連関資料 :: 学校教育職入門
資料:326件
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学校教育職入門 科目最終試験 ６設題
- 2014年11月適用。この学校教育職入門の６設題のうち３つの設題の解答は、生徒指導・進路指導の研究の設題３つにもそのまま解答できるように作成しているので、かなり時間短縮できるはずです。 ちなみに私は5の問題が出題され、85点で合格しました。暗記しやすい言葉や文章構成を意識して作成しています。 ※参考文献 教員を志すすべての人へ(編集名：教職問題研究会)
- 学校教育職入門 科目最終試験 佛教大学 小学校
550 販売中 2014/11/26- 閲覧(1,083)
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Z1101 学校教育職入門 レポート A判定
- Z1101 学校教育職入門のレポートです。A判定でした。 レポート作成の参考にしてください。
- 佛教大学 Z1101 学校教育職入門 レポート
- 550 販売中 2017/03/31
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S0525 学校教育職入門 A判定レポート
- A判定レポートです。 汎用性の高い書き方をしているので、どなたでもご利用いただけると思います。 参考にしていただけたら幸いです。 レポート設題：現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
- S0525学校教育職入門 S0525 学校教育職入門 レポート 佛教大学 佛大
- 550 販売中 2016/08/16
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佛教大学 学校教育職入門 Ａ評価
- 教科書、参考文献などをもとに作成したオリジナルレポートです。参考にして下さい。
- 佛教大学 教師 資質
- 550 販売中 2011/10/19
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S0525 学校教育職入門 佛教大学
- 佛教大学通信教育の学校教育職入門、『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』のレポートです。2013年9月に提出しました。最新です。 現在、教育現場で働いているので、現場の現状を取り入れながら作成しました。 A判定をいただきました。担当教員の原教授には、所見として、「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中央教育審議会（1996）や教育職養成審議会（1997）の各答申についても詳しく記されており、説題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとまっています。今後の学習としては、文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎、基本的な学力の習得に向かう現状も考慮に入れてください。」 とコメントをいただきました。 みなさまのお役に立てば幸いです。
- 学校教育職入門 佛教大学 S0525 A判定 2013年最新 教員 資質
- 550 販売中 2013/11/05
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