連関資料 :: 特別活動研究

資料:396件

  • 特別活動研究(テスト1-6)
  • Z1107 特別活動研究(テスト1-6) テキストや参考図書をもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 1.学級活動を活性化するためにはどのようなことに留意して実践すればよいのかを具体的に記述せよ 2.中学校または高校の生徒会活動を指導するに際して留意すべき事項をまとめ、その指導に際して具体的な取組例を実践的に記述せよ 3.生徒の将来の進路の適切な選択決定にかかわる諸注意とその具体的な進め方を実践的に記述せよ(取組例) 4.「自己指導能力(自己教育力)」とは何か説明し、その能力の育成にあたってどのような指導・援助が望ましいか具体的に論述せよ 5.生徒が相互に「望ましい人間関係」を確立できるようにするため、学級担任としてどのように援助するか。具体的場面を設定してその取組例を実践的に記述せよ 6.学校行事の種類を例記し、それぞれに該当する行事の例をあげなさい。そのなかから一つ取り出して、その行事を進めるにあたって留意事項を具体例を添えて実践的に記述せよ
  • Z1107特別活動研究(テスト1-6) 生徒 学校 情報 活動 指導 発達 教育相談 生徒指導
  • 660 販売中 2014/09/02
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  • 572特別活動研究2-1 2-2
  • 572特別活動研究2-1 2-2 2-1 学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。  (1)学級や学校の生活の充実と向上に関すること。  (2)日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること。 2-2 児童会活動、クラブ活動(部活動も含む)、学校行事、それぞれのねらい(特質)と指導上の留意点について述べなさい。
  • 明星大学通信教育部 合格 レポート 特別活動研究 明星大学 明星 通信
  • 550 販売中 2009/06/15
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  • S0529 特別活動研究
  • 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 特別活動とは、学校行事の教育課程における各教科、および道徳および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。学習指導要領第一章総則の「教育課程編成の一般方針」の1では、「学校の教育活動を進めるに当たっては、自ら学ぶ意欲と社会の変化に主体的に対応できる能力の育成を図るとともに、基礎的・基本的な内容の指導を徹底し、個性を生かす教育の充実に努めなければならない」と示されており、学校教育の
  • 550 販売中 2009/11/03
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  • 特別活動研究 試験対策
  • ・生徒が相互に「望ましい人間関係」を確立できるようにするために、学級担任としてどのように援助するか。具体的場面を設定してその取り組み例を実践的に記述せよ。 ・中学校または高校の生徒会活動を指導するに際して留意する事項をまとめ、その指導に際しての具体的な取り組み例を実践的に記述せよ。 ・学級活動を活性化するためにはどのようなことに留意して実践すればよいかを具体的に記述せよ。 ・「自己指導力あるいは自己教育力」とは何かを説明し、その能力の育成にあたってどのような指導・援助が望ましいか具体的に記述せよ。 ・生徒の将来の進路の適切な選択決定にかかわる諸注意とその具体的な進め方を実践的に記述せよ。 ・学校行事の種類を列記し、それぞれに該当する行事の例をあげなさい。その中から一つ取り出して、その行事を進めるにあたっての留意事項を具体例を添えて実践的に記述せよ。 ・知能と創造性の概念について、両者の違いが明確になるように丁寧に説明せよ。 の7つです。(特定できず、1つ多めになっています) 自分用に作成しましたので、誤字や・微妙な表現はご容赦ください。 皆様のテストの一助となれば幸いです。 特別活動研究 ・生徒が相互に「望ましい人間関係」を確立できるようにするために、学級担任としてどのように援助するか。具体的場面を設定してその取り組み例を実践的に記述せよ。 前提:支援者・理解者としての立場、客観的な評価・判断視点(主観の排除)しかし、暴走時には軌道修正をする。 具体的場面:中学校における学校行事、合唱発表会までの過程。 ゴール:望ましい人間関係構築→集団の一員としての自覚を芽生えさせる。相手の気持ちに立てるようにする。 ・まずは行事自体への興味・やる気、主体性を根付かせるため、選曲や伴奏・指揮者、リーダーを生徒同士の会議によって決定させる。 ・学年1位、総合1位といった目標を生徒たちの会議によって決定させる。主体性や学級の斉一性を持たせる。  →選曲
  • 佛教大学 科目最終試験対策 6問全て 特別活動研究
  • 1,760 販売中 2009/01/28
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  • S0529 特別活動研究
  • 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程「特別活動研究」第1設題レポートになります。 レポートA評価でした。 ご参考にどうぞ。レポート作成のお役に立てれば幸いです。
  • 佛教大学 小学校 教員免許 S0529
  • 550 販売中 2019/05/08
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  • H2116 特別活動研究
  • 佛教大学のレポートです。 設問1:「学級活動は特別活動の基盤といわれています。その意味とその内容(1)の中の「生活上の諸問題を解決する活動」に関する活動内容を児童会活動の各活動内容と関連づけて述べなさい。」 設問2:「まず、学校行事の三大特質を挙げなさい。次に、それらの特質をよく表していると思われる行事との活動例を一つ示して、その展開を述べる中で、それぞれの特質を具体的に説明しなさい。」
  • 佛教大学 特別活動 研究 学級活動 児童会活動 学校行事 三大特質 活動例
  • 880 販売中 2014/01/14
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