資料:38件
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「保育」とは何かについて論ぜよ
- 「「保育」とは何かについて論ぜよ」 「保育」のその内容は、家庭における乳幼児の子育てと、保育所や幼稚園などで行なわれている、集団施設保育の両方を含むものとしてとらえられている。ここでは、保育所・幼稚園などで行われている集団施設保育について考えていく。 現代の社会...
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保育の現状と課題について述べよ
- 「保育の現状と課題について述べよ」 最初に、保育という言葉の現在の意味について改めて述べる。現代社会では、保育所での集団施設保育について述べている、保育所保育指針に「養護と教育が一体となって豊かな人間性を持った子どもを育成すること」とある通り、保育とは養護と教...
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発達に応じた指導と援助について述べよ
- 「発達に応じた指導と援助について述べよ」 乳幼児期の子どもたちの発達段階は、年齢に応じて著しく異なり、また、一人ひとりの個人差も大きい。それぞれの子どもたちの心と体を考慮した、無理のない保育・指導を行なっていくためには、その子どもたちの年齢に対応した発達段階の...
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何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。
- 「何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」 「保育内容」とは、保育園や幼稚園で、子どもたちに対して行なわれる、組織的な保育活動の内容全体を指す。子どもの実態や地域性などのほか、どんな目標のもとどんな活動を組み立...
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憲法の定める自由権（とくに精神的自由）について述べよ。
- 「憲法の定める自由権（とくに精神的自由）について述べよ。」 日本国憲法の基本原理は、国民主権、平和主義、基本的人権の保障の3つである。憲法が保障している基本的人権の内、「人が生まれながらにしてもっている自由な個人としての権利」が自由権である。人間の権利・自由に対...
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環境権について論ぜよ。
- 「環境権について論ぜよ。」 環境権という言葉は、1970（昭和45）年の「公害国際シンポジウム」の「東京宣言」及び1972（昭和47）年の「国連人間環境会議」の「人間環境宣言」の中にみることが出来る。とくに前者の「東京宣言」においては、以下のように基本的人権としての環境権の...
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保育所における乳児保育の課題について述べよ。
- 「保育所における乳児保育の課題について述べよ。」 現代の社会における、人々の日常生活上での環境は大きく変化している。過度な都市部への人口集中による、住宅の高層・狭小化を始め、都心の職場と郊外の住居の遠隔化、これに伴う通勤時間の延長、子どもの遊び場や地域社会のコミ...
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子育てに求められる支援とその背景について述べよ。
- 「子育てに求められる支援とその背景について述べよ。」 以前まで、一般家庭による育児は、公的な社会支援を受ける対象ではなかった。しかし合計特殊出生率が1.57をきった平成2年頃から、子育てに対する社会的な支援が始まっている。少子化による家庭人員の小規模化・核家族化など...
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社会福祉援助活動の意義と社会的機能について述べよ。
- 「社会福祉援助活動の意義と社会的機能について述べよ。」 まず「社会福祉」とは何かについて述べていく。社会福祉とは「社会を構成している全ての人々が、生きるために必要な衣食住等の基本的欲求を充足した生活状況下にある事を目標とし、それを達成させるため、日常生活における...
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乳幼児における精神保健について述べよ。
- 「乳幼児における精神保健について述べよ。」 まず、第一に「精神保健」とはなにかと言うことについて述べていく。 「精神保健」とは、「メンタルヘルス」とも言い、人々の健康のうち、主として精神面での健康を対象としている。精神障がいを予防、または治療していき、そのほかに...
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保育実習の問題点とその対応法について述べよ。
- 「保育実習の問題点とその対応法について述べよ。」 私は保育の道に進む事を志し、現在まで様々な保育の学びを重ねてきた。その中で知的障害児更生施設、保育所、児童養護施設に実習に行かせて頂いた。今回、設題にあるように、主に自分の問題点を中心として、実習で直接その現場...
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「福祉と教育」を学ぶことの意義について述べよ
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