連関資料 :: Z1312教科教育英語1

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佛教大学　<strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong><strong>１</strong>　<strong>Z</strong><strong>1312</strong>　第<strong>1</strong>設題　2015　合格

佛教大学　教科教育法英語１　Z1312　第1設題　2015　合格
佛教大学　教科教育法英語１　Z1312　第1設題　2015　合格設問：音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。
佛教。教科教育法英語 Z1312 音声学的教授法
550 販売中 2016/03/28
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佛教大学　<strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong><strong>１</strong>第<strong>一</strong>設題　<strong>Z</strong><strong>1312</strong>　B評価

<strong>Z</strong><strong>1312</strong>　<strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong><strong>１</strong>（第<strong>一</strong>設題）　A判定　（佛教大学リポート）

佛教大学　<strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong><strong>１</strong>　<strong>Z</strong><strong>1312</strong>　第2設題　2015　合格

佛教大学　教科教育法英語１　Z1312　第2設題　2015　合格
佛教大学　教科教育法英語１　Z1312　第2設題　2015　合格設問：非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二言語運用の指導法をまとめなさい。
佛教教科教育法英語 Z1312 非限定文句
550 販売中 2016/03/28
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佛教大学　<strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong><strong>１</strong>第二設題　<strong>Z</strong><strong>1312</strong>　A評価

<strong>Z</strong><strong>1312</strong>　<strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong><strong>１</strong>（第二設題）　合格済み　（佛教大学リポート）

【佛教大学】<strong>Z</strong><strong>1312</strong>【<strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong><strong>１</strong>】【第<strong>１</strong>設題】2018年度対応　A判定

【佛教大学】Z1312【教科教育法英語１】【第１設題】2018年度対応　A判定
A判定で、「分かり易く要約されています」というコメントをいただきました。ただし、このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しく、もう一方のレポートではB判定でした。レポートの形式的なことが重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。内容が変わる場合は、段落を変えること。英語の書名には、斜体字を用いること。外国の人名には、原語を付けること。皆様の参考の一助となれば幸いです。自分の言葉でしっかりと書いて下さいね。【第１設題】テキスト第１章（中学校の授業）、第２章（高等学校の授業）、第３章（小学校の活動・授業）をまとめなさい。
レポート通信教育教員免許英語教員免許佛教大学 Z1312 教科教育法英語１第１設題 A判定 2018
550 販売中 2017/11/07
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佛教大学通信<strong>教育</strong>課程2017年度<strong>Z</strong><strong>1312</strong><strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong>Ⅰ第<strong>１</strong>設題

佛教大学通信教育課程2017年度Z1312教科教育法英語Ⅰ第１設題
2017年度B判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信教育 Z1312
550 販売中 2017/11/06
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佛教大学通信<strong>教育</strong>課程　2016年度対応　<strong>Z</strong><strong>1312</strong><strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong>　第<strong>一</strong>設題

佛教大学通信教育課程　2016年度対応　Z1312教科教育法英語　第一設題
佛大通信、教科教育法英語のレポート第一設題です。C判定でした。リポート作成の参考にしてください。なお、所見は以下のとおりです・字数制限に注意してください・中学校の授業の組み立てについては、５つの基本構成を挙げて、説明する必要があります。
英語日本小学校コミュニケーション学校教師授業学習日本語語学
全体公開 2016/11/28
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<strong>Z</strong><strong>1312</strong>　<strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong><strong>１</strong>　科目最終試験6題・授業展開具体例セット

Z1312　教科教育法英語１　科目最終試験6題・授業展開具体例セット
佛教大学通信課程Z1312教科教育法英語１の科目最終試験対策６題・授業展開具体例のセットになります。試験対策の参考としてご利用してください。授業展開具体例については自分の考えが重視されるとのことなので、オリジナリティのあるものの方が好まれると思いますが、参考として載せておきます。問１・中学校の英語教育について説明しなさい。・高等学校の英語教育について説明しなさい。・音声指導について説明しなさい。・文法指導について説明しなさい。・語彙の指導・辞書の指導について説明しなさい。・テスト作成、評価法について説明しなさい。問２・中学校3年生を対象とした、英語による授業展開の具体例を書きなさい。・高等学校1年生を対象とした、英語による授業展開の具体例を書きなさい。
佛教大学英語科目最終試験 Z1312 教科教育法英語１
550 販売中 2017/05/02
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<strong>Z</strong><strong>1312</strong>　<strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong><strong>１</strong>　科目最終試験問題　予想解答集（6題＋指導案）

Z1312　教科教育法英語１　科目最終試験問題　予想解答集（6題＋指導案）
2012年度に出題されている設題です。ランダム小問6題＋共通小問（指導案）1題の予想解答に加え、私自身の受験体験に基づくTipsを最後に書いています。あくまで参考資料としてご利用ください。 ※ハイムズとカナーレイの名前の横にある「芸術写真」「社報分断」の意味は、語呂合わせです（私はこれで記憶しました）。芸（→形式）、術（→実際）、写（→社会）、真（→心理）社（そのまま社会）、報（→方略）、分（→文法）、断（→談話）
Z1312 教科教育法英語１教科教育法英語1 教科教育法英語科目最終試験最終科目試験予想解答佛教大学 2011年度指導案 2012年度
550 販売中 2011/11/07
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【佛教大学】<strong>Z</strong><strong>1312</strong>【<strong>教科</strong><strong>教育</strong>法<strong>英語</strong><strong>１</strong>】【第２設題】2018年度対応　B判定

【佛教大学】Z1312【教科教育法英語１】【第２設題】2018年度対応　B判定
B判定でした。このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。 ①内容が変わる場合は、段落を変えること。 ②英語の書名には、斜体字を用いること。 ③外国の人名には、原語を付けること。私は１ページ目で①、③をチェックされました。皆様の参考の一助となれば幸いです。自分の言葉でしっかりと書いて下さいね。【第２設題】テキスト第８章（英語の指導法）、第９章（英語授業を豊かにするために）、第10章（小学校における英語教育）をまとめなさい。
レポート通信教育教員免許英語教員免許佛教大学 Z1312 教科教育法英語１第２設題 B判定 2018
550 販売中 2017/11/07
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