連関資料 :: 教育方法学
資料:632件
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【-2017年度100％出題】【明星大学】中等教育方法学，過去問と解答例
- 明星大学科目終了試験の中等教育方法学の過去問とその解答例です。 私が知る限りでは2013-17年度の本科目の試験は、この中から１００％の割合で出題されています(2017年4月現在)。 私自身、何度も「不」の評価を受けました。この科目は内容が充実していても、正しくまとめられていなければ「不合格」となる、と考えています。 私も事前に解答をまとめたことでようやく合格にたどり着きました。
- 明星 明星大学 中等教育方法学 教育心理学 教職入門 生徒指導 レポート 過去問 解答 教育 教育原理
880 販売中 2014/05/07- 閲覧(3,735)
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![[PB2160] 初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 1単位目、２単位目、合格レポート](/docs/940729597197@hc15/119529/thmb.jpg?s=b&r=1428241577&t= "[PB2160] 初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 1単位目、２単位目、合格レポート")
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[PB2160] 初等教育方法学 1単位目、２単位目、合格レポート
- 問題なく合格をいただいたレポートになります。
- 明星 レポート 初等教育方法学
- 770 販売中 2015/04/14
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S0104 教育方法学 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第一設題 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計を提案しなさい』 テキスト 『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房 2016年度 B判定 レポート作成時の参考にしていただければと思います。
- 佛教大学 通信教育 レポート S0104 教育方法学 B判定 第一設題
- 550 販売中 2016/08/01
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【S0104】A判定 教育方法学（第１設題）佛教大学【2018】
- 2018年度に提出しA判定一発合格をいただいたレポートです。 教えること・学習することそれぞれについて整理できている、目標に準拠した評価・３つの評価区分・パフォーマンス評価・ルーブリックについて論じられているなどの点を所見でコメントいただきました。 また、参考資料として国立教育政策研究所発表のPISAにおける結果を使用しています。URLも載せているので、参考にしやすいと思われます。 丸写しはペナルティもありますのでご注意ください。
- 日本 子ども 教師 学習 評価 授業 発達 生きる力 科学 国際
- 550 販売中 2018/12/20
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【Ａ判定レポート】S8109_教育方法学１(中・高)【2014】【佛教大学】
- 【科目】 S8109_教育方法学１（中・高） 【設題】2014年度 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ 【概要】 ４ページにまとめたＡ判定のレポートです。 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。 この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
- S8109 方法 教師 学校 佛教大学 中学 高校 A判定 通信教育 リポート レポート 2014 平成26 教員免許 教職
- 550 販売中 2014/06/27
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2015年度・2016年度 PB2160 初等教育方法学 1単位目 合格レポート
- ○明星大学通信教育課程の初等教育方法学の1単位目の合格レポートです。 「PB2160 初等教育方法学」 ＜レポートの講評＞ 1.両者自体について認識がある様子です。比較検討の視点はもう少し強調しておきたい。 2.各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 という内容でした。 ＜課題＞ 1単位目 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の語について、それぞれ調べなさい。 （1）情報活用能力 （2）絶対評価 （3）生きる力 です。 みなさんの参考になれば幸いです！
- 明星大学 通信 課題 レポート 合格 PB2160 初等教育方法学 1単位目 2014年度 2015年度 2016年度 合格レポート
- 550 販売中 2016/01/13
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2015年度・2016年度 PB2160 初等教育方法学 2単位目 合格レポート
- ○明星大学通信教育課程の初等教育方法学の2単位目の合格レポートです。 「PB2160 初等教育方法学」 ＜レポートの講評＞ 1、具体的な面からも、検討が進められています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくといいでしょう。 ＜課題＞ 2単位目 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際にはどのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 です。 みなさんの参考になれば幸いです！
- 明星大学 通信 課題 レポート 合格 PB2160 初等教育方法学 2単位目 2014年度 2015年度 2016年度 合格レポート
- 550 販売中 2016/01/13
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明星大学 PA2240 教育方法学１単位目＋２単位目 合格レポート
- 【明星大学通信教育学部】 教育方法学 2単位目の合格レポートです。 みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです 教育方法学 １単位目 ○課題 １．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1) 情報活用能力 (2) 絶対評価 (3) 教材研究 二単位目 ○課題 １．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 ２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
- 明星大学 合格レポート 日本 小学校 学校 学習 学校教育 大学 教育方法学 PA2240
- 770 販売中 2022/08/05
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明星大学 通信 「PA2240 教育方法学 2019年度」 科目終了試験 合格答案
- 明星大学 通信 「PA2240 教育方法学 2019年度」 科目終了試験の合格答案の一つとなります。 私が単位修得した際の問題となりますが参考にして頂ければと思います。 科目終了試験の問題は毎回異なるため、あくまで参考程度にお考え頂きダウンロードしてください。 『１．情報機器や情報ネットワークが、授業にもたらす影響を具体的にまとめよ。 ２．指導と評価のあり方と関係について、独自の視点も加味して考察せよ。』
- 通信教育 教育方法学 2019 PA2240 合格答案 明星大学
- 550 販売中 2020/09/28
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