庭科学習指導案
【佛教大学】 2020年「初等教育法家庭科」　合格済みレポート 2020年度佛教大学通信課程「初等教育法家庭科」の合格済みレポートです。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。大変ですががんばりましょう！
佛教大学レポート佛教大学通信教育通信教育リポート初等教育法家庭科
550 販売中 2021/11/10
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【新版レポート】S0620　<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　S0615　<strong>家庭</strong><strong>科</strong>概論　セット

【新版レポート】S0620　家庭科教育法　S0615　家庭科概論　セット
・資料枚数が５枚になってますが、これは指導案のページ設定に合わせているためであり、実際には【教育法４枚】×【概論４枚】の８枚分の内容があります。【家庭科教育法】・テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(１３項目)の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。【家庭科概論】・自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を１(または２)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文脈)から学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。・別に、家庭科概論・科目最終試験対策付きのレポート等も販売しております。
環境子どもコミュニケーション指導案家族健康生活地域家庭指導佛教概論教育法 2011 2012 レポート.
550 販売中 2011/12/09
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<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> 【レポート】新教科書　A判定

家庭科教育法【レポート】新教科書　A判定
家庭科教育法のレポートです（A評価）。新テキストの内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんが、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。参考に是非！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
環境小学校学校家庭学習指導要領学習家族児童指導生活家庭科教育法佛教大学佛大
550 販売中 2013/01/18
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PB3050初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> 明星通信

PB3050初等家庭科教育法明星通信
初等家庭科教育法のレポートです。 2019年課題ですが、それ以前もおそらく変わっておりません。 1単位目 1.小学校家庭科グループにおける学習の意義について説明しなさい。 2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について説明しなさい。また生活技能を評価する際に観点と技法を説明しなさい。 2単位目 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。
#明星大学 #レポート #明星通信 #科目終了試験
1,870 販売中 2020/05/15
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[合格]初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　１単位め

[合格]初等家庭科教育法　１単位め
明星大学通信教育部通信教育部の初等家庭科教育法の合格レポートです。一発合格をいただきました。ぜひ参考にしてください。
明星通信レポート合格初等家庭科教育法１単位
550 販売中 2018/05/18
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２０１６年度<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>レポート　Ａ判定

２０１６年度家庭科教育法レポート　Ａ判定
２０１６年度家庭科教育法レポート　Ａ判定【所見】自分でできるようになりたいことを考えさせるのは意義がある。（児童生徒の家庭生活への関心の低さが指摘されている）＊あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。（最近はかなり厳しくなっているのでご注意ください）
２０１６年度家庭科教育法レポートＡ判定佛教大学
550 販売中 2017/05/22
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