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連関資料 :: S0532生徒指導・進路指導の研究（初等）

資料:72件

  • 【2018最新版】S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）リポート（A評価）
  • 佛教大学通信教育課程　小学校教諭免許課程 2018年9月に提出したS0532生徒指導・進路指導の研究（初等）のレポートです。Ａ評価でした。 第１設題　小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 テキスト『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Ｑ＆Ａ』教職問題研究会編　ミネルヴァ書房　２００２年 参考文献のページ数を記入せずに提出したので、記入するようにして下さい。 ＊参考資料としてご利用下さい。
  • 佛教大学 小学校 S0532 通信
  • 550 販売中 2019/04/18
  • 閲覧(2,566)
  • 佛教大学 科目最終試験 S0532　生徒指導・進路指導の研究(初等)
  • 佛教大学科目最終試験「生徒指導・進路指導の研究(初等)」の解答例です。 分かりやすいように重要なポイントは赤で示しております。 １．教育外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。（878字） ２.生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について説明せよ。（1119字） 3.教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。（1078字） 4.不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。（973字） 5.いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。（902字） 6.学級崩壊とはどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について述べよ。（781字） これらの科目最終試験で出題される問題について、教科書を要約してまとめています。 参考にどうぞ。
  • 佛教大学 科目最終試験 S0532 生徒指導・進路指導の研究 初等
  • 550 販売中 2014/09/24
  • 閲覧(4,830) 2
  • 佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究 （初等）2018年A判定
  • 佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究 第一設題：小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 教科書を中心に、文部科学省の資料や学習指導要領を参照しながら不登校の事例を取り上げ、注意する点を４点にまとめ、述べています。引用文も数カ所利用しているため、レポート作成の参考になると思います。 2018年にA評価取得済みで、「事例への対処もしっかり言及できており、大変よくまとまっている」とのコメントをいただきました。 レポートの丸写しは大学規定により処罰の対象となりますのでご注意ください。
  • 小学校 不登校 佛教大学 佛大 生徒指導・進路指導の研究 S0532 教員免許 生徒指導 2018年
  • 550 販売中 2018/07/24
  • 閲覧(2,594)
  • A評価【S0532】生徒指導・進路指導の研究(初等)　第1設題【PDF形式】
  • Ａ評価をいただきました。 2012年度11月分です。 ☆評価☆ 「教育相談には、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、それは児童・生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図るものであるという定義をむつ意味が正確に把握されています。またその際は、カウンセリング･マインドをもつことが重要であるという視点も正確に理解できています。いじめや不登校の事例への対処もしっかり言及できており、たいへんよくまとまっています。」 と評価されました。 このレポートでは必ずオリジナルの具体例を記述しなければなりません。 具体例の参考となるような参考文献を記載しているので ぜひ参考にしてください。
  • S0532 生徒指導 進路指導 指導 生徒 研究 進路 A評価 A判定 佛大
  • 550 販売中 2013/02/21
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