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資料:2,950件

S0618算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>【日本大学理工卒】（合格済）

S0618算数科教育法【日本大学理工卒】（合格済）
『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントについて記述せよ。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。（他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。）
算数科教育法設題１佛教大学小学校日本大学卒レポート
550 販売中 2015/01/27
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S0619生活科<strong>教育</strong><strong>法</strong>【日本大学理工卒】（合格済）

S0619生活科教育法【日本大学理工卒】（合格済）
『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。（他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。）
生活科教育法設題１佛教大学小学校日本大学卒レポート
550 販売中 2015/01/27
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S0620家庭科<strong>教育</strong><strong>法</strong>【日本大学理工卒】（合格済）

S0620家庭科教育法【日本大学理工卒】（合格済）
『テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫（13項目）の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。（他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。）
家庭科教育法設題１佛教大学小学校日本大学卒レポート
550 販売中 2015/01/27
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S0618　算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　最新版　２０１8年度　A評価

S0618　算数科教育法　最新版　２０１8年度　A評価
設題１算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（1,600字程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。（1,600字程度）。参考文献黒田恭史、『初等算数科教育法－新しい算数科の授業をつくる－』、佛教大学通信教育部参考文献をもとにわかりやすくまとめています。ぜひ参考にしてください。
S0618　算数科教育法　最新版　２０１8年度　A評価　佛教大学
550 販売中 2015/01/28
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社会・地理歴史<strong>教育</strong><strong>法</strong>1 1単位目2単位目セット

社会・地理歴史教育法1 1単位目2単位目セット
2018年に合格したものです。ぜひ参考にどうぞ(^ ^) 1単位目2単位目このサイト最安値でどうぞ！
明星　通信　教育　合格　レポート
550 販売中 2018/10/11
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明星大学　初等図画工作科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　1・２単位　合格レポート

明星大学　初等図画工作科教育法　1・２単位　合格レポート
明星大学　初等図画工作科教育法　1・２単位合格レポートレポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。 ◯PB3040 初等図画工作科教育法　　1単位、2単位　合格レポート 1単位目１.テキスト内の第２章「図画工作科の目標と内容」の第1節及び第２節を要約し、その上で、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい 2.テキスト内の第２章第３節「表現（１）ー造形遊び　学習の指導」を６００字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「造形遊び」の題材を一つ考えその概要を400字程度で述べなさい。 2単位目 1.テキスト内の第２章第４節「表現（２）ー絵に表す」、第５章「子どもの成長発達とその表現」を読み、合わせて５００文字程度で要点を記述しなさい、その上で「私のお気に入り」というテーマの「絵に表す」題材を考え、「どのような点で子どもの発達を考慮したか」の記述を含め、授業の概要を５００字程度で述べなさい。 2.テキスト内の「図画工作科の評価（第４章）」を読み「５　評価の観点と評価基準の作成」内の「評価の観点とその趣旨」の①〜⑤までを８００字程度に大意要約し、200 字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。参考文献『小学校学習指導要領解説-図画工作編』文部科学省(日本文教出版)
環境子ども教師発達学校学習指導要領表現評価能力児童初等図画工作科教育法 PB3040 2018 2019
550 販売中 2018/12/28
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【合格レポート】明星大学初等体育科<strong>教育</strong><strong>法</strong> PB3060 1単位

【合格レポート】明星大学初等体育科教育法 PB3060 1単位
最終的な評価は優でした。講評と合わせて、参考程度にご確認下さい。
明星大学通信初等体育科教育法 PB3060 1単位合格レポート学習指導要領体育技能態度生きる力
550 販売中 2019/03/08
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中央大学通信<strong>教育</strong> 2012年度外国<strong>法</strong>概論第1課題

中央大学通信教育 2012年度外国法概論第1課題
判例法主義と先例拘束性の原理との関係について論じなさい。ただし、レポートは次の項目立てでまとめなさい。判例法主義とはなにか先例拘束性の原理とはなにか先例拘束性の原理の確立先例拘束性の原理のもとでの法の発展 1966年の貴族院声明
判例イギリス法律問題大学原理裁判自由裁判所
550 販売中 2012/10/10
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中央大学通信<strong>教育</strong> 2012年度外国<strong>法</strong>概論第2課題

中央大学通信教育 2012年度外国法概論第2課題
エクイティの誕生とその発展について論じなさい。ただし、レポートは次の項目立てでまとめなさい。 1. コモンローの体制とエクイティの誕生 2. 大法官裁判所の救済の特徴 3. コモンロー裁判所と大法官裁判所との対立 4. エクイティの発展と弊害 5. コモンロー裁判所と大法官裁判所の統合
裁判裁判所イギリス法律問題国会権利特徴発展統合
550 販売中 2012/10/10
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佛教大学 S0618「算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>」Ａ判定リポート

佛教大学 S0618「算数科教育法」Ａ判定リポート
佛教大学 S0618「算数科教育法」 2012年度提出リポートＡ判定です！ポイントが整理され、よくまとまっているとの所見をいただきました。リポート作成の際の、あくまで参考にしていただければと思います。第１設題「算数科教育の目標（2つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（1,600字程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内容の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。（1,600字程度）。」
佛教大学佛大 S0618 算数科教育法リポートＡ判定レポート
550 販売中 2012/10/17
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