連関資料 :: Z1109生徒指導
資料:67件
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佛教大学通信 2016年度対応 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) A判定
- 佛教大学通信 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) A判定合格済みリポートです。採点者からは「詳しく述べられていて、大変秀逸なリポートです。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になれば幸いです。 設題：「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」 テキスト：『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』、ミネルヴァ書房、2002年
- 2016 佛教大学 通信教育課程 生徒指導・進路指導の研究(中・高) Z1109 リポート
550 販売中 2016/04/11- 閲覧(2,459)
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【佛教大学通信】 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) テスト対策 【６題解答案】
- 設題に対する解答を、テキスト・レポートから抜粋し、分かり易くまとめております。 【短時間で一発合格】 を目標に毎試験に臨みました。 従って、脈絡なく意味不明のまま覚えるのではなく、語句のつながりを大切にし、 スーッと頭に入るように心がけて作成しています。 本解答案を暗記することで、私は一度も科目最終試験に落ちずに済みました。 さらに、少量の私見等を盛り込めば、概ね裏面3分の1まで、答案用紙が埋まりますので、 安心して採点結果を待つことができると思います。 皆様の、スムーズな学習のご参考になれば幸いです。 ★設題内容★ 1．教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 2．.生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。 3.．中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 4．進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。 5．フリーターの増加がどのような社会背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。 6.．中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を述べよ。
- 佛教大学 生徒指導・進路指導の研究（中・高） Z1109 佛大 佛大通信 英米学科 教職 教員 レポート テスト対策 文学部 中学 高校 教員免許 ポートフォリオ まとめ 科目最終試験 Z1119 S0533 通信教育課程 解答
- 550 販売中 2015/04/20
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2016年度対応 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 科目最終試験対策6題セット 2015年合格済み
- 佛教大学通信 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 科目最終試験対策の6題セットになります。 ★試験問題 １. 進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について説明せよ。 ２. 中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を述べよ。 ３. フリーターの増加がどのような社会的背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。 ４. 教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるのかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ５. 生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。 ６. 中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 私の場合、6の問題が出題され、70点で合格しました。すべて700文字～800文字程度でまとめているので、試験用紙の3分の2程が埋まると思います。あとは補足と自分の考えを付け加えて頂ければさらに高得点を狙えるかと思います。是非参考になさって下さい。
- 2016 佛教大学 通信教育課程 生徒指導・進路指導の研究(中・高) Z1109 科目最終試験
- 550 販売中 2016/04/11
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